新编党员教育手册
2007-3
红旗
叶笃初
211
《党的建设新的伟大工程系列丛书：新编党员教育手册》共分三大板块，第一板块是转载了胡锦涛同志“七一”重要讲话、中央办公厅印发的保持共产党员先进性长效机制的文件和中组部部长贺国强的讲话等。第二板块是胡锦涛“七一”重要讲话导读，由中央党校原理论研究室主任、博士生导师周锡荣教授撰写。第三板块是按照中央办公厅印发的《关于加强党员经常性教育的意见》规定的党员教育的基本内容，分设九章进行了阐述。全书三个板块环环相扣，形成了一个整体，既有文件和文件导读，又有党员教育的基本内容。
在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话中共中央办公厅印发《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制文件关于加强党员经常性教育的意见关于做好党员联系和服务群众工作的意见关于加强和改进流动党员管理工作的意+见关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见贺国强在全国组织部长座谈会上强调认真学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神扎实做好保持共产党员先进性的经常性工作就中共中央办公厅印发四个保持共产党员先进性长效机制文件中央先进性教育活动领导小组、中央组织部负责同志答记者问序言 党员经常性教育是党的建设的基础工作一、党员经常性教育的总体要求、主要目标和工作原则二、党员经常性教育的基本内容和方法途径三、党员经常性教育的保障措施四、加强对党员经常性教育工作的组织领导第一章 认真学习全面贯彻胡锦涛同志“七一”重要讲话一、中国共产党85年的光辉历程，保持和发展先进性的创造性实践二、保持共产党员先进性教育活动的特点、成效和要求三、加强党的先进性建设的战略任务和奋斗目标第二章 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育一、马列主义、毛泽东思想是指导中国革命和建设取得胜利的理论指南一、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段三、“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果第三章 科学发展观、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观重大战略思想教育一、全面贯彻落实科学发展观二、构建社会主义和谐社会三、树立社会主义荣辱观第四章 党章和党的基本知识教育一、学习贯彻党章是党的建设的基础工作二、党的基本知识教育第五章 党的路线方针政策教育和形势任务、国情教育一、党的路线方针政策教育二、形势任务教育三、国情教育第六章 中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育一、党的最高理想和最终目标是实现共产主义二、中国社会主义的历史方位三、全面建设小康社会的奋斗目标第七章 爱国主义、集体主义、社会主义思想教育一、爱国主义思想教育二、集体主义思想教育三、社会主义思想教育第八章 党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育一、新时期共产党员要继承党的优良传统和作风二、共产党员要做遵守纪律的模范三、加强反腐倡廉教育，建立健全惩治和预防腐败的体系第九章 市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育一、市场经济知识教育二、法律知识教育三、科学文化知识教育四、业务技能教育后记
第三，严格组织生活。从严治党，是中国共产党建设的一条重要原则和基本经验。党的先进性和崇高的使命必然对党自身提出严格的、高标准的要求，必然要求从思想上、政治上、组织上、作风上按照工人阶级先锋队的条件严格地全面地加强建设和治理。党的基层组织要严格党的组织生活，开展积极的思想斗争，弘扬正气，反对歪风邪气。党员干部要严格遵守党章规定，遵守国家法律、法规，严格依法行使自己的职权，不得谋求个人的私利和特权。党的基层组织对违纪的党员要严格执行党的纪律，做到纪律面前一律平等。 严格组织生活是党员经常性教育工作中贯彻从严治党方针的内在要求和方法途径之一，是教育工作取得实效的重要保障，其本身也是一种重要的教育方式。在具体操作上，要认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度，定期开展党员党性分析评议活动。党支部要结合每年一次的专题组织生活会开展民主评议党员工作。民主评议党员要注意听取群众意见，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，方法要简便易行，注重实效。 每5年由县级以上单位作出安排，集中开展一次党员党性分析评议活动，组织党员对照党章规定、新时期保持共产党员先进性的基本要求和所在党组织提出的具体要求，从思想、学习、工作、纪律和作风等方面查找问题，从世界观、人生观和价值观上分析原因，切实搞好整改。要在搞好思想发动、征求群众意见、开展谈心交心和撰写党性分析材料的基础上，召开专题组织生活会，组织党员逐一进行分析评议。党支部要根据党员的一贯表现、征求到的意见和专题组织生活会的评议情况，对每位党员提出综合评议意见，督促党员整改，并采取适当方式向党员、群众通报有关情况。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观方面，从权力观、地位观和利益观方面进行深入剖析。要带头执行组织生活的各项制度，自觉参加双重组织生活，带头开展批评和自我批评。 ……
