教师招聘考试华图名师讲义系列教材
2012-1
教育科学出版社
王娟，李娜 著
238
本教材由华图一线名师专门打造，由新课程改革理念、教师职业道德修养、教育法律法规及政策三篇组成，对考生必备的基础性知识进行了详细阐述，具有较强的基础性和实用性。此外，本系列图书还有较高的增值服务（网络授课代金券），带您体验多方位备考。
王娟：华图教师考试研究中心专职教师。具有扎实的教育学、心理学理论基础知识。曾参与多省市的笔试、面授课程，经验丰富。所授方法浅显易懂，实用性强，其旁征博引和深入浅出的教学风格，深受学员的好评。
李娜：华图教师考试研究中心研究员，首都师范大学教育学硕士。长期从事教师考试培训，有丰富的授课经验和讲座经验，知识面广，专业功底扎实。授课方法独道，善于调动课堂气氛和学员积极性。
上篇 新课程改革理念
专题一我国新课程改革概述
第一讲 我国新课程改革的背景与目标
一、新课程改革的背景
二、新课程改革的目标
第二讲 新课程改革的理论基础
一、建构主义理论
二、人本主义理论
三、多元智能理论
四、后现代主义思想
专题二新课程改革的理念变革
第一讲 知识观的变革
一、从本体论的知识观转向主体论的知识观
二、由静态的知识观转向动态的知识观
第二讲 学生观的变革
一、树立正确学生观的意义
二、我国传统学生观的弊端及反思
三、新课程改革提倡的学生观
第三讲 教学观的变革
一、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
二、教学重结论更重过程
三、教学应关注人的发展
专题三新课程标准
第一讲 新课程标准概述
一、新课程标准的意义和功能
二、新课程标准的结构
第二讲 新课程标准的创新之处
一、指导思想上的创新
二、表述方式上的创新
三、价值取向上的创新
专题四新课程改革的维度
第一讲 课程结构
一、课程结构的调整
二、分科课程与综合课程
第二讲 课程实施
一、新课程中教师角色的转变
二、新课程中学习方式的变革
第三讲 新课程的课程评价
一、传统评价与新课程评价
二、新课程中的学生评价
三、新课程中的教师评价
四、新课程的考试改革方向
第四讲 新课程的管理
一、三级课程管理的目的
二、三级课程管理的内容及其特点
三、三级课程管理的模式
附录：常考名词解释汇总
中篇 教师职业道德修养
专题一教师职业与教师专业发展
第一讲 教师职业概述
一、教师职业的产生与发展
二、教师职业的性质和特征
三、教师职业的社会地位与作用
四、教师职业的素养要求
第二讲 教师的专业发展
一、教师专业发展的内涵
二、教师专业发展的途径
三、教师专业发展的阶段理论
专题二教师职业道德概述
第一讲 教师职业道德的含义及特点
一、教师职业道德的含义
二、教师职业道德的特点
第二讲 教师职业道德的基本原则
一、教师职业道德基本原则的内涵
二、教师职业道德的基本原则
专题三新时期教师职业道德规范的内容
第一讲 爱国守法
一、爱国守法是教师职业的基本要求
二、爱国守法的基本内涵
三、爱国守法的践行要求
第二讲 爱岗敬业
一、爱岗敬业是教师职业的本质要求
二、爱岗敬业的基本内涵
三、爱岗敬业的践行要求
第三讲 关爱学生
一、关爱学生是师德的灵魂
二、关爱学生的践行要求
第四讲 教书育人
一、教书育人是教师职业的基本任务
二、教书育人的践行要求
三、教书育人的素质要求
第五讲 为人师表
一、情操高尚，知荣知耻
二、严于律己，以身作则
三、语言文明，仪表端庄
四、团结协作，尊重家长
五、作风正派，廉洁从教
第六讲 终身学习
一、刻苦钻研，严谨治学
二、勇于改革，开拓创新
三、崇尚科学，终身学习
专题四教师职业道德范畴与修养
第一讲 教师职业道德范畴
一、教师职业理想
二、教师职业义务
三、教师职业良心
四、教师职业公正
五、教师职业幸福
第二讲 教师职业道德修养
一、教师职业道德修养的含义与意义
二、教师职业道德修养的内容
三、教师职业道德修养的原则
四、教师职业道德修养的方法
专题五教师职业道德评价与发展
第一讲 教师职业道德评价
一、教师职业道德评价概述
二、教师职业道德评价原则和功能
三、教师职业道德评价的标准
四、教师职业道德评价的形式和方法
第二讲 教师职业道德发展
一、教师职业道德的历史回眸
二、教师职业道德的时代发展
附录一：中小学教师职业道德规范（2009年修订）
附录二：常考名词解释汇总
下篇 教育法律法规及政策
专题一教育法与教育政策基本理论
