高2阅读
2005-7
海洋出版社
刘秀平
310
252000
教育部颁布的《英语课程标准》作为我国英语教育发展战略的关键一步，正在调整着人们对英语听说读写各项能力的再认识。在《新课标》中，阅读的重要性仍然被放在了第一位，对阅读的基本技能和阅读量做出了详细的规定。另外，众所周知，阅读理解在各层次英语试卷中都是测试的重点，所占的分值最大；而且也是考生感到最困难的一部分。阅读理解部分成绩的好坏直接影响着考生的英语总成绩，因此它备受考生的关注。 英语阅读理解能力是考生必须具备的一种较强的英语综合能力，包括对英语文章中词汇的理解能力，对句子的解析能力和对篇章的把握能力。这种综合能力要求考生不仅要掌握丰富的词汇量，而且能够运用词汇猜测技巧，根据上下文领会生词的基本含义；不仅能快速理解简单句子和一般难度句子的结构和大意，而且能准确分析和把握结构复杂、词语繁多的难句、长句；不仅能够掌握文章的篇章结构，而且通过词语、句子、段落这些表现具体的语言信息深入理解文章句子间、段落间的逻辑关系和上下文之间的关系；不仅能够掌握文章的中心思想、主题、和旨及说明文章中心大意的具体事实和细节，而且能就文章的内容进行分析、推理、判断和综合概括，领会作者的观点、态度和意图等。 提高阅读理解水平，不仅需要进行广泛大量的阅读，提高阅读速度和技能， 而且还要在阅读过程中掌握有效的答题方法。也就是说，阅读的基本技能是从学习中得来的，是练出来的。高质量的阅读训练是开拓视野、启迪思维、培养语言能力的重要手段，是连接学与考两个环节的纽带和桥梁，是知识学习的应用和升华，是未来应试的基础和准备。 本丛书将提供高质量的阅读训练材料、科学有效的训练指导。一方面了解不同题材短文的特点、不同类型试题的解题技巧；另一方面把这些技能技巧活学活用，既有专项训练又有综合训练，同时还配有答案详解。 本书在选材上难度适中，注重文章内容的社会性、实用性；题材涉及社会文化的各个领域，包括科普、文化、社会热点、新闻报道、文化教育、人物、心灵感悟、科普知识与现代技术、广告宣传、史地政经、风土人情、环境与自然、饮食健康、文娱与体育、故事、百科小知识等等。体裁多样，应有尽有。另外，所有文章都做到了选材新颖，注重了语言的时代性、内容的趣味性、知识性。丛书所选文章大部分来自国内外最近几年出版的图书、杂志或其他读物。文章内容的趣味性可以提高学生的阅读兴趣，提高语言学习的效率。文章内容的知识性可以使学生在学习语言的同时获取大量的信息和知识。
第一章 阅读试题分类 Unit 1 主旨大意题 Unit 2 逻辑推理题 Unit 3 猜测词义题 Unit 4 事实细节题 Unit 5 图表理解题 Unit 6 数据推算题 Unit 7 意图揣测题 Unit 8 信息比较题第二章 短文题材分类 Unit 1 社会热点类 Unit 2 新闻报道类 Unit 3 文化教育类 Unit 4 人物传记类 Unit 5 人间百态类 Unit 6 科普知识与现代技术类 Unit 7 广告宣传类 Unit 8 史地文化类 Unit 9 风土人情类 Unit 10 环境保护类 Unit 11 饮食健康类 Unit 12 文娱与体育类 Unit 13 语言学习类 Unit 14 故事类 Unit 15 百科小知识类第三章 综合训练及答案详解 Unit 1 Unit 2
