成长决定孩子的一生
2011-9
中国纺织
曹延青
268
《父母亲子教育经典：成长决定孩子的一生》讲述了天下任何父母都有望子成龙、望女成凤的心愿，希望自己的孩子成才，以便在未来社会中能够拥有发挥自己才于和能力的一席之地。这是生命的天性，也是人的生存本能。 对孩子教育的主战场是家庭，培养孩子的前提，首先是父母观念上的改变。不同的父母，不同的教育方法，孩子的命运往往截然不同，即使禀赋一般的孩子，只要父母教育方法得当，也能成为非凡之人。而由于父母和教育方法的不同，有的孩子可能成为天才，有的孩子则会变成凡夫俗子，甚至蠢材。因此，拿破仑曾一针见血道：“孩子的命运是父母创造的。”说的就是这个道理。 日本心理学家多湖辉就说过：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力，每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。”而孩子的"潜能"能否得到开发，关键是要充分认识到每个个体的优劣特征．使孩子有充分的选择机会和发展空间，进而帮助他们扬长避短，引导他们最大可能去实现自己的人生价值。 基于以上的理由，《父母亲子教育经典：成长决定孩子的一生》为打开父母的视野，重点介绍了国内和国外一些有益的经验和事例，易读、易懂、易用。
千高原，自由撰稿人，笔名：淑华、小玉、曹延青
第一章 父母要了解自己的天职 1 胎教，孩子一生只有一次的机会 2 特别的爱给特别的他 3 你究竟是哪种类型的父母 4 走出传统父母的误区 5 做好孩子的人生导师第二章 父母要掌握的亲子常识 1 给孩子一个良好的氛围 2 让孩子在爱的阳光中成长 3 重视孩子习惯的养成 4 鼓励孩子自己做主 5 和孩子进行真正的双向交流第三章 父母要有好的教子习惯 1 让孩子养成良好的学习习惯 2 鼓励孩子去大胆地梦想 3 每天都要和孩子进行的斗争 4 让孩子参与到家庭管理中来 5 学会真心地赞美孩子 6 把握好批评孩子的分寸第四章 父母要有榜样的意识 1 用自己的言行去影响孩子 2 培养孩子的责任意识 3 让孩子对自己充满信心 4 用你的行动引导孩子的艺术天赋 5 和孩子一起快乐地成长第五章 父母必备的教子技能 1 培养民主的家庭氛围 2 对孩子的奖罚一定要严明 3 正确对待孩子的反叛行为 4 要防止孩子的骄傲自满 5 对孩子减少一些不必要的管束第六章 父母要用信念引导孩子 1 培养孩子高尚的爱国情操 2 坚定孩子成功的勇气 3 帮助孩子一点点地坚强起来 4 帮助孩子一点点地成熟起来 5 帮助孩子战胜前进中的挫折第七章 父母要面对和解决的难题 1 给予特殊的孩子特殊的关爱 2 学会做孩子的眼睛 3 帮助孩子突破生命的障碍 4 帮助孩子正确突破性的禁区 5 在孩子面前做一位称职的父母
第一章 父母要了解自己的天职 1.胎教，孩子一生只有一次的机会 让胎儿和你一样快乐 胎教是每个孩子一生中只有一次的机会，父母要给予足够的重视。 光辉和雯雯两人都非常喜欢音乐，共同的爱好使得他们婚后的生活过得非常幸福和甜蜜。 有一天，雯雯发现自己怀孕了，经检测确定后她将这一喜讯告诉了丈夫。光辉大声地哼着舞曲，将雯雯托在双臂上绕房间舞了两圈，高兴极了。 他们决定，要让孩子继承他们俩共同的音乐爱好，给周围的人带来欢乐和笑声。雯雯以前只是听女友谈起过胎教，可那时的她对此心不在焉，现在自己有了宝宝，她分外重视起来。周六的时候她一个人逛了一下午的书店，买了一大摞关于胎教的书。没想到晚上光辉也抱回了一大堆关于音乐启蒙的书。夫妇俩在“书堆”中度过了周末，从那以后便开始为实施胎教做准备。 过去，这两个喜爱音乐的人只要一进家门，第一件事必定首先打开音响。如今，雯雯每天都要听一段舒缓轻柔或者是欢快流畅的曲子，来调整自己的情绪。虽然4个月的胎儿对声音还没有反应，但他们相信孩子一定能够听到声音。 除此之外，雯雯还背诵了很多节奏感很强的小诗。 雯雯总是边朗读，边猜测孩子的模样，她多么希望小家伙能早一天听到妈妈的声音，并给予她热切地回应--小家伙也许会动一动手脚呢。 这一天终于等到了，是在肚子里的小宝宝满6个月的时候。有一天，光辉下班回来了，雯雯听到熟悉的门铃声，高兴地去开门，她笑着对肚子里的胎儿说：“嗨，我的宝宝，咱们一起去开门，看看是谁回来了？”雯雯打开了门，光辉手捧鲜花站在门外。雯雯高兴地笑了，她感到无比的幸福，是作为爱妻和准妈妈的那种幸福。就在这一刹那，她感到肚子里的胎儿轻轻地动了一下，吓了她一大跳，光辉赶紧扶了她一把，“没事的，我想是咱们的宝宝分享了我们的快乐！” 