语文学习与训练（下册）
2010-2
经济科学出版社
王明芳 编
90
本书是中等职业教育课程改革规划新教材《语文（基础模块）下册》（经济科学出版社）的配套同步练习，对教材内容起巩固、丰富和拓展作用，适合各专业中职学生在学习课本知识的同时检验自己的学习效果，也可使教师在教学时有所参考。 本书共六个单元，严格按照教材的内容编写。在练习题设置上，包括课内阅读、基础知识、拓展阅读、说写训练等几个板块，每个单元均附有写作训练的习题，有利于学生及时巩固本单元所学知识。所有练习题均附有参考答案，供师生对照查阅。 本书在编写时突出《大纲》中“注重基础、强化能力”的要求，使学生在学习教材知识的基础上更加深入地理解和掌握所学知识，同时培养自己解决实际问题的能力，学以致用。本书也可帮助教师在教学过程中为学生设计练习提供参考，更好地实现教学目标。本书题目设置难度适中，题型灵活机动，既注重基础知识的巩固，又突出实用性，可为学生学习和教师授课起到辅助作用，收到良好的教学效果。 本书由王明芳任主编。由于编者水平有限和时间仓促，书中难免存在不足之处，敬请广大读者批评指正，以便我们修订时改进图书质量。
《语文学习与训练（基础模块）（下册）》是中等职业教育课程改革规划新教材《语文（基础模块）下册》（经济科学出版社）的配套同步练习，对教材内容起巩固、丰富和拓展作用，适合各专业中职学生在学习课本知识的同时检验自己的学习效果，也可使教师在教学时有所参考。
第一单元l 雨巷2 棵开花的树3 珍惜生命，尊重别人，也尊重我们自己4 歌词两首写作场面描写应用文启事第二单元5 善良6 绝品7 人生的境界8 合欢树写作规范书写第三单元9 陈奂生上城10 十八岁和其他1 1折箭雁门12 墙上的斑点写作遣词造句应用文通知第四单元13 雷雨（节选）14 长亭送别15 杜十娘怒沉百宝箱16 药写作材料与论点第五单元17 巩乃斯的马18 都江堰19 胡同文化20 洛阳诗韵写作就事论理应用文计划第六单元21 陈情表22 方山子传23 卖柑者言24 晚游六桥待月记写作简单地修改文章参考答案
“生命”是一个美丽的词，但它的美被琐碎的日常生活掩盖住了。我们活着，可是我们并不是时时对生命有所体验的。相反，这样的时候很少。大多数时候，我们倒是像无生命的机械一样活着。 人们追求幸福，其实，还有什么时刻比那些对生命的体验最强烈最鲜明的时刻更幸福呢？当我感觉到自己的肢体和血管里布满了新鲜的、活跃的生命时，我的确认为，此时此刻我是世界上最幸福的人了。 生命平静地流逝，没有声响，没有浪花，甚至连波纹也看不见，无声无息。我多么厌恶这平坦的河床，它吸收了任何感觉。突然，遇到了阻碍，礁岩崛起，狂风大作，抛起万丈浪。我活着吗？是的，这时候我才觉得我活着。 生命害怕单调甚于害怕死亡，仅此就足以保证它不可战胜了。它为了逃避单调必须丰富自己，不在乎结局是否徒劳。 文化是生命的花朵。离开生命本原，文化不过是人造花束，中西文化之争不过是绢花与塑料花之争。 每个人都只有一个人生，她是一个对我们从一而终的女子。我们不妨尽自己的力量引导她，充实她，但是，不管她终于成个什么样子，我们好歹得爱她。 【说写训练】 生命，它珍贵。没有任何东西能与之相比。它对每一个人都是平等的，每个人都只有一次机会，一旦失去，就不会再有第二次了。所以，我们必须抓住机会，来好好珍惜和爱护它！结合课文和以上文章谈谈你对生命的理解。 ……
