中国儿童心理百科
2012-5
华夏出版社
洪宝瑟 余晓昫 主编
280
290000
无
“懂”孩子是教育孩子的开始，父母不懂得宝宝的心理而用错方法时，效果可能会适得其反。关注宝宝健康，就必须懂得宝宝的心理发育过程，理解宝宝每个行为背后的原因，用适当的方式培养优秀的宝宝。本书针对0～10岁儿童成长特征，按照年龄段进行讲解说明，并收录了幼儿成长各时期中国父母们最关心问题的关键词，是最适合中国家庭的儿童心理百科宝典。
洪宝瑟
北京同仁医院临床心理科副主任医师,擅长儿童心理发展、青少年学习困难、情绪及行为问题调整。任北京心理卫生协会理事,北京儿童青少年心理卫生专业委员会副主任委员。著有《儿童学习困难门诊》等著作。
Chapter 1 新生儿期(0-28天)
?新生儿的感觉
1．新生儿能看到东西吗？
视力很弱/还不能认出妈妈/能看到模糊的光/会盯着对比明显的物体看
2．新生儿能听到声音吗？
耳道中残留的羊水影响了听力/宝宝最熟悉妈妈的声音/要让宝宝多听不同的声音
3．新生儿能尝出、闻到味道吗?
喜欢妈妈身上的气味和母乳的味道/拒绝吃母乳是因为“乳头错觉”/让宝宝喝白水
4．宝宝知道我爱他吗？
宝宝的皮肤能感觉到轻柔地抚摸/大人的拥抱令宝宝感到安全/同新生儿讲话并不是无意义的
?新生儿的啼哭
5．宝宝为何啼哭？
哭是对不舒服的直接反应/“哭”是新生儿的语言/宝宝一哭妈妈就会“奶惊”
6．宝宝为什么哭得没完没了？
找到孩子哭的真正原因/宝宝也会因为肚子疼而哭闹/吃奶就哭是口腔问题
7．怎么对付“夜哭郎”？
夜啼的原因与心理、抚养方式和生理有关/“老祖母经验”/体谅妈妈的辛苦
8．宝宝又哭又闹是不是生病了？
不正常的哭声预示着疾病/哭出来的“疝气”/适当的哭是锻炼
?新生儿的睡眠
9．宝宝一天睡多久才正常？
每个宝宝睡多睡少不一样/叫醒熟睡的宝宝有窍门/睡眠少的宝宝可能是没吃饱
10．如何让夜间喂奶更轻松？
让夜里喂奶变轻松/夜里喂几次由喂养方式决定/宝宝长大后夜里就不再喝奶了
11．宝宝日夜颠倒怎么办？
生理特性使宝宝容易日夜颠倒/先保证足够的睡眠，再调整睡眠规律/良好睡眠养出来
12．睡着后为什么会有表情？
睡着时笑或哭都很正常/突然举起双手是“惊跳”现象/睡眠状态反应出身体是否健康
Chapter2婴儿期(1-12个月)
?婴儿的感觉
1．断奶为何这么难？
月龄越大越难断奶/宝宝哭闹是害怕与妈妈分开/坚持就能断掉/妈妈也要调整心态
2．宝宝为什么总吃手？
吃手是宝宝安慰自己的方式/进入幼儿期仍然吃手与习惯、情绪有关/采用积极的方式帮助孩子改掉吃手
3．为什么宝宝爱咬东西？
咬东西是心理需求/长牙时也会咬东西/挑合适的物品让宝宝去咬
?婴儿的啼哭
4. 为什么宝宝不让妈妈抱？
不让妈妈抱？只是暂时的/宝宝同能让自己感到满足的人亲近/与宝宝相处重在质量，不在时间
5．为什么宝宝总是粘着妈妈？
粘着妈妈是“分离焦虑”/宝宝过度依赖妈妈/不能忍受与妈妈分开/让宝宝明白你只是暂时离开
6．宝宝爱哭怎么办？
常常因为不高兴和小意外而哭/家长被“眼泪攻势”击倒的后果很严重/“哭”是宝宝获取关注的手段
?婴儿的睡眠
7．宝宝几岁能和大人分开睡？
宝宝必须独自睡/不愿自己睡的习惯是大人纵容的结果/习惯与父母同睡的幼儿不必强迫他改
8．半夜把尿还是用尿不湿？
有的宝宝不愿被把尿/夏天不用尿不湿也可以/尿不湿不会让宝宝养成坏习惯/羞辱宝宝不是解决问题的办法
9．趴着睡好不好？
