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描绘道德的图景

(美)吉利根 等主编,季爱民 等译 教育科学出版社
出版时间:

2012-11  

出版社:

教育科学出版社  

作者:

(美)吉利根 等主编,季爱民 等译  

页数:

310  

字数:

306000  

Tag标签:

无  

内容概要

《描绘道德的图景--女性思维对心理学理论与教育的贡献》(作者卡罗尔·吉利根、贾妮·维多利亚·沃德、吉尔·麦克莱恩·泰勒、贝蒂·巴蒂奇)旨在引导人们在研究心理及教育问题时,对道德思维方式及性别问题有所关注。
在本书所收录的14篇论文中,卡罗尔·吉利根及其同事对《不同的声音》一书所探讨的性别差异作了进一步的理论建构,并尝试将其独特的研究方法运用于各种生活场景之中。作者们通过对比公正视角与关怀视角,揭示了女性和男性看待关系的不同方式,以及对联系,依赖,自主,责任、忠诚、同伴压力和暴力的不同理解。通过考察儿童、高中生,城市青年,医学院学生、母亲,律师以及其他人所面对的道德困境和他们的自我描述,作者们描绘出了一幅蕴涵女性声音的新的道德图景,并探讨了这一新图景对于发展心理学,教育、女性以及男性所具有的深刻意义。
《描绘道德的图景--女性思维对心理学理论与教育的贡献》从性别视角对道德,道德心理及道德教育予以重新界定,在研究视角和理论建构上极具前沿性和创新性,可为教育学,心理学,伦理学,社会学等众多人文社会科学领域的研究者带来启示,特别是对德育理论及实践具有积极的指导意义。

作者简介

  卡罗尔·吉利根,美国哈佛大学教育研究院教授。曾出版过《描绘道德的版图》(Mapping
the Moral Domain)、《在有声与无声之间》(Between Voice and
Silence)、《在十字路口相会》(Meeting at the Crossroad)以及《建立联系》(Making
Connection)等论著。

书籍目录

导言·对青少年发展的再思考
第1编 重绘发展:为心理学理论及其研究创造一个新框架
1 重绘道德图景:关系中的自我新形象
2 两种观点:关于自我、关系和道德
3 青少年对寓言故事中两难困境的解决方法:两种道德倾向,两种问题解决策略
4 两种道德倾向
5 如此美好的人性:青春期的道德敏感性处于风险中
6 童年早期关系中的道德起源
第2编启示:为青少年及成人发展界定一种新方法
7 青少年发展中的退出一呼吁困境
8 市内旧城区青少年的道德关怀和道德思考
9 市内旧城区青少年的暴力观
10 谁的视角:一种有关自我、角色和关系的新视角
11 育儿的文化脚本
12 医生:软心肠还是硬心肠?
13 女性律师:原型与另一种选择
参考文献
后记


编辑推荐

《描绘道德的图景--女性思维对心理学理论与教育的贡献》(作者卡罗尔·吉利根、贾妮·维多利亚·沃德、吉尔·麦克莱恩·泰勒、贝蒂·巴蒂奇)对女性思维进行了多维研究背景之下的探索,这样的探索,其贡献在于显示了一种谈及关系和自我经历的不同的声音、不同的方式。对这种声音的接纳改变了对道德图景的创制。由于倾听女性的声音,我们得以开始有所不同地倾听男性的声音。

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