第一讲 教育法基本理论
一、教育法概述
二、教育法律关系
三、教育法的渊源
第二讲 教育法的制定、实施与监督
一、教育法的制定
二、教育法的实施
三、教育法的监督
第三讲 教育法律责任与教育法律救济
一、教育法律责任
二、教育法律救济
第四讲 教育政策的基本理论
一、教育政策概述
二、教育政策的制定、执行、评估与监控
专题二重要的教育法律法规解读
第一讲 《中华人民共和国教育法》解读
第二讲 《中华人民共和国义务教育法》解读
第三讲 《中华人民共和国教师法》解读
专题三教育法律法规中的重要板块解读
第一讲 受教育权
一、受教育权解读
二、我国受教育权的法律体系
第二讲 学校制度与事故处理
一、学校的法律地位
二、学校的权利和义务
三、学生事故处理
第三讲 教师制度与违法预防
一、教师的地位
二、教师的权利和义务
三、教师的职业制度
四、教师违法与预防
第四讲 学生制度与权利保障
一、学生的法律地位
二、学生的权利和义务
三、未成年人保护与犯罪预防
版权页：插图：【名师课堂】考点·梳理·拓展一、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进的目标，实现教学相长和共同发展。交往昭示着教学不是教师教、学生学的机械相加，传统意义上的教师教和学生学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”。在这个共同体当中，“学生的教师和教师的学生不复存在，取而代之的是教师式学生和学生式教师”。对教学而言，交往意味着人人参与，意味着平等对话，意味着合作性意义的建构，它不仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间平等的精神交流过程。对学生而言，交往意味着主体性的凸显、个性的表现、创造性的解放。对教师而言，交往意味着上课不仅是传授知识，而且是一起分享理解，促进学习；上课不是单向的付出，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。交往还意味着教师角色定位的转换:教师由教学中的主角转向“平等中的首席”，由传统的知识传授者转向学生发展的促进者。可以说，创设基于师生交往的互动、互惠的教学关系，是本次教学改革的一项重要内容。二、教学重结论更重过程结论与过程的关系是教学过程中一对十分重要的关系，与这一关系相关的还有学习与思考、学会与会学、知识与智力、继承与创新等关系。就学科本身来讲，过程体现该学科的探究过程与探究方法，结论表征该学科的探究结果(概念原理的体系)。二者是相互作用、相互依存、相互转化的关系。如果说，概念原理体系是学科的“肌体”，那么探究过程和探究方法就是学科的“灵魂”。二者有机结合才能体现一门学科的整体内涵和思想。当然，不同学科的概念原理体系不同，其探究过程和方法论也存在区别。但无论对哪一门学科而言，学科的探究过程和方法论都具有重要的教育价值，学科的概念原理体系只有同相应的探究过程及方法论结合起来，才能有助于学生形成一个既有“肌体”又有“灵魂”的活的学科认知结构，才能使学生的理智过程和精神世界获得实质性的发展与提升。从教学角度来讲，所谓教学的结论，即教学所要达到的目的或所需获得的结果；所谓教学的过程，即达到教学目的或获得所需结论而必须经历的活动程序。毋庸置疑，教学的重要目的之一，就是使学生理解和掌握正确的结论，所以必须重结论。但是，如果学生不经过一系列的质疑、判断、比较、选择，以及相应的分析、综合、概括等认识活动，即学生如果没有多样化的思维过程和认知方式，没有多种观点的碰撞、争论和比较，就难以获得结论，也难以真正理解和巩固结论。更重要的是，没有以多样性、丰富性为前提的教学过程，学生的创新精神和创新思维就不可能培养起来。所以，不仅要重结论，更要重过程。基于此，新课程改革把过程方法本身作为课程目标的重要组成部分，从而从课程目标的高度突出了过程方法的地位。
《华图•教师招聘考试华图名师讲义系列教材:高分速成宝典（新课程改革理念•教师职业道德修养•教育法律法规及政策）（最新版）》编辑推荐：3大模块，全面囊括知识点。5个部分，系统梳理疑难点。12个专题，准确提炼常考点。190道习题，提前破解命题点。
教师招聘考试华图名师讲义系列教材：高分速成宝典（新课程改革理念·教师职业道德修养·教育法律法规及政策）赠39元网络课程代金券
