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第三届全国青少年网络作文大赛精选

北京四中网校 编 气象出版社
出版时间:

2008-10  

出版社:

气象出版社  

作者:

北京四中网校 编  

页数:

266  

前言

  第三届全国“青少年网络作文大赛”由全国妇联中国家庭文化研究会、北京四中网校、新浪网和气象出版社联合举办。大赛倡导“我手写我心,展现真风采”的创作理念,借助现代网络技术,为全国中小学生提供了一个抒发情感、展现风采的平台,以便使有写作才华的青少年脱颖而出,因此受到全国中小学生的普遍欢迎与喜爱。本次大赛分小学、初中、高中三个组别展开,自2008年1月22日至4月15日,短短三个月的时间,便收到参赛作品3万余份。  本套书汇集了这次大赛中获奖的276篇优秀作品,共分小学一、初中、高中三册。每册书分别由“大赛组委会推荐类”、“精评类”、“点评类”三类作品组成,其中“大赛组委会推荐篇目”列于每册的卷首,另外两类按照不同的主题编排,整套书编排体例科学、合理、严谨。

内容概要

  《第三届全国青少年网络作文大赛精选(小学版)》写到:第三届全国“青少年网络作文大赛”由全国妇联中国家庭文化研究会、北京四中网校、新浪网和气象出版社联合举办。大赛倡导“我手写我心,展现真风采”的创作理念,借助现代网络技术,为全国中小学生提供了一个抒发情感、展现风采的平台,以便使有写作才华的青少年脱颖而出,因此受到全国中小学生的普遍欢迎与喜爱。本次大赛分小学、初中、高中三个组别展开,自2008年1月22日至4月15日,短短三个月的时间,便收到参赛作品3万余份。

书籍目录

前言第三届全国青少年网络作文大赛组委会推荐篇目他身着一件白袍,立于一叶扁舟之上,双手背在身后,仰天长吟:“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回……”快乐的小蜡烛头/霍然3我与我的白菜花/牛月10我的爷爷/胡景瑞18圣洁山水·魅力延边/周欣24我看《李白》/李逸伦31我的老师——多味饮料多味饮料之王——苦咖啡——英语课。每次一上英语课,我就知道自己的灾难来了。瞧,段老师扭着肥胖的身子笑眯眯地走了进来……风中的乞丐/张钧淼43我的老师——多味饮料/陈明45幽默的老爸/王小倓47富有想象力的弟弟/闫雪49哼哼先生/马沛智52可爱的可可/曾霭霖54可爱的小豆豆/骆安然56我心目中的好老师/曹小萌58我心目中的好老师/闫雪61修车工刘叔叔/李逸伦63害羞的含羞草含羞草弱小的身体,却能撑起叶子和花朵努力坚持着,难道这不是一种坚持不懈的精神吗?我们应该向它学习。我们是爸爸妈妈的希望,是祖国的希望……害羞的含羞草/刘倩67我最喜欢的电视栏目/李维强69可爱的“雪儿”/王昕燕72故乡的大公鸡/杨媛嫒75可爱的小猫/刘鑫淼77可爱的小乌龟/王一男79梅花赞/齐子辰81我喜爱的小鸡/杨媛嫒82孙悟空“PK”奇卡话说孙悟空被封为斗战胜佛后,在西天乐悠悠地生活了好长段时间。闲来无事,决定到人间看一看……孙悟空“PK”奇卡/李心语87鸭公公看信/王梦雪89与外星人聊天/李志成91大树与小树/孙岩93凡卡来到新世纪/李兆基95假如我是科学家/李铭韬98马桶起义/万威101我的奇思妙想/陈雨霏103我是春天的小雨点/陈雨霏105童年的“照片小时候,我经常躺在奶奶家那张温暖而舒适的吊床上,吮吸那甜丝丝的露水,享受那温暖的阳光,在吊床上幸福地睡着了……童年的“照片”/康雨豪109童年趣事/吴长军111不一样的寒假/顾灏113第一次编程/席彬115逛野生动物园/贾浩117那个月光如水的夜晚/张钧淼119手抄报比赛/张瑞纯112童年趣事/王玉珏125学骑车/刘心哲127野炊/刘江129“昆虫一家我们家有四只虫。第一只是爸爸,我们家养了许多鸡和鸭,爸爸每天起早到鸡房给鸡加水,然后打饲料……“昆虫一家”/苗艳133家庭“一把手”之争/张龙135我们家的“顶梁柱”/冯苏婷137哦,风筝,哦,家/谭珍140花生和木耳/刘同帅144家/师德清146家,我温暖的港湾/张亚楠148家庭给我的教育/苏清妮150妈妈生病以后/马靖雯153“三八”节写给妈妈的一封信/邵世恒155我爱我的家/涂烨157我爱我家/刘子涵159我爱我家/董力嘉161我家“三宝”/王君竹163我与家庭/李悦165有家真好/卢冬梅169我与网络手牵手网络是包罗万象的知识宝库。打开电脑,轻点鼠标,进入中小学生作文网。哇!这个网站图文并茂、内容丰富极了……网络伴我健康成长/张家铭173我与网络手牵手/孙德欣176奇妙的网络世界/余凡178网络找回的友谊/毛伟180邀游书海邀游在书的世界里,它让我感受了王维那“愿君多采撷,此物最相思”的浪漫;它让我体会了杜甫那“会当凌绝顶,一览众山小的壮阔……我最喜欢的三国人物——曹操/李逸伦185遨游书海/刘妍彤188读《朝花夕拾》有感/李铭韬190读《微笑》有感/王健192……田园晓景挑战

