培养部下的100条铁则
2006-10
东方出版社
畠山芳雄
217
涂珊
无
畠山芳雄继《这样的干部辞职吧》、《干部的七大罪状》、《这样的干部才称职》等之后又一力作。 本书作者以经营管理顾问的身份,全方位观察、体悟培养部下的各种方法,总结了成为队合格管理者应遵循的100条铁则,鞭辟入里,发人深省。 以往在组员中是由优秀的领导者来开展的OJT工作的。这本书是针对所有部下以及晚辈的管理者们而言的,其目的是帮助他们把OJT工作做得更好。 育人的思维方式以及行为方法,应该结合自己的特点,亲自总结出自己独创的方法。有的方法即使你认可,但是很难适用于你,或许有很多你自己独有的好方法,是这本书没有写到的。
畠山芳雄,日本当代首屈一指的管理大师,长期担任影响极大的日本能率协会(相当于管理协会)理事长、副会长等重要领导职务。1949年就职于社团法人日本能率协会,作为经营顾问、干部培训老师,从事过很多企事业单位、行政单位的调研、培训工作。并专门从事经营调研、干部能力开发。担任过该协会理事长、副会长,现在是社团法人日本能率协会的特别顾问。
前言第一章 育人之心1. 培养部下就是要改变他们——改变习惯、能力、态度2. 要对部下的人生负责——不要毁掉他3. 在“人”的方面多下功夫——部下并非是你工作的工具4. 不要为了你自己而培养部下——培养部下是无偿的行为5. 要共同培养下一代——不进培养接班人6. 相信可能——不要斥责部下7. 树人如同树木——要发挥自我发展的能力8. 一次都不要放弃——培养部下需要毅力9. 繁忙的工作可以帮助部下成长——工作即培养10. 把工作当教材——摒弃处理主义11. 知恩图报——育人在于传承12. 不要认为自己的不够格——工资里面包括培养费第二章 育人之基础13. 必须建立信赖感——具备两个基本条件14. 不要以自我为中心——抛弃利己主义15. 不要“牺牲”部下——耳听八方、眼观六路16. 自己来承担麻烦的事情——不要遇到麻烦就逃避17. 对周围的人有说服力——要让部下觉得你很可靠18. 激情能改变人——如何让对方充满激情19. 不要打击部下的积极性——改掉你的恶习20. 要看人的优点——开口表扬对方……第三章 育人的通用原则第四章 新员工的培养方法第五章 骨干员工的培养方法第六章 负责人的培养方法第七章 管理者的培养方法第八章 培养部下的事例分析
日本能率协会鼎力推荐,培养部下的100条铁则。他倡导的管理方法影响了一代又一代东方企业家,被誉为“东方德鲁克”的管理大师为东方管理者支招。 《培养部下的100条铁则》是畠山芳雄继《这样的干部辞职吧》、《干部的七大罪状》、《这样的干部才称职》等之后又一力作。
无
对于管理者而言,培养下属是重要的职责之一。在国内,目前HR大概可以分为三种状态。
1、做做简单的人事工作。
2、做点专业的工作。比如设计这个体系那个体系。这种状态如果没搞清楚自己的角色,往往越俎代庖,把直线经理应该负责的一些事给抢过来了,虽然干的很欢,似乎也出了不少活,但有好结果的极少。
3、真正成为业务伙伴,做好最佳配角。帮助直线经理建立良好的人员管理能力,提供有效的支持。这种状态的也极少。
培养下属,本来是各直线经理的核心职责,现在搞了培训中心、企业大学之后,培训经理一腔热血,大包大揽人才培养的事,问题很大。
那个著名的70-20-10原则表明,工作中历练是培养人的最有效途径。怎样在工作当中更有效地培养下属?我找来找去,只找到这本书。
在书中作者从100个方面提出了培养下属的做法,很朴实。
极少能够看到日本的人员管理方面的著作。出版社的朋友其实可以多考虑引进一些。
不太喜欢铁则这二个字,每个人都可以有不同的管理方式,每个团队也要有不同的氛围。
我想这也是日本IT业很差的原因。日本人的管理太过于死板,自上而下。
但对员工培养的一些想法还是很好的,但我觉得培养不宜“过”,我更喜欢团队体验出每个人的意志,更多融合。
这可能和我是带网络媒体团队有关。