小学数学歌谣轻松教与学
2008-1
中国林业出版社
朱良才 著
189
160000
大家对歌谣都很熟悉，但数学歌谣却很少见。为了适应学生的年龄特点，使孩子们喜闻乐见，便于学生能在理解的基础上记忆，在内容上力求把数学语言通俗化、趣味化，使每首歌谣合辙押韵。它不仅是学生课后学习的好助手，也是教师课堂教学天天用得着的辅助资料，更是家长进行辅导不可多得的好教材。 每首歌谣分三部分：第一部分为歌谣部分，第二部分是要注意的问题，第三部分为巩固尝试部分。尝试部分力求在提高学生创新能力上做文章，注意了开放型题目的编排，趣味性很强。 为了适应各个地方的不同需要，在编排时不按年级而按知识分类编排。全书共分十三章，每个章节按知识点从低到高编排。既适用于各种教材，又便于查找。 近二十年来，我一直深入第一线研究课堂教学，探索教与学的规律。我感到教学活动本身是一个由多种因素构成的复杂现象，必须根据具体情况，选择合理的教学方法，才能使我们的学生热爱数学，热爱数学课堂。只有对课堂产生了感情，我们的学生才能学会创造，我们的课堂才能变成不断更新的课堂。
前言第一章 20以内的认识与计算 1. 认识1 2. 加法的初步认识 3. 5的认识 4. 减法的初步认识 5. 0的认识 6. 认识1～10 7. 数数的方法 8. 量词 9. 看图写出加减法算式 10. 大于号与小于号 11. 比较多少 12. 连加（减） 13. 分类 14. 认位置 15. 11～20各数的认识 16. 凑十法 17. 破十法 18. 退位减法（一）——逆差口诀法 19. 退位减法（二） 20. 乘法的初步认识第二章 百以内数的认识与计算 1. 100以内数的认识 2. 100以内数的读法、写法 3. 100以内数比较大小 4. 带有小括号的两步式题 5. 两位数加一位数、整十数（不进位） 6. 两位加减一位数、整十数复习 7. 两位数加两位数（进位） 8. 两位数减两位数（退位） 9. 乘加、乘减混合……第三章 万以内数的认识与计算第四章 多位数的认识与计算第五章 小数的认识与计算第六章 分数的认识与计算第七章 数的整队第八章 量的计量第九章 几何初步知识第十章 代数初识知识第十一章 比和比例第十二章 解决问题第十三章 统计知识
歌谣打造你的美好童年，歌谣构建你的数学乐园，歌谣带你玩转数学天地。 “中小学教学艺术丛书” “中小学教学艺术丛书”是在“九五”国家重点课题面向21世纪我国中小学教师队伍建设《究教师教学艺术研究》成果的基础之上，集全国优秀中小学教师的教学艺术成就著集而成。2003年3月。中国教育学会将该项目“中小学教学艺术”立项为“现代教学艺术研究” “十五”重点课题。 “中小学教学艺术丛书：陆续出版。旨在提高中小学教师的教学艺术水平，促进全面实施素质教育。是中小学教师培训的理想教材和参考书。
作为教师在教学过程中使用该书，可以让学生更轻松地记住数学抽象概念，所以对教师是一本不可多得的好书。
歌谣的形式非常好
轻轻松松学数学，朋友看了也说好，二次购买了本书。
不错的书，我认为非常适合小学生或小学数学老师使用。
这本书以歌谣的形式教孩子数学，能引起孩子的学习兴趣。
表妹用了这本书之后说,这本书使她很容易记住数学公式
还没有来得及细看，不过不是每个都能用，只能作为数学老师的参考吧
好学生容易记学起来也带劲
是本不错的书很好孩子很容易记
书中的数学歌谣很多，但真正实用的不多。许多歌谣如要在教学中使用，是需要进行适当的修改的。但不管怎样，总为教学中的歌谣创造了一个思路。所以总体感觉还好。
觉得有些歌谣不大好理解啊。。。
看到书的题目，觉得作者编此书的初衷是好的，但是把编成歌谣的形式后，把很多本来很简单的东西却给复杂化了，还不如直接让学生接受概念呢，只有一小部分的东西有借鉴的作用。
把简单的东西变复杂了，不好，学生不容易理解。