宝宝多大学会翻身/趴着睡有窒息的危险/趴着睡也有不少好处/不会翻身的宝宝要帮他翻身
?婴儿的行为
10．学走路是不是越早越好？
宝宝学走路有早也有晚/鼓励宝宝练习走路/恰当使用学步车/一双好鞋帮助宝宝学步/保证宝宝活动安全
11．宝宝不会爬要紧吗？
爬行不是发育的必经阶段/聪明和爬行没有直接关系/帮助宝宝练习爬行/别以任何理由限制宝宝爬行
12．宝宝爱玩“躲猫猫”吗？
和爸爸妈妈一起玩，好有趣/大人的反应鼓励宝宝玩下去/宝宝从“躲猫猫”中学习/这个游戏能让宝宝感到快乐
13．宝宝为什么乱扔东西？
扔东西是发育的必经阶段/喜欢从阳台扔东西的宝宝要引导式纠正/满足宝宝扔的愿望/发脾气时扔东西别理睬他
Chapter 3 幼儿期(1-2岁)
?1-2岁幼儿的感觉
1．宝宝为什么不喜欢搭积木？
宝宝玩积木有很多好处/不喜欢玩积木的宝宝，是因为还没发现乐趣/让宝宝自己玩，从游戏中找到快乐
2．不认识颜色是不是色盲？
色盲是种遗传病/宝宝不认识，就会对颜色无兴趣/色弱也是遗传的/从幼儿时期开始保护视力
3. 宝宝能从镜子里认出自己吗？
宝宝能认出镜子里的自己，说明他有了自我意识/“我”与别人不一样/ “我的”东西不是别人的/父母应教育孩子学会约束“自我“
?1-2岁幼儿的行为
4．太好动是不是“多动症”？
好动是孩子的天性/多动不一定是“多动症”/宝宝坐不住与年龄有关/注意力可以训练
5．宝宝为什么任性、蛮不讲理？
宝宝用发脾气来左右你/不听话的宝宝是大人惯出来的/宝宝任性？关键在教育/对付任性的办法是对宝宝说“不”
6．宝宝不许别人动自己的玩具，是不是太自私？
宝宝的“占有欲”出自本能/不为宝宝表现“自私”而难堪，但也别去纵容他/“自私”妨碍宝宝融入集体/帮助孩子克服“自私”
7．为什么宝宝不与别人玩？
交际能力欠缺的宝宝不与别人玩/父母要帮助孩子克服交际困难/多和外界接触，锻炼宝宝的交际能力/家长的过度保护，使孩子无法获得交往经验
?1-2岁幼儿的习惯
8．宝宝生气时抓头发、抓自己的脸怎么办？
宝宝大多因为不满而生气/无条件满足宝宝，那是纵容他的坏脾气/从一开始就要坚决拒绝/你不理睬，他就停止“自虐”/把说教放在后面
9．宝宝不好好吃饭，是不是肚子不饿？
宝宝不吃饭并非他不饿/吃得够不够多？谁说了算？/离开餐桌就不能再吃/宝宝不吃不强迫/专心吃饭，不受干扰
10. 宝宝咬人怎么办？
出牙期的宝宝会咬人/被咬过的孩子也会咬人/语言能力差、弱小的宝宝容易咬人/从原因入手，纠正咬人的行为/严肃处理孩子咬人的错误
11．宝宝离不开奶瓶怎么办？
吃着奶瓶让宝宝感到满足/带不带奶瓶去幼儿园，要看宝宝的具体情况/让孩子戒掉奶瓶的办法是一步一步来/
当孩子感到满足时，对奶瓶的依赖心理就会减少
?1-2岁幼儿的语言
12．开口晚是不是发育太慢？
开口早晚与智力没关系/影响宝宝说话的非正常原因/即使宝宝听不懂，也要尽量与他对话/与同龄人多交流对宝宝学说话有利
13．宝宝发音不准、口齿不清怎么办？
发音不准从拼音开始矫正/口齿不清与缺少发音练习有关/让孩子学说方言不是坏事/同孩子说话应规范用语
Chapter 4幼儿期（3-4岁）
?3-4岁幼儿的感觉
1．该不该允许宝宝到处乱画？
乱涂乱画是一个必经阶段/应慎重对待宝宝的“大作”/给宝宝创造涂鸦的条件/问问他“你画的是什么”
2．宝宝很怕虫子怎么办？
恐惧来自孩子的经历和想象/害怕是自我保护的本能/带领孩子走进昆虫世界/笑话他、或逼他去摸虫子是不恰当的做法
?3-4岁幼儿的行为
