美国中小学社会课教学实践
帕米拉·J.法丽丝
华夏出版社
出版时间：
2004-1
出版社：
华夏出版社
作者：
帕米拉·J.法丽丝
译者：
张谊
Tag标签：
无
内容概要
一个五年级的男孩得癌症，头发几乎掉光，全班做出了异乎寻常的决定，男孩子全部剃光了头发。结果使这个孩子感觉到：他仍是这个集体中的一员，不是只有他一人没有头发。
美国早期历史课，教师组织表演“历史剧”，每个学生选择一个角色，他们穿上18世纪的服装，用当时的语言说话，这使孩子们用心灵去体会历史，并与历史人物对话……
在居住地周围进行专题调查、自己设计财务支出计划、通过戏剧角色体验历史、到风景如画的乡间远足……社会课的教学竟如此生动、丰盈、多彩。整个教学过程自然而然地使学生融入社会、融入公民角色，这正是本书的特色。
书籍目录
序言
第一篇 社会学科与跨学科教学 社会学科一览
社会科学
教授社会学科
整合社会科学
成为优秀公民的角色需要技能
建立结合数学与社会学科整合课程
决策的程序
程序的定义
结合社会学科的图例
第二篇 社会学科与跨学科教学 跨学科教学一览
跨学科教学
传统的教学方式对跨学科的教
图书封面
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无
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