塑造最佳的人生开端
2001-1
中国商业出版社
鲍秀兰 等著
409
310000
无
每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端;每个儿童都应该受良好的基础教育;每个儿童都应有机会充分发掘自身的潜能,成长为一名有益于社会的人。
本书适合于广大关心早期智能发育的父母们,也为保健工作者,基层医务人员对新生儿行为能力和早期教育有兴趣的医生和研究人员提供一本有用的教材和参考书。
鲍秀兰,女,1933年7月出生。1958年毕业于北京医学院,现任北京协和医院儿科主任医师,中国协和医科大学儿科教授,首都儿科研究所专家门诊部特聘专家,兼任中国优生优育协会理事和儿童发育专业委员会主任委员,中国关心下一代委员会委员,首都儿科研究所-法玛西亚普强
推荐词推荐词推荐词前言致谢第一篇 新生儿的惊人能力 从胎儿开始孕育的能力 如何进行科学胎教 新生儿的六种状态 新生儿会看吗 新生儿喜欢看什么 看的最佳距离 婴儿的听觉能力 婴儿喜欢听什么 对声音的记忆力 录敏的触觉和嗅觉 刺激与学习 学习能力的关键期 学习始于生后头的几天 新生儿会交流吗第二篇 新生儿天生的运动本领 运动自胎内开始 新生儿的生活规律 “生物钟“支配运动 影响新生儿活动的主要因素 交谈与析生儿的躯体活动 特有的原始反射 主动运动 新生儿能伸手去拿东西吗 面部表情和模仿能力 新生儿在家中的表现第三篇 0~3岁婴幼儿的各类发育规律 婴幼儿体格发育规律 婴幼儿动作发育规律 婴幼儿感知觉的发育规律 婴幼儿语言发育规律 婴幼儿注意记忆思维的发育 婴幼儿情绪情感和个性的发育第四篇 0~3岁婴幼儿潜能开发与教育方法 0~1个月 2个月 3个月 4个月 5个月 6个月 7个月 8个月 9~1个月 11~12个月 13~15个月 16~18个月 19~20个月 21~24个月 25~30个月 31~36个月第五篇 婴儿操和按摩操的作用与方法 婴儿操 按摩操第六篇 早期教育与婴幼儿智能低下防治 儿童有权拥有最佳的人生开端 0~3岁是早期教育的黄金时期 令人惊讶的女儿 研究证明从新生儿开始教育成效显著 一个窒息儿健康成长的故事 早产儿成为小神童 对早期教育的感悟 人的年龄愈小受伤大脑代偿能力愈强 对高危儿进行早期教育要注意的问题第七篇 早期护理与教育 胎儿需要孕母提供佬营养 孕妇如何保护好胎儿呢 新生儿的护理 母乳喂养 三浴----强身防病的三件宝 婴儿睡眠问题 访治婴幼儿常见产营养缺乏如何促进婴儿抬头番身和坐 爬行对婴儿发展有什么意义 如何促进手的动作发民 主动运动对认知发展的作用 婴儿视觉发育的特点 如保发展视觉能力 视觉发展有关健期 婴儿听觉的特点 如何发展婴儿的言语知觉 语言发展需要注意训练 音乐使人聪明 音乐有利于孩子智力发展 如何发展婴幼儿交往能力 关于小儿识字 如何为小儿选择玩具 依恋 要重视孩子的情感需求 家长为什么要了解孩子的个性 从小培养良好插为习惯 独立处方性格的培养 正确对待小儿的创造性第八篇 新生行为神经与能力的测评方法 美国46项新生儿行为神经测评方法 中国新生儿20项行为神经测定法第九篇 1岁以内神经运动发育和检查 1岁以内神经运动功能的正常发育 1岁以内异常的神经运动发育 1岁以内52项神经运动检查
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