3．怎么教育偷拿东西回家的宝宝？
宝宝分不清物品的所有权/“明知故犯”有原因/一旦发现及时处理/正确、恰当的处置非常重要
4．为何宝宝总把玩具弄坏？
求知欲驱使宝宝拆开玩具看个究竟/“拆”不是破坏，是学习/故意损坏玩具才需要制止/拿些便宜的玩具或旧物品让孩子去拆
5． 宝宝为何爱胡闹？
孩子不会无缘无故地胡闹/当孩子胡闹时，再生气也不能表现出来/你不理睬他，胡闹就不起作用/等孩子不闹了再来说教
?3-4岁幼儿的情绪
6．宝宝怕黑，睡觉时能不能开灯？
宝宝怕黑很正常/改掉开灯睡觉的习惯/对要陪人睡的宝宝说“不”/按照固定的睡前程序去做，不需要威胁
7. 如何制止孩子尖叫？
尖叫是为了满足需求/尖叫是孩子发泄情绪、表达自己的方式/大人的过激反应，强化了宝宝的尖叫行为/让尖叫失效的秘诀是不理睬
?3-4岁幼儿的性格
8．宝宝有颗“玻璃心”，怎么办？
“玻璃心”让父母很担心/孩子感情太脆弱便会一直幼稚下去/对孩子保护过度，使他长出“玻璃心”/教孩子不做滥好人、接受现实并学会处理问题
9．怎么对付“捣蛋大王”？
太淘气的孩子令父母担心/淘气有无知和故意之分/没有危险就让孩子去试试看/淘气不是借口/教育淘气的孩子不打也能行
?3-4岁幼儿的社会能力
10．孩子不愿去幼儿园怎么办？
刚上幼儿园的孩子都会哭/他害怕离开妈妈，不适应环境/宝宝有情绪很正常，偶尔让他发泄一下
11．孩子为什么会打人？
孩子打人未必是主动/家教方式对孩子的影响很大/别用“打屁股”来惩罚孩子“打人”/愤怒不是错，要正确表达
?想象力
12．哪儿来这么多“为什么”？
爱思考的孩子问题多/准确、清楚的回答孩子/不方便回答的问题先回避，以后再讨论/培养孩子从书中寻找答案/鼓励孩子质疑一切
13. 孩子的想象力差怎么办？
别让孩子被标准答案束缚/鼓励孩子观察生活，为想象提供素材/尊重并且相信孩子的想象
Chapter 5 幼儿期(5-6岁)
?5-6岁幼儿的行为
1．为什么孩子爱“顶嘴”？
孩子用“顶嘴”的方式表达反对意见/孩子顶嘴时别发火、不回击/等冷静后再给孩子讲道理/给孩子申明主张的机会
2．孩子问到“性”了怎么回答？
面对孩子的性问题，你的态度十分重要/
没必要解释得太清楚，但是一定要解释/不强求孩子做符合自身性别的事/对孩子的“异常”举动要给予正确引导/孩子的性教育，父母绝不能“缺席”
?5-6岁幼儿的情绪
3．孩子只爱听好话，怎么办？
孩子对自己的认识来自别人的评价/爱听好话的孩子“伤不起”/批评时不否定孩子/表扬、批评都应当适当/家长先正确面对批评，给孩子做榜样
4．孩子怕老师怎么办？
孩子怕严厉的老师／孩子怕老师批评／孩子怕被老师体罚／一定要帮孩子解决心理障碍
?5-6岁幼儿的语言
5．如何矫正 “口吃”？
孩子口吃有原因/对语言要求过高、对孩子要求过严容易造成孩子口吃/家长与孩子都要慢慢说/矫正口吃的一把钥匙是培养孩子的信心
6．孩子为什么喜欢 “自言自语”？
孩子自言自语并不是因为孤独/自言自语是语言能力发展的一个阶段，与自闭症无关/孩子与幻想中的朋友讲话时，你可以从中了解他的想法/与孩子多交流能促进孩子的社会化发展
?5-6岁幼儿的性格
7．孩子太胆子怎么办？
胆小并非坏事/胆小的孩子不主动、不竞争、害怕失败且易怕生/接受孩子性格的同时，要检讨自己的养育方式
8．孩子做事太粗心，怎么办？
粗心其实是不用心/大包大揽型的家长养出粗心的孩子/粗心是必须改正的错误/仅提醒一遍，让孩子自己去检查/从小事做起培养孩子细心
