昆虫记
2011-7
中国纺织
(法)让·亨利·法布尔|译者:易尚|绘画:雾河小舟
193
易尚
本书由法布光头著，由易尚编译，雾河小舟绘。法国昆虫学家法布尔花费毕生的时间与精力，通过对昆虫进行详细的观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，于是有了《昆虫记》。蝉、蟋蟀、螳螂、萤火虫、蜘蛛、蜜蜂，这些在常人眼里再普通不过的小虫子，在作者的笔下却变成了灵性十足、可亲可爱的小精灵。正是这些不起眼的小家伙，不仅给我们带来了审美上的享受，还让我们对生命产生敬畏之情。
本书适合青少年阅读。
法布尔（1823～1915），法国昆虫学家，动物行为学家、科学家、科普作家。他是第一位在自然环境中实地研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，真实地刻录下各种昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。他也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”等桂冠。
名著简介
作者简介
作品简介
作品导读
写作背景
艺术特色
延伸阅读
昆虫学
动物心理学
《昆虫记》在中国的影响
我的故事
我的昆虫情结
神秘的池塘
石蚕
蝉
蟋蟀
螳螂
萤火虫
被管虫
蜣螂
西班牙犀头
西西斯
白面孔螽斯
樵叶蜂
采棉蜂和采脂蜂
矿蜂
黄蜂
赤条蜂
捕蝇蜂
掘地蜂与竹蜂
寄生虫
松毛虫
卷心菜毛虫
孔雀蛾
条纹蜘蛛
狼蛛
蟹蛛
迷宫蛛
在这样的一个学校里，我们能学到些什么呢？每一个年纪较小的学生手里都有一本灰纸订成的小书，上面印着字母，封面上画着一只鸽子，确切地说，那只是一只很像鸽子的动物。老师可能觉得这本书挺管用的，因此把书发给我们。于是我们这些小不点儿就自己坐在长凳上读书，同时请旁边的大孩子教我们--如果他能认得一两个字母的话。我们的学习常常被一些无足轻重的小事打断：一会儿老师和师母去看锅里的马铃薯了，一会儿小猪叫唤着进来，一会儿又是一群小鸡忙不迭地奔进来。我们这样忙里偷闲地看一会儿书，实在是学不到什么东西，得不到什么知识的。 大孩子们常常练习写字。他们的位置比较优越，能够借着从那狭小的窗洞透进来的光，并且他们前面还有那张全屋唯一的桌子。除此之外，学校里什么设备都没有，甚至连墨水都没有一滴，所以每个人上学的时候都得自己带上全套的文具。那时候的墨水是装在一个长条的纸板匣里面的，里面分成两格，上面一格放鹅毛管做的笔，下面一格是一个小小的墨水池，里面盛着墨水，那时候的墨水是用烟灰和醋合成的。 我们的老师最伟大的工作就是修笔--然后在某一页的顶上写一行字母或是单词，至于他写什么字，依照各个学生的要求而定。天生的懒惰让我深深地喜欢上了这种学校生活--尽管也许会一事无成--我觉得仅仅是这种自然和平和就足以让无数学子们羡煞了。看，当老师写字的时候，他的手腕抖动得多厉害啊！他用小拇指拈着纸，做好奋笔疾书的准备。忽然，老师的手开始运动了，在纸上飞着、打着转。看啊，笔尖所到之处展开了一条花边，里面有圆圈、有螺旋、有花体字、有张着翅膀的鸟……我们要他画什么他就画什么。只要你喜欢，什么都有。这些画都是用红墨水画出来的。就是这样一支笔创造了一个个奇迹。面对这一个个奇迹，我们都惊得目瞪口呆。 我们在学校里读些什么呢？大概是法文吧，常常从圣经上记载的历史中选一两段来读读。拉丁语倒是学得比较多些，为的是使我们能够准确地唱赞美诗。
世界经典，值得一读。《昆虫记》告诉我们生命的情趣
假如图片再多点就好了
彩绘版，适合小学生和初中低年级学生看
很好，把昆虫都写得很好！！！！！！！！！！！