行政职业能力测验
2008-6
中央党校
程连昌
418
652000
无
你还在为找不到一本合适的真题而苦恼吗？现在不用了！本书——《历年真题精讲宝典·行政职业能力测验》，摒弃传统的“一对一”的题目解答形式，独创“网络式复习法”，对每一道真题深入分析，厘清考点，发散思维，对相同或相关内容同样给予关注，首次在同类教材中将中央与地方的真题融合在一起，使考生通过一道真题获得所有相关知识。为方便学生自测与查找答案，本书分为题本与解析本两册。题本包括2003～2009年7套国考真题及参考答案，建议考生在规定的时间内作答，模拟考试。然后再对照参考答案，查找正误。解析本主要由对每道试题的分析解答等构成，供考生查漏补缺、研究试题使用。一般包括四个板块：“解析”——仔细分析每道试题，给出合理的、正确的答案。“考点透视”——深入探究每道试题背后的内容。“相关真题链接”——针对每道真题的考点选择相应或相关的地方真题进行解答，形成一个知识网，对此考点下的所有可能出现的考试形式“一网打尽”。“技巧点拨”——针对行政职业能力测验考试题量大、时间短的特点，金榜公务员录用考试专家委员会在按照一般思路、方法解答题目的基础上，总结研究了快速解题的技巧，使高效解答行测试题成为可能。特别需要提醒考生的是，为避免重复，并不是每道试题我们都设置了这四个板块。由于数量关系试题的题型、考点集中，我们就在有代表性的试题解析中设置了全部四个板块，而对于相同考点的试题只设置了“解析”和“相关真题链接”两个板块。常识判断部分由于考点过于分散、零碎，涉及的常识知识属于记忆性的内容，因此只有部分试题设置了“技巧点拨”板块。资料分析部分由于真题材料限制没有设置“相关真题链接”版块，其他版块更注重实战、技巧。本书在编写、出版过程中，得到了诸多专家和有关招考、政策部门、单位的大力支持，同时参考并引用了部分著作、文件资料，谨在此一并感谢！最后，预祝所有的考生都能够“金榜题名”。
本书具有以下特点 一是针对性 本套教材针对应试者最关心的问题，从试题题型、测试重点、复习策略、应答技巧、模拟实例等各个方面做了介绍。并针对2011年国考新大纲对申论的重新界定做出重点调整：新增贯彻执行能力。 二是实践性 本套教材的作者很有经验，有的多年从事录用考试研究，有的多年做过考试辅导，有的是考试成功者。本套教材的内容紧密联系考试实际，非常典型，有代表性，广大考生读时会有逼真、实战的感觉。 三是系统性 本套教材针对录用考试的特点，从笔试的总体要求到《行政职业能力测验》、《申论》；从试题分析到应答技巧、模拟演练等各个方面进行了系统的介绍。 四是实用性 本套教材充分考虑到考生朋友学习、工作很忙的特点，在内容选择上突出了重点、要点，在编排形式上有提示、例题解析和真题训练，此外还特别精心命制了权威金卷，有利于府试者高效准备。
复习第一阶段：基础阶段 第1章 必须明确——申论考查的目的、方式及趋势 第一节 申论及申论考试解读 一、申论的涵义与历史渊源解读 二、申论考试的内涵与性质解读 三、申论考试的重要性解读 四、申论考试的目的与测评要素解读 五、申论考试的特点解读 第二节 申论考试的试卷结构和主要环节 一、申论考试的试卷结构 二、申论考试的主要环节 第三节 追溯历史总结规律 一、历年真题详表 二、考试资料分析——由事件到问题 三、出题角度分析 四、题目设置分析 五、写作量分析 六、申论考试题型分类 第四节 申论考试的命题趋势 一、命题题材更加贴进社会民生 二、题材的综合性与出题角度的具体性 三、材料阅读能力要求越来越高 四、试题的题量、题型和结构越来越灵活 第2章 必须克服——懒惰思想和侥幸心理 第一节 