?5-6岁幼儿的社会能力
9．孩子被人欺负要不要教他还手？
还手是解决问题的一种方式，但不一定适合每个孩子/要有还手的实力/有时吃点儿小亏是值得的/孩子挨打后，你的态度和采取什么行动很重要
10．孩子是个“小霸王”，怎么办？
家长爱护短，孩子就霸道/霸道的孩子社交能力太差／霸道的孩子动不动就发脾气／霸道不是霸气，是蛮不讲理／不溺爱、不护短，让孩子改掉霸道
?记忆力
11．教过的东西总是记不住，怎么办？
不理解、不喜欢就不容易记住/记不住的一个原因是注意力不集中/用简单易懂的语言教孩子学习/让孩子对学习保持兴趣/注意力是否集中影响学习效率/找到孩子擅长的记忆方式
12．孩子听话是“左耳进、右耳出”，怎么办？
孩子对父母的话不关注/孩子不爱听唠叨的废话/给孩子提的要求太多，孩子记不住/记忆能力缺陷可能导致孩子迅速遗忘
Chapter 6 学龄期(7-8岁)
?7-8岁儿童的行为
1．孩子犯错时该不该打？
“打”孩子要适当、适度，该用时再用/采取什么惩罚手段，应该根据犯错的情况和孩子的反应来选择/逼着孩子承认错误，不如看孩子的实际行动
2．孩子为何越来越“皮”？
你的话是“浮云”，孩子就不在乎/吼叫、威吓及体罚，使用越频繁效果越差/孩子看到了你的底牌，他当然会赢/教育“皮”孩子要克制，别被他牵着鼻子走
3．孩子爱吃橡皮、爱吃纸是不是病？
喜欢吃奇怪东西的孩子可能患有“异食癖”/教育不管用的话，就得去医院检查/“异食癖”的孩子需要心理安慰/每天都要让孩子自由活动一段时间
?7-8岁儿童的习惯
4．孩子写作业时爱磨蹭，怎么办？
孩子写作业磨蹭的原因是不想写/压力令孩子写不完作业/盯着孩子做作业的结果是孩子不能对自己负责/帮助孩子做事更有效率
5．孩子早上赖床、经常迟到怎么办？
晚睡、缺觉的后果就是赖床/言传不如身教，家长先做到/不要替孩子做出门前的准备
6．孩子为何说脏话、怪话？
孩子偶尔会故意表现粗鲁/说怪话能引起别人注意/孩子说脏话，故意向家长示威/孩子必须为自己的无礼行为道歉
?7-8岁幼儿的性格
7．孩子性格内向、太害羞怎么办？
太害羞影响了孩子的正常社交/害羞是每个孩子的正常反应/帮助害羞的孩子克服社交障碍
8．孩子性子急、毛手毛脚怎么办？
没耐心是儿童的“通病”/性格是遗传和环境互相作用的结果/性子急的孩子需要提高耐力和注意力的训练/让孩子为自己的鲁莽、毛糙付出代价
?7-8岁儿童的社会能力
9．为什么孩子爱说大话、爱吹牛？
孩子吹嘘自己没有却想有的东西/爱吹牛的孩子内心对自己不满意/吹嘘不存在的东西能获得快乐/家长的价值观影响了孩子/发现孩子身上的闪光点，增强孩子的自信
10. 孩子喜欢捉弄别人、恶作剧怎么办？
没有恶意地捉弄别人是为了引起注意/教给孩子更好的交友方式/故意使坏的行为应当被禁止/以牙还牙的教育方式不一定可行/告诉孩子“己所不欲勿施于人”
?智力
11．成绩太差是脑子笨吗？
考试成绩的背后隐藏着重要的信息/智力不是唯一的影响因素/不自信的家长才会盲目追求成绩
12．孩子做事不动脑怎么办？
让孩子通过动手来锻炼动脑/孩子该做的事让他自己去做/检查作业也可以交给孩子去做/让孩子学会独立思考
Chapter 7 学龄期(9-10岁)
?9-10岁儿童的行为
1．孩子太迷电视、电脑怎么办？
不让孩子看电视、玩电脑，家长得先做表率/被“电子保姆”照看的孩子迷恋电视和电脑/善于利用电视、电脑学习/用很多有趣的活动吸引孩子
2．孩子上课不听、坐不住怎么办？
