对外汉语研究与评论
2005-1
教育科学出版社
张旺熹
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“对外汉语教学是一门科学”。这是语言学大师王力先生所下的断语。凡科学，都反映自然、社会、思维的客观规律的分科知识体系。几十年来，对外汉语教学这门科学的学科建设取得了长足的发展。 本书的各类大小18篇文章，写于1987至2002年间。其内容涉及现代汉语词汇学、对外汉语教学和学术评论三个方面。这些内容基本上反映了作者这15年间除语法研究之外所作的研究工作。 书中所收现代汉语词汇学的4篇文章，是作者学习和研究现代汉语的学术起点，尽管后由来兴趣他移，很少研讨词汇问题，但词汇研究给作者的影响是深刻的；有关对外汉语教学的6篇文章，虽多为一些空泛之论，但却是作者心系对外汉语教学的印迹；后面的7篇会议综述和书评，是作者十多年来从事编辑工作的一部分记录；最后一篇，是理想主义的感言，抒发的是对中国语言学的情怀。
张旺熹，男，1962年11月生于安徽省芜湖市。1984年7月毕业于安徽大学中文系，获学士学位。1987年7月毕业于山东大学中文系，获硕士学位。2001年12月晋升为研究员。现为北京语言大学对外汉语研究中心副主任、《世界汉语教学》副主编，硕士研究生指导教师。主要研究领域涉及现代汉语语法学、词汇学和对外汉语教学，出版专著《汉语特殊句法的语义研究》，发表各种学术论文30余篇。曾先后多次应邀赴韩国、德国、新加坡、香港、澳门等国家或地区出席学术会议、开展合作研究或讲学。并获得过北京市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖、北京市高等学校第三届哲学社会科学中青年优秀成果奖和“北京市群众性经济技术创新标兵”称号。
现代汉语行业语初探色彩词语联想意义初论色彩词语意义形成的社会因素一种相反相成的命题形式建设对外汉语教学学科理论的基础平台关于对外汉语教学用工具书编纂的几点思考对外汉语教学语法问题研究的基本态势关注以句子为核心的三重关系研究－－谈对外汉语教学语法系统的建设从句子的及物性看欧美学习者汉语“被”字句的偏误从汉字都件到汉字结构－－谈对外汉字教学语言学习理论研究座谈会纪要语言教育问题座谈会纪要中国对外汉语教学学会第六次学术讨论会论文述要第六届国际汉语教学研究概述（1994-1997）对外汉语语法教学理论认识的深化－－《对外汉语教学语法探索》读后贯通汉语言和汉文化研究的可喜成果－－读《汉语和汉语教学探究》21世纪中国语言学的国际化目标
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