申论复习策略阶段之一：基础复习阶段 一、时间 二、目标 三、学习任务 第二节 申论复习策略阶段之二：精讲提高阶段 一、时间 二、目标 三、学习任务 第三节 申论复习策略阶段之三：全面冲刺阶段 一、时间 二、目标 三、学习任务 第四节 我们想要得到什么就必须为之努力 一、我们的目标 二、我们的彷徨 三、我们的坚持 四、我们的成功 第五节 本教材使用指南 一、教材特色展示 二、教材体例再现 第3章 必须具备——读写能力 第一节 阅读理解能力 一、申论考试命题要求 二、申论阅读读什么 三、阅读材料的三大基本要求与四大基本原则 四、阅读过程中的注意和禁忌问题 五、略读——三大原则(关键词、高频词、关键句)，整体了解材料 六、精读——重点理解，深刻把握材料问题 七、如何阅读考试要求 八、实战演练、例题精讲中掌握方法与技巧 第二节 总结概括能力 一、申论考试命题要求 二、总结概括的评分要求 …… 第4章 必须学会——申论最常考文体 第5章 必须把握——申论的命题方式及阅读方式复习第二阶段：精讲阶段复习第三阶段：冲刺阶段
插图：25.【解析】B。本题考查法律常识。紧急状态，是指发生或者即将发生特别重大突发事件，需要国家机关行使紧急权力予以控制、消除其社会危害和威胁时，有关国家机关按照宪法、法律规定的权限决定并宣布局部地区或者全国实行的一种临时性的严重危急状态。另外，紧急状态和战争、动员是宪法规定的三种非常法律状态，是规定在宪法中的制度，宣布紧急状态有严格的法律程序。而根据《突发事件应对法》第三条“本法所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件”的规定，可以知道，紧急状态是不同于突发事件的，因此A项错误，B项正确。根据《突发事件应对法》第四十二条“国家建立健全突发事件预警制度。可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示，一级为最高级别”的规定，c项的预警级别颜色顺序错误。根据《突发事件应对法》第七条第二款“突发事件发生后，发生地县级人民政府应当立即采取措施控制事态发展，组织开展应急救援和处置工作，并立即向上一级人民政府报告，必要时可以越级上报”的规定可知，D项中“不得越级上报”的表述错误。【考点透视】2009年考查《突发事件应对法》的内容，是与社会热点密切相关的。我们回望一下2008年发生的大事：1月初的南方雨雪冰冻灾害和5月的四川汶川特大地震属于自然灾害；7月发生在上海的杨佳袭警案属于社会安全事件；9月发生的震惊全国的三鹿奶粉事件属于公共卫生事件；4月的山东胶济铁路旅客列车相撞事故和夺去了上百人生命的山西襄汾“9?8”特别重大尾矿库垮坝事故属于事故灾难，等等。这些震惊全国的事件所折射的社会问题正是《突发事件应对法》的法律规范所调整的，而且作为一名公务员更要了解我国的社会现象和社会问题，全心全意为人民服务，因此，《突发事件应对法》成为了2009年的命题点。这也向我们提供了一个备考法律常识的参考方向，那就是：要密切关注与我国社会热点密切相关的法律法规，并将之作为复习的重点。例如，于2009年6月1日施行的《食品安全法》。
《2010最新版历年真题精讲宝典:行政职业能力测验题本(套装共2册)》：考点透视尝试剖析，真题链接拓宽视野，技巧点拨实战提高，七套真题全面备考。
无
看了看，还行。
不错，正版，低价！
虽然版本旧了点，主要看分析的思路。
很不多，书的纸张很好~内容还没完全看完，但是还是有帮助的·不错，给个好评~
以前觉得卓越的书基本上都是很便宜的，没想到在一些重要的书籍上价格是那么的高不可攀哦，希望以后能便宜点啦