13岁前妈妈改变孩子的一生2
2009-1
云晓 朝华出版社 (2009-01出版)
云晓 著
205
无
在《13岁前，妈妈改变孩子的一生》一书中，我们曾向大家阐述了这样两个观点：一是．妈妈作为影响孩子一生最重要的人，在教育孩子的过程中，其作用是无人能取代的；二是．从教师与母亲的感受方面讲，13岁作为孩子小学阶段与中学阶段的分水岭、心理发育的分水岭、生理发育的分水岭，更是孩子成长过程中的一个重要分水岭——13岁之前，孩子会更多听从教师、妈妈的教诲与管束，具有很强的可塑性；13岁之后，孩子业已成型的个性、习惯，以及智力因素等方面，往往是极难改变的。《13岁前，妈妈改变孩子的一生》出版后，我们收到了全国各地很多母亲的来信。除了对本书给予极大的肯定外，妈妈们也无一例外地提出了自己在教育孩子过程中存在的很多困惑。这其中，妈妈们有着强烈共识的一点困惑就是：如何与孩子沟通，既让孩子喜欢，又能达到有效教育的目的？自己如何说、如何做，才能成为一位不给孩子未来留遗憾的好妈妈？妈妈们的困惑是相通的。可以说，在教育孩子的过程中，任何一位母亲都面临着如何与孩子沟通、交流才最有效、最正确的问题。也正因如此，我们才萌生了继续创作下去的想法。于是，也就有了本书的出版：《13岁前，妈妈改变孩子的一生Ⅱ——妈妈这样说，孩子最喜欢：妈妈这样教，孩子最成才》。具体来说，做为互有补充、互有延续的这两本书而言，其各自的主题思想是这样的：《13岁前，妈妈改变孩子的一生》重在阐述妈妈如何通过对孩子心理的准确把握，对孩子习惯、个性、学习方面进行正确而有效的引导——是一本“给孩子一个好未来的教育心经”。(13岁前，妈妈改变孩子的一生Ⅱ》重在对妈妈的教育语言和教育行为，做出具体而实用的指导，令妈妈的教育没有遗憾——是一本“母亲与孩子最轻松、最高效的沟通心经”。在进入本书的阅读之前，为了让妈妈们更全面地了解本书的主旨以及特色，现将本书的几点特色概括如下：特点一：图解版。特点二：赋予妈妈两种身份——权威的，尊重的。好妈妈的身份应该是双重的，她既懂得运用权威，又会充分尊重孩子，给予孩子更多权利和自由。这也正是本书的灵魂所在，将始终贯穿全书。(注：关于好妈妈的标准，我们将在本书的“写在前面”部分具体进行阐述。)特点三：注重教育语言、教育行为的每一个细节，提供更多的教育技巧。科学而有效的家庭教育，是潜移默化的，蕴涵在生活的每一个细节中。这其中，妈妈一句不经意的话、一个不经意的动作，都将对孩子产生或好或坏的影响。而更值得注意的是，同样一句话、同样一种行为，换一种表达方式，换一个时间或地点，其教育效果便会截然不同。因此，本书将针对生活中众多的教育细节，为妈妈们提供更多切实可行、科学有效的教育技巧，告诉您：在某些情况下，应该怎样说、怎样做！曾看到过这样一则教育名言，现与妈妈们共享：“每个孩子都是一本无字的书，这书能否成为好书或传世之作，全看做母亲的怎样去沟通。爱的语言多了，一定结出'爱'的果子；恶的语言多了，会结出'恶'的果子。肯定的话，是孩子成长的正信息；否定的语言，是孩子成长的负信息。”最后，我依然想用这句话为本篇做结：作为母亲，我们拥有同一个名字——妈妈。但同时，我们也拥有同一种责任——当个好妈妈，给孩子一个好未来！
《13岁前妈妈改变孩子的一生2(图解版)》由云晓主编。《13岁前妈妈改变孩子的一生2(图解版)》内容：如何与孩子进行有效的沟通？如何理解孩子的情绪？如何引导孩子与自己合作？如何对孩子进行正确的教育与指导？孩子的心灵与妈妈的心灵，天生是息息相通的。当妈妈真正走进孩子的内心世界，那么，教育孩子就会成为一种快乐的体验！
云晓，女，毕业于东北师范大学中文系，从事教育工作多年，长期专注于家庭成功教育和青少年心理健康的研究，其作品发表于各类教育刊物。 本书是云晓老师多年教育经验的总结，其所选案例具有广泛的代表性，相信本书会对中国家庭教育产生积极有效的指导作用。
