初中二年级-快乐奥数经典训练（中英文对照）
2009-1
中国林业出版社
宫健 主编
310
280000
2007年4月我应刘余良博士导师的邀请，出席北美华人教育研究及策划协会的国际会议。 会议上，我的“中国、美国数学教育的不同价值取向”研究报告，显然是一个人人喜欢的话题，特别是那些初为人母、人父的家长们。这个研究报告的要点是：美国数学教育的价值取向，在数学的外部，是生活数学、大众数学、实用数学。美国数学教育的特征是：以儿童为中心的自组织、自发展、自完善的数学。教材以问题解决为基石，以广泛的科学阅读材料形成数学课程的表层，使儿童形成良好的运算数感，具有宽而浅，易而博的特点。 中国数学教育的价值取向，则是在数学的内部，认为数学是儿童思维发展的主要渠道，数学是核心课程。教材由严谨的数学知识体系组成。经典的例题、问题形成表层线性结构，而数学方法体系则形成课程的深层结构。使儿童及早地学会数学思考，形成较强的计算能力。具有深而窄、难而精的特点。
前言第1讲 实数第2讲 实数与根式第3讲 整式第4讲 分式第5讲 方程第6讲 不等式与不等式组第7讲 一次函数第8讲 反比例函数第9讲 全等三角形第10讲 对称第11讲 勾股定理第12讲 四边形第13讲 数据的逻辑分析2008奥数之星“亚洲杯”数学邀请赛初二年级模拟一卷（国内版）2008奥数之星“亚洲杯”数学邀请赛初二年级模拟二卷（国际版）2008奥数之星“亚洲杯”数学邀请赛初二年级模拟三卷（国际版）2008奥数之星“亚洲杯”数学邀请赛初二年级模拟四卷（国内版）（湖南创新杯）2008奥数之星“亚洲杯”数学邀请赛初三年级模拟五卷（国内版）（湖南创新杯）2008“亚洲杯”奥数之星创新思维总决赛初二年级试题（国际版）答案与参考解法
这本书还是英汉对照，很有价值。里面的题目也不错