现代大学英语精读课文辅导1
2006-9
世界图书
单小明
452
无
《现代大学英语（精读）课文辅导》是普通高等教育“十五”国家级规划精品教材《现代大学英语（精读）》配套的辅导用书，由上海外国语大学等名校的资深教师编写。具有以下特色： 一、习题答案权威详尽 本书贴心制作了“答案速查”，方便学生快速核对课后习题答案。书中除了给出权威答案以外.还附有名师点评。让学生不但知其然，而且知其所以然。 二、赠l000分钟光盘 词汇录音——光盘内录有每课TEXTA的课后单词及短语，让学生拿着小小的MP3就可以听记单词。 课文录音——光盘内含有每单元的课文录音.让学生能够随时随地学习课文。 听力荟萃——光盘内精选了VOA、BBC、CNN原版新闻、名人原声演讲、英语视听美文等多种题材的听力材料和部分专四听写材料，可以提高学生的听力和听写水平。 各类真题——光盘内还附赠四级、六级、专四、专八、考研、托福等真题，帮助学生提前了解将来可能应对的各类考试。
本书是华研外语最新推出的一部力作，是普通高等教育“十五”国家级规划精品教材《现代大学英语》（外语教学与研究出版社）配套的辅导用书。本书完全忠实于教材，致力于帮助学生全面提高英语各方面的能力。 本书每课的构成与特点如下： 一、文化背景 此板块介绍课文A和课文B涉及的主要概念、术语、写作背景及相关人物，有助于学生在丰富课外知识的同时深入理解课文，也使单纯的阅读变得妙趣横生。 二、课文精读 此板块为本辅导教程的核心，包括： TEXT A： 1、篇章分析 中英文对照，使学生首先对课文的内容、结构有一个整体了解，把握阅读方向。 2、阅读理解 提供课前预习题的答案。 3、重点词汇与短语 词汇的内容包括词性、词义、例句、联想（单词的结构）、考点（搭配、辨析、易混、用法）、扩展等细则，有助于学生扎扎实实地掌握课文中的重点词汇。 短语的内容包括释义、例句、考点（用法及相关表达），帮助学生迅速掌握重点短语和词组并加以运用。 4、难句解析 对课文中结构复杂或者有特殊含义的句子（原句均注明段数Para.x）进行解析，用释义（地道、通俗易懂的英文改写）和译文帮助学生理解原文，提高灵活运用语言的能力，并解释句中关键词汇与短语，帮助学生正确运用相关知识点。 TEXT B： 1、课文概要 中英文对照，使学生首先对课文的内容有一个整体了解。 2、词汇双解 由于课文B通常是学生自学的内容，老师很少仔细讲解，课本中也没有相应的生词解释，因此本书给出了课文B的生词中、英文解释，帮助学生进行自学，进一步提高英语水平。 3、难句解析 对课文中结构复杂或者有特殊含义的句子（原句均注明段数Para．x）进行解析，用译文帮助学生理解原文，并解释句中关键词汇与短语，帮助学生正确运用相关知识点。 三、口语训练 此板块给出课后“Oral Work”的参考答案或与本课相关的口语练习内容，帮助学生提高口语水平。 四、词汇语法训练 此板块给出课后练习的答案，帮助学生巩固所学的知识点和语法点。 五、与作训练 此板块给出课后“Written Work”的参考答案，帮助学生提高写作水平。 六、译文 鉴于英语专业对学生翻译水平的高标准、严要求，此板块为每课两篇课文提供了准确、流畅的译文。尤其在文笔和文体风格方面，本书针对不同的文章类型和题材做出恰到好处的翻译，许多译文措辞独具特色、令人拍案叫绝。 七、同步练习 此板块设置了大量的词汇知识训练题，帮助学生消化吸收该课学到的重要词汇和短语，使其根植脑海。 八、备考箱 此板块归纳总结该课涉及的重要语法知识，并从历年专业四级考题中精选相关试题，让考生进行实战演练，提高应试技能。 九、红膜自测 本书重点词汇与短语部分的例句、考点关键词采用红色印刷，只要善用所附红膜隐去关键词，便能随时检测学习成果。 “莫道天涯路途远，但肯扬鞭有到时。”我们忠心希望本书能成为广大学子的良师益友，并像其他华研书一样受到大家的喜爱。
LESSON 1 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 2 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 3 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 4 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 5 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 6 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 7 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 8 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 9 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 10 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 11 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 12 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 13 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 14 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱LESSON 15 一、文化背景 二、课文精读 三、口语训练 四、词汇语法训练 五、写作训练 六、译文 七、同步练习 八、备考箱
It seemed he had quite a lot to talk to me. He didnt seem to like to finish the talk quickly, as was the case for the first time. "Dont be afraid of me, Miss Eyre." He continued. "You dont relax or laugh very much, perhaps because of the effect Lo wood school has had on you. But in time you will be more natural with me, and laugh, and speak freely. Youre like a bird in a cage. When you get out of the cage, youll fly very high. Good night." 91. At the beginning Miss Eyres impressions of Mr. Rochester were all EXCEPT A. busy. B. sociable. C. friendly. D. changeable. 92. In "and all my knowledge of him was limited to occasional meetings about the house "（the second paragraph）, the word about means A. around. B. on. C. outside. D. concerning. 93. Why did Mr. Rochester say" and then you stab me in the back "（the seventh paragraph）？ A. Because Jane had intended to kill him with a knife. B. Because Jane had intended to be more critical. C. Because Jane had regretted having talked to him. D. Because Jane had said something else to correct herself. 94. From what Mr. Rochester told Miss Eyre, we can conclude that he wanted to A. tell her all his troubles. B. tell her his life experience. C. change her opinion of him. D. change his circumstances. 95. At the end of the passage, Mr. Rochester sounded A. rude. B. cold. C. friendly. D. encouraging.
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无
很不错的一本与书本同步辅导书，好用。
不喜欢，不权威，印刷质量不好。