写在前面好妈妈的八种成功角色第一章 尊重并了解你的孩子一、尊重孩子是了解孩子的前提二、孩子的心理需求有哪些1．归属感的需求2．情感依赖的需求3．被注意的需求三、孩子的各种行为都是有目的的1．故意吸引妈妈注意2．向妈妈的权利挑战3．报复妈妈4．放弃自己四、破译孩子的各种不听话行为1．任性2．磨蹭、拖拉3．说谎4．偷窃第二章 认识孩子的负面情绪一、了解孩子的情绪二、正确认识孩子的负面情绪1．当孩子的感觉被否定时2．当孩子的负面情绪被否认时三、巧妙应对孩子的负面情绪1．全神贯注地倾听2．同情孩子的感受3．停顿五秒钟4．用想象力帮孩子圆一个不可能的梦第三章 正确地与孩子沟通一、妈妈与孩子沟通中扮演的错误角色1．指挥型妈妈2．唠叨型妈妈3．万事通型妈妈4．判官型妈妈5．批评型妈妈二、妈妈与孩子沟通的态度1．强调孩子错误的行为2．表达自己的真实感受三、积极的倾听是有效沟通的基础1．全神贯注地倾听——“停、看、听”2．表现出听的兴趣3．不要打断孩子的话4．仅仅是“听”四、亲子沟通的技巧1．用提问代替指责和说教◎让孩子对自己的行为有更清楚的认识◎让孩子坚决按规则做事◎让孩子明确行为后果◎妈妈在对孩子进行提问时，应注意语气2．妈妈要做主导者◎不要带着负面情绪去命令孩子◎命令但不解释◎肯定性地命令孩子3．多向孩子传达积极的信息◎不说过激的言辞4．多提开放式问题。引导孩子与你交谈5．应对孩子的指责第四章 赢得孩子的台作一、孩子为什么不愿意与我们合作1．妈妈教育的态度和语言不正确2．孩子的心理需求没有得到满足二、赢得孩子合作的技巧1．描述事实，而不是指责2．直截了当地说出你的希望3．放弃解释和长篇大论地说教4．用奖励赢得孩子的合作5．说“让我们一起”三、孩子的性格不同。妈妈的方法不同1．敏感型的孩子—理解并同情他们的感受或遭遇◎理解他们的感受◎同情他们的痛苦◎让孩子知道，他不是唯一痛苦的人2．活泼型的孩子一给出计划，让他们去参与◎做事之前，给出计划◎让孩子去负责某事◎用参与去消耗他们的精力◎妈妈要做主导者3．交际型的孩子—分散注意力和提醒◎用唱歌来转移交际型孩子的注意力◎帮助孩子寻找乐趣◎用故事分散他们的注意力◎给他们提出建议◎他们需要妈妈的提醒4．等待型的孩子一给出习惯和规则◎鼓励但不强制孩子参与◎给他们一些习惯和规则第五章 用积辍的引导代替惩罚一、惩罚孩子不是目的二、妈妈要学会克制自己的情绪1．接纳情绪变化，并为自己制定改变契约2．改变说话的声调3．观察自己的非语言行为4．转移思考目标三、用积极的引导代替惩罚1．请孩子帮忙．转移孩子的注意力2．引导孩子去自动弥补自己的过失3．给孩子提供选择4．采取行动5．让孩子体验自己行为的自然后果第六章 鼓励孩子的技巧一、鼓励孩子的时机1．当孩子遇到困难时2．当孩子取得成绩时3．当孩子犯错时4．当着孩子的小伙伴或同学们时5．当孩子主动与妈妈合作时二、鼓励孩子的原则1．肯定孩子积极的方面2．看重孩子的努力和进步3．肯定孩子的个别才能4．从改变孩子的语言开始◎帮孩子分辨“我不能”与“我不愿意”◎不允许孩子说“我试试看”三、鼓励孩子的技巧1．让孩子做决定2．接纳孩子的建议3．鼓励孩子凡事要坚持4．允许孩子犯错误5．重视孩子努力的过程6．把孩子的缺点转化为优点7．鼓励孩子从失败中学习经验四、鼓励孩子的话1．“我很高兴”“我很欣赏”2．“其实你想说些什么？”“你真的这样认为吗？”3．“你对自己的表现满意吗？”4．“我相信你能”5．“我知道你为此付出了很大努力！”6．“我能看得出，你在方面很有天赋！”五、鼓励与表扬的区别第七章 生活中的挑战——破解孩子创设的种种教育难题一、做权威型的妈妈，成功应对孩子的各种挑战1．放任型妈妈2．严厉型妈妈3．权威型妈妈二、生活中，妈妈每天都要面对的挑战1．早晨上学前的挑战◎赖床——用快乐的基调叫孩子起床◎不吃早餐——可以让他们饿肚子，但不能让“不吃早餐”成为他们的一种习惯2．下午放学后的挑战◎把校服弄脏——那明天就让他穿着脏脏的校服去上学吧◎不肯做家务——让孩子明白任务与结果之间的联系3．