雯雯说的没错，6个月之后的胎儿心速开始加快，并且已经能开始对声音有所反应了。胎儿刚才的蠕动是因为听到了妈妈的笑声并且受到妈妈快乐情绪的感染。与妈妈亲密相处的几个月来，宝宝已开始一点点地学会分辨母亲的情绪。当母亲谈话或唱歌，情绪非常好的时候，腹中的宝宝也会分享所有的欢乐。会动一动自己的小手或小脚，踢一下妈妈的肚皮，以此来表现自己的快乐，并且告诉妈妈--“因为你快乐，所以我快乐。” 可是，光辉依然有些不放心，于是夫妇俩去找医生。 医生告诉他们，在婴儿的五官中，听力发育得最早，虽然由于子宫的过滤作用，妈妈的声音较之胎儿出生后听到的有很大的不同，但是听到妈妈富有节奏的声音对胎儿来说根本没有什么困难。孕妇听优美动听的音乐不仅使自己情绪愉快，更重要的是这种良好的情绪感受能通过神经系统传递给胎儿；另外，胎儿也可通过孕妇腹壁直接感受音乐，这可以促使胎儿感官功能的发育。 加拿大著名的指挥家布罗特曾经说起一段亲身经历--他第一次登台就可以对一首曲子不看乐谱进行指挥，这首曲子的旋律不断地浮现在他的脑海中，他十分惊异地将此事告诉母亲，母亲回忆说：“你昕到的这首曲子正是我怀你时经常听的曲子。”可见音乐胎教对孩子的影响有多么深远。 人们往往有这样的怀疑：胎教到底有没有用？胎教到底有多重要？ 胎儿能不能听到父母的声音？ 腹中的胎儿是不是应该保持必要的安静？ 过多的声音刺激会不会影响胎儿的发育？ 对此，儿童早期教育家认为，音乐刺激可以直接激起婴儿进行各种活动的意向，是引导胎儿成长不可替代的因素，对于婴儿认识、情感、意志的发育都有重要的意义。 当初生婴儿满怀着好奇和探求的心理来到这个世界。他们睁开眼睛就会着迷鲜艳、明快的色彩，看五彩缤纷的世界；他们竖起耳朵就要倾听母亲的声音和周围环境中丰富多彩的声响。美丽、鲜艳的色彩和图案可以满足儿童视觉的需要，而优美动听、欢快活泼的音乐是满足他们听觉需要的最好刺激。他们可以从音乐中领略到大自然流水潺潺、鸟语花香，蜂飞蝶舞的美妙场景。 让孕妇听音乐已作为胎教的一部分被美国不少年轻夫妇所采用。孕妇经常听和谐轻松的乐曲，腹中胎儿也会心旷神怡，母亲会感觉到柔和而有节奏的胎动。美国马里兰州一些心理学家则提出，孕妇自己唱歌对胎儿更为有益。但如果让孕妇听声音高强的迪斯科和摇滚乐，胎儿则会烦躁不安，医学家马克认为：强烈的噪音有可能造成胎儿先天性耳聋、畸形与低体重等缺陷。除了让腹中胎儿听音乐外，父母还可以经常隔着腹壁呼唤胎儿，跟她说话，或唱歌给她听。专家认为，这种沟通父母孩子间感情的信息，能形成孕育、养育、教育孩子的最佳气氛。婴儿出生后听到父母呼唤的声音，会感到十分熟悉，具有安全感，对脱离母体后的陌生环境并不感到陌生，心理上很适应，往往智能发育也比较好。这些对孩子后期成长，会起到积极的作用。 所以年轻的准妈妈应接受胎教专家的建议，每天进行“向胎儿进行爱心传递”的“抚触训练”。 一般胎儿六七个月时，母亲已能感觉出胎儿的形体，这样便可轻轻地推着胎儿在腹中“散步”，到8个月时，能够在传递中分辨出胎儿的头和背了。每到“传递”时间，母亲如果忘记了与胎儿的“合作”，胎儿便会“大发脾气”，或者用力顿足，或者“撒娇”般地将身体来回扭动。这时，可躺在床上，边施展爱抚的动作边安慰胎儿：“别发脾气，妈妈帮你做体操。”过一会儿，胎儿便会以轻轻的蠕动来回应母亲的关心。 生活中许多年轻孕妇此时又会受到长辈的指点，我们常常见到一些孕妇把手放在腹部，等待胎儿活动时，一些老年人就告诫这些晚辈们：“别乱摸乱动，千万别动了胎气。”长辈多少是带有传统养子经验的影响，要多和长辈沟通，从科学观去告诉他们的观念是落后的，其实，需要爱抚是孩子的天性，胎儿也不例外。孕妇完全变被动为主动，促使胎儿活动，胎儿4个月后，胎盘已经形成，胎儿在羊水中开始活动，此时开始进行“抚触训练”可以激发胎儿运动的积极性，从而使胎儿的身心发育更好一些。
日本心理学家多湖辉就说过：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力，每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。”而孩子的“潜能”能否得到开发，关键是要充分认识到每个个体的优劣特征，使孩子有充分的选择机会和发展空间，进而帮助他们扬长避短，引导他们最大可能去实现自己的人生价值。 基于以上的理由，这本由曹延青编著的《成长决定孩子的一生》为打开父母的视野，重点介绍了国内和国外一些有益的经验和事例，易读、易懂、易用。
