分解活用·突破大学英语六级词汇
2005-1
朝华出版社
洪涛 编
342
300000
词汇是构筑语言大厦的基石。改革后的四六级考试更是将对词汇的掌握要求上升到了一个较高的层次。而改革后的考试围绕着提高英语综合运用能力这一中心，要求考生对大纲内的语汇不仅要知其意，还要能听会写，准确地将其运用到自己的写作和口变速器 。 本书正是为了帮助广大考生灵活运用大学英语六级词汇而编写的，在编排上具有以下特色： 1、以新大纲为出发点：本书紧密结合教育部最新颁布的考试大纲，通过对大纲后所附词汇表进行深入细致的分析，精挑细选了六级考试的1800余个重点词汇，从多角度、全方位进行系统讲解，以利读者全面理解和掌握单词，充分体现理解是记忆的关键。 2、分栏编排，双色印刷。本书版式设计风格新颖，分两栏编排，左栏是重点词条及其相应的需要记忆的全部知识点，右栏是围绕重点词条所提供的例句和短语。 3、注重实用，针对性强。在每个词条的右栏，每种释义下都配有典型的例句和短语，并附有中文译文。这些生动活泼、富有代表性和生活情趣的例句和短语本身就是极好的口语和写作素材，它们从不同角度对同一个词条进行例解，不仅能为本词提供一个鲜活的记忆环境，而且能提高考生的阅读能力，并大大增强词汇活用能力。 4、内容丰富，知识全面，培养综合能力。对每一个单词，本书不仅给出了音标、词性、释义和例句，而且用“同”、“反”、“派”、“记”、“考”等内容标出了该词的同义词、反义词、派生词、助记形式和考点辩析或固定搭配。其中“同”、“反”、“派”、有助于考生通过比较反复强化对本词的记忆，加深对本词的理解，增强词汇使用能力；“记”对一些较难记忆、有构造特点的词，通过对其进行拆解和推导，令读者了解构词的奥秘，加深直观印象，达到高效记忆的效果。“考”则列出了相关的习惯短语和固定搭配，不仅有利读者对本词的理解和记忆，而且增加了写作和口语考试中的“闪光点”，可谓一举两得。这些颇具匠心的设计使读者在轻轻松松应试的同时，真正提高英语的综合实际应用能力，而这正是大学英语教学的主旨所在。