章节摘录

  一天晚上八点多钟,正是电视剧播出的黄金时间,我的作业也快写完了。电视变成了一块吸铁石,而我就是那块小铁片,不由自主地被它吸引过去。(思考一下,这里作者的心理斗争描写对表现文章主题起到了什么作用?)就在这千钧一发的时刻,我心目中的好老师出现了,这时的老师,不再是那么慈祥、亲切,而是非常严厉和失望,我可以清楚地从老师的眼中看到生气和对我那种“恨铁不成钢”的神情。老师成功了,不费一兵一卒,就将我劝到了写字桌前。无精打采、无可奈何的我拿起了笔。老师仿佛看出了我的心思,便对我和蔼地说:“你前些天是那么用功,俗话说:笨鸟先飞。你并不笨,如果‘先飞’,那么一定可以将那些疑难问题‘一网打尽’。”听了老师的话,我仿佛又看见了光明,又看见了希望。  在即将发考试卷时,我心神不宁,脑袋里那台“打印机”仿佛一下子把所有的文件都消毁了,脑袋里空洞无物。我心里忐忑不安,心跳加快,仿佛在森林中迷失了方向。这时,我心目中的好老师又出现了,老师那炯炯有神的目光告诉我:“你已经扎扎实实地复习了,没有什么好恐惧的。”老师的目光充满了能量,我接收了老师的信息后,那台“打印机”里的内容又失而复得了,而且在答卷时也信心百倍。  终于解放了,我取得了好成绩,真要感谢那个我心目中的好老师。我出去玩,和小朋友们玩踢毽子,玩着玩着,不知怎么的,我们都闷闷不乐了,三个人一人蹲一边,形成了一个等边三角形。就在这不可挽回的时刻,我心目中的好老师又出现了,她微笑着说道:“你好不容易才盼到放假,应该好好玩一玩,怎么把场面弄得这么僵呢?这样吧!你们都有错,不如一人说一声对不起’,找出自己的错误,和好如初,好吗?”听了老师的劝言,我向同伴们“负荆请罪”,大家又在一起玩游戏了。(想象一下,听了老师的话,三个小朋友的心里又会是怎么想的呢?)


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