没有倾听的习惯，上课就听不进去/不能坚持听完一堂课的孩子意志力差/孩子太聪明，对讲课内容不感兴趣
3．孩子撒谎该怎么教育？
撒谎是成长的表现/父母常常逼得孩子撒谎/对利己的谎言应当面揭穿，并进行教育/家长必须对孩子诚实
?9-10岁儿童的情绪
4．孩子为什么不爱搭理人？
孩子不理你，其实是希望你注意到他/有时故意不理人是在耍态度/他不理睬你，你就取消对他的一切服务/孩子的行为方式是从父母身上学来的/如果孩子不想说，就不要逼着他说
5. 孩子对什么都无所谓，怎么办？
看似对凡事都无所谓，其实内心很纠结/抱着得过且过态度的孩子，不懂得通过努力获得成绩/定下目标并且逐步实现它/对孩子多夸奖、多鼓励，不要吝啬你的表扬
?9-10岁儿童的习惯
6．孩子经常尿床怎么办？
5岁之后还尿床是“遗尿症”/造成遗尿的原因有病理的，也有心理的/尿床不只是习惯问题，很有可能是一种病
7．孩子学什么都是“三分钟热度”怎么办？
孩子不感兴趣/孩子缺少天赋/孩子没有毅力/没有集中优势去学/孩子的热度维持太短，家长要先检讨自己的养育方式
?9-10岁儿童的性格
8．孩子是“门背后的霸王”，怎么办？
“小霸王”其实是纸老虎/说一套做一套的“两面派”孩子/“霸王”和“两面派”都是家长惯出来的/家长不转变态度，孩子就难教育
9. 性格叛逆的孩子怎么教育？
孩子正处在叛逆期/孩子的“逆反”之心由来已久/平等的沟通才能起到效果/允许孩子发出自己的声音/陪着孩子走，放开他的手
?9-10岁儿童的社会能力
10．孩子在班上被同学排斥，怎么办？
被欺负的孩子有反常表现/你可以打听到老师也不清楚的“内幕”/孩子没朋友就容易被欺负，帮助他获得友谊是很重要的/在意孩子的感受
11．该不该让孩子当班干部？
当班干部的好处是提高自己、锻炼自己/家长应当指导孩子抓住机会增强自身能力/孩子必须学会平衡学习和工作之间的关系/竞选失败的孩子需要的是安慰，不是说教
?亲子关系
12．教出好孩子需要什么条件
家庭提供孩子安全感/好孩子、坏孩子，全是教育出来的/孩子需要精神上的爱，而不是物质的爱/如果你还不是合格的父母，就要有勇气做出改变
版权页： 插图： 3～4岁幼儿的性格 宝宝有颗“玻璃心”，怎么办？ “玻璃心”让父母很担心孩子感情太脆弱便会一直幼稚下去对孩子保护过度，使他长出“玻璃心”教孩子不做滥好人、接受现实并学会处理问题 玻璃心，就是脆弱、敏感、易受伤。如果你的宝宝有颗“玻璃心”，你要怎么做才能让他变得坚强呢？ “玻璃心”是好还是坏？ “玻璃心”究竟是好事还是坏事呢？应该说既有好的一面，也有不好的一面。先说说好的： “玻璃心”的孩子感情细腻、丰富、善良、有同情心。童话故事中的主人公大都很善良，在我国也有教育孩子“与人为善”的传统，假如孩子天性良善，有一颗金子般的心，那可是比美貌和出身更为珍贵的天赋呢！ 可是，既然善良、有同情心是好的品质，为什么父母还会对孩子的“玻璃心”感到不安呢？因为现代社会崇尚强者，有时‘‘善良”等于“懦弱”，等于“被欺负”'弱者在竞争中总处于劣势，而强势的人往往得到更多，这就是“玻璃心”不好的一面。“适者生存”逼得父母要求孩子不要太善良，免得将来只有吃亏的份儿。 过分的保护养出“玻璃心” 有的“玻璃心”孩子心理太脆弱，那就更不见得是好事了。孩子的“玻璃心”是从哪儿来的？恰恰是你培养出来的。你总是替他决定一切，包办他的所有事情。