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多元智能活动开放课程教师指导用书(下学期)

陈远铭 农村读物出版社
出版社:

农村读物出版社  

作者:

陈远铭  

内容概要

  《多元智能活动开放课程:教师指导用书(语言—表达)(修订本)(下学期)》根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写,由北京师范大学教育学院审定,中国多元智能教育协会指导。国家颁发的《幼儿园教育指导纲要》将语言教育列为幼儿的一个重要学习领域,其主要目的和任务就是促进幼儿的语言智能发展,同时,也促进幼儿的认和和社会性等多方面的发展。发展幼儿语言教育对于幼儿发展的重要性在于:一是促进幼儿语言智能的发展。二是促进幼儿认知能力的发展。

书籍目录

序言幼儿园多元智能活动开放课程概述第一章 幼儿语言一表达教育活动概述一、幼儿语言教育与幼儿的发展二、语言智能与幼儿语言智能的开发三、幼儿语言智能活动的理论指导四、幼儿语言智能活动的教学策略和方法附: 幼儿园语言教育发展目标体系(一)幼儿园语言教育总目标(二)幼儿园语言教育的年龄阶段目标(三)幼儿园语言教育活动目标第二章 幼儿园小班(上学期)语言一表达活动设计主题 快乐的幼儿园活动一你早活动二我是谁活动三找朋友主题 我们一起玩活动一好玩的球活动二我们来看书主题 小猪妞妞活动一我会活动二请客活动三摇篮曲主题 有趣的小动物活动一动物园里活动二猜谜语活动三送礼物活动四大猫和小猫活动五小猫哪儿去了第三章 幼儿园中班(上学期)语言一表达活动设计主题 家活动一说说我的家活动二我家有趣的事情活动三动物的家活动四请不要活动五家在哪里主题 电话活动一电话家族活动二神奇的电话号码活动三小鸟的电话主题 月亮活动一月亮和我好活动二中秋节活动三月亮像面镜子主题 我认识的动物活动一找动物活动二像图画的文字主题 秋天的颜色活动一秋天是什么活动二飘飞的落叶活动三五角枫主题 哦!冬天来了活动一北风呼呼吹活动二小雪花活动三冬爷爷第四章 幼儿园大班(上学期)语言一表达活动设计主题 快乐的星期天活动一逛公园活动二小海豚的故事活动三你的心情怎么样活动四《我的一天》日记本主题 我是小记者活动一你叫什么活动二节目好看吗活动三新闻报道主题 超市购物活动一超市真热闹活动二购物清单活动三文明小顾客主题 我们去旅行活动一我想活动二交通工具大集合活动三假如活动四我有一个梦主题 欢欢喜喜过新年活动一新年的礼物活动二祝福你活动三火红的新年主要参考文献编者的话


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