培养孩子的图形思考力
2004-4
中国纺织出版社
欣悦
416
285000
有利脑力开发的图形思考力，使孩子将来参与社会的生存中，具备超速、超效的分析、理解能力。图形思考有助孩子未来的判断力与竞争力。
第一篇 图形思考力是一项重要的素质 第一章 思考力和图形思考力 思考力的本质 思考力的结构 皮亚杰的看法 思考力的发展过程 从进化的观点看思考力的发展 学龄阶段孩子思考力发展的特点 从伽利略的实验谈起 用图形思考的客观根据 各个领域都离不开图形思考 第二章 少年大学生的 由来 之一：宁铂 之二：冯珑珑 之三：卢征天 之四：田晓菲 第三章 创造力与图形思考密切相关 “创造”对孩子的意义 创造力的内涵 提倡“发现学习”式教育 威廉斯创造力测验系统 附：威廉斯创造力倾向测量表 结合图形进行创造力测试 附：参考答案 托伦斯图形创造性思考测验 第四章 图形思考力的测量 测量方案（一） 测量方案（二） 测量方案（三） 测量方案（四） 测量方案（五） 婴、幼儿图形思考力观察提纲 7-12岁孩子的图形思考力测试 12-18岁孩子的图形思考力测试第二篇 培养图形思考力的基本环节和途径 第五章 训练和培养观察力 认识始于观察 观察力与思考力 观察力训练的主要内容和方法 观察方法训练 观察准确性训练 观察分析力训练 有重点观察训练 观察积累 观察的技巧 第六章 拓宽想像的空间 第七章 把联想当成习惯 第八章 运用图形开发右脑 第九章 提高孩子图形思考力的途径第三篇 图形思考力训练游戏 第十章 辨图游戏 第十一章 迷宫游戏 第十二章 拼图版 第十三章 图形重组 第十四章 变幻魔方 第十五章 玩滑块类智力玩具 第十六章 手工制作玩具
