比尔.盖茨给青少年的12堂感恩课
2007-1
中国城市
李芳
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教育之“育”，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身美好的“善根”。学会认识，学会做事，学会共同做事，学会生存是现代教育的四大支柱，而感恩教育则是四大支柱教育的综合体现。感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便，在心里产生认可并意欲回馈的一种意识，一种感激的情怀以及行为。感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩教育内容对学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。 学会感恩，是一种礼仪、一种健康的心态、一种做人的境界，它同时也是社会进步、现代文明的体现。因为如果人人都有一颗感恩的心，我们生存的这个世界将一天比一天更美丽，我们人与人之间的关系一天比一天更温馨。
序言 向世界表达自己的感激之情第一堂感恩课——博爱 第一节 博爱——感恩节的由来 第二节 博爱意味着感恩 第三节 付出一点爱心，意义就大不一样 第四节 博爱的人就是懂得感恩的人第二堂感恩课——荣誉 第一节 感恩是荣誉的温床 第二节 珍惜荣誉就意味着感恩 第三节 对财富抱有一颗感恩之心 第四节 分离荣誉，一起感恩第三堂感恩课——责任 第一节 负责任就是在感恩 第二节 不知感恩，谈何责任 第三节 感恩，不要任何借口 第四节 对自己负责也是一种感恩第四堂感恩课——诚信 第一节 想信我，你没看错人 第二节 永远都应该记得自己许下的诺言 第三节 让信任帮助你学会感恩 第四节 知恩感恩，守信为人生之本第五堂感恩课——纪律 第一节 遵守纪律，就是感恩 第二节 交通规则是我们安全的护身符 第三节 遵守公共场合的规则 第四节 遵守法律才会有生活的自由第六堂感恩课——勤奋 第一节 感恩可以成为勤奋的动机 第二节 用自己的勤奋来感恩 第三节 懂得感恩，你就会勤奋 第四节 勤奋才能创造更美好的生活第七堂感恩课——主动第八堂感恩课——尊重第九堂感恩课——热情第十堂感恩课——互助第十一堂感恩课——友爱第十二堂感恩课——谦逊结业典礼
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非常适合青少年阅读！