晚餐时的挑战◎不肯停止玩耍——让孩子与饥饿做“斗争”4．睡觉前的挑战◎限制孩子看电视的时间——不要让孩子成为电视迷◎不肯睡觉——睡觉时间一到，妈妈态度要坚决◎建立一个睡前仪式——不要强迫孩子入睡第八章 让孩子带着积辍牲去学习一、引导孩子爱上学习的三个方法1．妈妈要学会调孩子学习的“胃口”2．妈妈要学会给知识换“包装”3．让孩子体验到学习的成就感二、增强孩子学习自信心的三种技巧1．经常给孩子“积极的暗示”2．不要让一些消极的心理效应影响孩子3．妈妈要谨慎对待“陪读”三、引导孩子把学习当作一种习惯1．让孩子先玩后学习2．让孩子认识到学习是他自己的事情3．让孩子掌握学习的主动权
插图：一、孩子为什么不愿意与找们合作生活中，很多家庭每天都会上演这样的情景剧：孩子放学回家，是先做作业，还是先玩玩具？玩具不玩了，应该由谁收拾？孩子做作业时，是自己单独做，还是让父母陪着一起做？什么时候开始上床睡觉？睡觉前应不应该洗澡，等等。在如此诸多的问题上，亲子之间的意见总会发生分歧。于是，伴随着眼泪、愤怒、叫嚷声等，这些情景剧的演员——妈妈与孩子，时而情绪高涨，时而情绪低落：时而高兴，时而沮丧……然而，现实与戏剧唯一的不同是，在剧院，当大幕落下，观众就可以回家了。但作为身兼导演和演员两职的妈妈可没有那么轻松，她们在伤心、愤怒、沮丧的同时，还必须要保持清醒的心智，时刻考虑如何才能赢得孩子的合作。是的，生活中，不管孩子正处于哪个年龄段，妈妈们都被这样的问题所困扰：为什么孩子就是不喜欢与我们合作呢？其实，那些“不听话”的孩子，并不是身上天生就存在“不听话”的特质。孩子不合作，往往有两方面的原因：1、妈妈教育的态度和语言不正确作为妈妈。我们每天都在照顾孩子的饮食起居，每天都在催促孩子去学习、要好好学习，因此，我们时刻都需要孩子与我们合作。于是，当孩子不愿意与我们合作时，我们几乎都在考虑这样的问题：“我的孩子想要什么？有什么愿望？需要什么？”但考虑的结果是什么呢？也许大多数的妈妈考虑的结果都是：“这孩子太任性了！……这孩子太过分了！”“我该好好教育他了！”
《13岁前妈妈改变孩子的一生2(图解版)》由朝华出版社出版。妈妈这样说，孩子最喜欢。妈妈这样做，孩子最成才。
无
简单明了，图解比第一本更容易令人记住，而且有比较做的好与不好的地方
怎样和你的宝贝相处？这本书能领你入门。这就是我的感觉
这本书很不错，后悔没有早点买，受益匪浅呀
一共买了3本书，其中《13岁前,妈妈改变孩子的一生》第一部和第二部都分别有不同程度的漏页和空白纸的现象，尤其是第二部，刚看没多久，就有最少8页是空白的。很让人失望。这怎么看嘛？
翻了一下,还没来得及看,很多图解,应该看起来比第一册会看得快些.
是从同事那看到这本书的，很吸引我。就在亚马逊网上订购了。当时网购时出了小问题，网上客服态度很好，很耐心，总之是一次很愉快的网购体验。书里的内容形式很丰富，针对不同性格的小孩有不同的教育方法，这本书买的超值。
有空看看真是受益匪浅
很好，非常满意！同事看到之后也要我帮她们买！
书本说得很多，但是你会觉得书里面的孩子比实际的孩子听话，很多东西根本没有办法实现。不过如果你从小就用这些方法对待孩子，可能真的能把孩子教育到绵羊那样听话。都是看个人的吸收能力吧。都建议大家看看的
要想为了自己的孩子好，就抽时间看看吧！
每当对孩子生气时，我就喜欢拿出来看看。
书看得再多，也要实际行动比较重要
改变了过去一些不好的做法，帮我做个尽量合格的妈妈，尽管还差的很多。
本书一般，道理好讲，做起来不容易，而且与同类书有雷同，买1本就够了！
还没看完，讲得很有道理，但是就怕到现实生活中自己做不到~~
13岁前妈妈改变孩子的一生
有淘气孩子的妈妈可以参考的一本书
这书我还没看，不知道怎么样，应该还行吧
满意 来赚积分
妈妈改变孩子的一生
还没时间看，物流很快，满意
13岁前妈妈改变孩子的一生2