华图的这套书全部买齐全了！书的内容很系统的讲解了考点，看起来没有那么枯燥无味。唯一觉得可以改进的是课后的练习可以多一些练题习就更加完美了！总之是考教师的必备教材！
一直比较信赖华图的教材，清晰，明了，适合考试
这本书很好分的很清楚教师招聘考试就是这些教材
很实用，教师招聘考试确实需要它
希望对我的教师招考有帮助！
如果你想成为合格的教师，抓紧时间抢购吧，不要让别人抢走你的机会
希望能实现我的教师梦
之前看过教育心理学，感觉是众多教材中编的不错的，质量也不错，速度也很快
这本书内容很多，考试前看的话有点来不及。平时看还可以
虽然我考试失败了，但是这本书还是很有用的
发货速度快、内容丰富、服务态度好
知识点整理得很好，很全面！
归纳性强，有针对，好
专题性很强，很有用
一直看这个系列的书，觉得很好，很细
正在阅读中，期待着不一样的收获~~~书内容丰富，价格不错~很划算~~~
知识点很明确，认真消化一定会有很大的收获
按时到达，服务质量优，下次还会来当当买
对于没有复习教材。没有参考依据2的人来说。看看不错、
内容归类详细，清楚，有条理。
内容讲解很详细，挺有用的！
浏览目录，划分详细，条理清晰，是好帮手
书很好 ，很系统
很好，很全面，物有所值
真心觉得很不错，很畅销就买下了，翻着看看觉得挺满意的
不错的东东，物美价廉！
看起来很不错，内容是我想要的，希望能够帮我完成愿望，谢谢!非常的速度哦，次日收货。
刚开始看，时间好紧张，加油！
书不错，只有一页坏了，但不影响用啦！！！
大概翻了翻，还不错。
挺好的，给老婆买的，值了
正在复习，书的质量不错，而且内容很清晰。
买了，没看...好像作用不大~~
就内容还是缺了一点。
暂时还没读，应该还不错吧
书不错 分析的很对
看上去不错，希望能够有作用
看完了，也忘的差不多了。一定要及时复习啊。艾宾浩期遗忘曲线：先忆后慢
这个买了一系列里的，感觉好多多余的，没有华中的好
没时间看~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
挺好的说！
很好！内容很全
书本质量非常好，字迹清晰内容明确！
东东东东东东好好好好好好
希望能够对自己有帮助，有案例分析很不错
这本书特别有用 送货速度也特别好 很是满意 以前也在当当买过书，以后还在当当买
略看了下，感觉不错
希望我能尽快把它看完 嘻嘻嘻嘻
书不错，质量好，内容全
十分袖珍却实用的书，便于随身携带。希望可以马到成功。
没有仔细看呢，希望能够好用
正在用呢，不错
很实用的辅导书！
还没开始学习 应该不错 本书的质量非常好
打开包装时发现书的封皮很脏，感觉很旧，但应该是正版的。
资料可以参考。。
看了一点儿 应该不错
非常好撒
书的内容很全，适合第一轮复习用。
还可以，重点划分的比较清楚
书不错，非常细致
书挺好的，上面的重点都给画出来了，而且每章后面都有练习，感觉很不错
很实惠 希望有用
非常不错~值得推荐
物流很快，书本不错
实用实惠，希望它对我有帮助
书挺好的，还标列了重点
书挺好的，送货也快，好
很好 不错 内容挺全
不错，适合复习用。好多内容，还没看完。
很使用的一本参考书，复习起来很有效率
在书店看了几页，觉得还不错哦
对考编很有帮助
内容详细，不错，挺好的
大概看了一遍，应试应该是没问题的
一套七本，书的质量挺好的，而且内容正是我想要的。不错！
简单清晰，，，非常易理解，宝贝下次好买一本
有的看了
内容挺概括的，但是那个网上的课程密码是不对的
买了那么多的书，这本还算可以的！不罗嗦，直讲重点，还帮我们概括了出题的类型，还在易错点，重中之重的地方用波浪线画出来，总之就是好 但有一点不满意的，就是缺少教材教法这门学科，唉，害我不知道从哪里找这门科目的资料！！
每章后也有点题目，算还好吧。
只是内容太浅了点 说到底还是让人去报华图辅导班额。。。
我很喜欢性价比很高。
之前因考教师资格证时买了教育学和心理学，现在教师招聘不想买一厚本，这本是不错的补充。
看着挺厚，题目不是很多，讲解不够精炼
分类齐全，练习结合。很不错
还没看，差不多吧应该
内容比较详细，值得一买。
内容详细，还是可以的啦
收到宝贝很高兴，是我想要的书，就是快递速度有点慢
还不错吧，书买太多还没看完
很适合考试使用．．．
不错，挺适合的，发货快
送货快 服务好
买了考试用的,不知道能否帮我考个高分呢
希望有用到
这是师德，所以非常重要。
是正版，符合我的需要
真心不错。已经考上。不过跟这本书无关