2003年中国教育绿皮书
2003-11
教育科学出版社
张力
256
全书分为三个部分十一篇专论。其中，“中国教育现状评述”部分，全面回顾了党的十三届四中全会以来教育发展取得的历史性成就，对2002年我国教育发展与改革的形势和政策进展情况进行了介绍和评价。本书分析了我国教育发展和改革的现状和趋势，对教育政策的热点问题进行了探讨，及时和充分地反映国家科教兴国战略、宏观教育规划和重要政策的实施情况，并提供了有关国际教育政策动向的参考资料。书中“中国教育新视点”部分展示了本书的四个主题：“全面建设小康社会”、“农村教育”、“民办教育立法”、“职业教育－高中阶段教育”，深入地探讨当前教育发展的重点、热点和难点问题。该书可供教育工作者及所有关心教育的人士参考。
前言中国教育现状评一、2002年中国教育发展和改革现状简述（一）2002年中国经济社会发展形势概述（二）2002年中国教育事业发展概况（三）2002年中国教育改革进展情况二、十三年来中国教育的发展成就和改革进展（一）义务教育实现历史跨越，基础教育迈上新的台阶（二）基本建成职前和职后沟通、专业门类齐全的职业教育与成人教育体系（三）高等教育规模显著扩大，改革取得新的进展（四）教师队伍、教育投入、教育信息化和对外开放水平有了明显提高中国教育政策新视点三、教育富民兴国：全面建设小康社会的战略构想（一）全面建设小康社会阶段的教育发展宏观背景（二）全面建设小康社会环境中的教育发展战略选择四、新世纪初的中国农村教育（一）农村教育面临的新机遇与新挑战（二）农村教育发展与改革的新进展与新问题（三）农村教育进一步发展与改革的新思路和新举措五、机遇与挑战并存：职业教育发展与改革（一）我国职业教育发展的历史与现状的简要分析（二）我国职业教育发展面临的形势与政策思路（三）2002年全国职业教育工作会议对于新世纪职业教育做出了新部署（四）因地制宜地贯彻国务院的职业教育宏观政策（五）发展职业教育、促进劳动力就业和人力资源开发的对策展望六、《民办教育促进法》与民办教育政策展望（一）近年来我国民办教育发展的状况和主要趋势（二）《民办教育促进法》的颁布及其重要意义（三）民办教育改革与发展的政策课题（四）规范和加职普通高校以新的机制和模式试办独立学院的管理七、我国高中阶段教育发展的战略思考（一）我国高中阶段教育的发展状况（二）我国高中阶段教育面临的挑战（三）高中阶段教育发展中需要正确处理的几个关系（四）高中阶段教育发展的战略与对策选择国际教育政策动态八、中外大学校长论坛：21世纪初的大学发展和改革趋势九、约翰内斯堡首脑会议：在全球化的世界中推进可持续发展的教育十、21世纪初若干国家教育发展战略简述十一、欧洲四国：高等教育投入体制与评价机制的改革新进展后记