下雨天怕雨淋、下雪天怕冻着、爬高了怕摔着、摔倒了怕他疼、玩滑梯时怕他被别的孩子撞到，不停地提醒他“小心”，最后干脆亲自上去护卫他——你总是舍不得他受一丁点儿的委屈。 可你能保护他一辈子吗？ “玻璃心”的女孩 女孩敏感细心、天性善良，更容易受到父母的宠爱，也更容易被保护过度。一个“玻璃心”的女孩长大后往往行为幼稚、头脑单纯，对工作、对同事，包括对爱情的看法或多或少都有些理想化，很可能会被现实狠狠地打击。 “玻璃心”的男孩 比起女孩， “玻璃心”的男孩子更让人担心。他的感情如同女孩般脆弱，别人的一句批评、一个不友好的眼神都能把他惹哭；他不能接受现实，甚至连书中的悲惨描写都接受不了。这样的孩子怎能不令人担心呢？照这个势头发展下去，别说参与未来激烈的竞争了，恐怕以后碰上一点儿小风小浪都能将他击倒，怎么办呀？ 在电影《斯巴达300勇士》里，斯巴达族的男孩子从小被丢到荒野里，必须靠自己的力量活下来，要不杀死野兽，要不就被野兽杀死，存活下来的孩子个个都是强者。举这个例子，是想说明一个道理：只有被当作男性来抚养，男孩才会成长为真正的男人。
大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的、不甜美的。人类需要渐渐长大的儿童。揣着童心的儿童，那才是健康的、醇美无比的。 ——作家（秦文君）
《中国儿童心理百科》教你如何读懂孩子心，掌握孩子健康快乐成长的密码，专为中国父母打造的心理育儿宝书。
无
关于育儿的书很多，但关于儿童心理的很少。难得找到这本适合中国家庭的儿童心理百科就下单了。确实很不错，从孩子的表现、行为分析，让家长更懂孩子。懂孩子是教育的前提，确实是这样。买了那么多育儿的书籍，这本是最应该先看的。
作为职场妈妈，陪伴孩子的时间总是很少。特别是早上，宝宝总是想黏着我不放。以前总是采取躲着宝宝偷偷溜走的方法。看了这本书以后，我现在每天走的时候告诉快一岁的女儿，妈妈是要上班，下班就会回家。婆婆也在我要下班的时间抱着宝宝在楼下等我。几次下来以后，我发现宝宝在早上不再需要奶奶哄好久才能停止哭闹，而我回家，宝宝远远看到我就会开心的依依呀呀。看来“分离焦虑”已经顺利解决。谢谢儿童心理专家洪宝瑟老师！
现在养孩子早就不是吃喝拉撒这么简单的事情了。孩子平时由老人带，随着宝宝的长大，小家伙也越来越有脾气了。老人有时也会抱怨这孩子越来越难带了。作为新手父母，我们也无从下手。偶然在书店看到这本书，写得确实不错，里面的内容很多都是现实中遇到的。比如孩子性子急、和小伙伴抢玩具等等。一味粗暴的干涉效果有限，在看了这本书以后，让我读懂了小人儿行为背后的原因。有的是孩子的天性，有的表现是因为孩子长大了。这样家长应对起来感觉从容多了。真是一本能解决现实问题的好书。
难得能见到关注儿童心理的书，虽然不是外版书，但内容科学全面，值得一看。
由一个个小故事入手，虽是说儿童心理，但不说教、不枯燥，很有意思。今天下午拿到书，在办公室就看了大半。和同样做父母的同事分享，大家都觉得写得很实用。对独生子女问题也有涉及，算是比较贴近中国社会实际吧。推荐！
俗话说“老大照书养，老二照猪养”，为了孩子心理的健康成长买了一本。细读之后觉得内容还是相当实用，书的年龄跨度比较大，从出生到小学都适用。这个暑期可以和孩子一起看看,其中的场景和他一起再重温一下，呵呵。
很全很强大。
开篇是“妈妈最关心的50个问题”，这部分很实用，简单明了的解答了妈妈们最常见的育儿问题。
后面是分阶段的0-10岁可能遇到的各种问题。分年龄、分阶段的编排方式，可以当一本工具书了。
内容很贴近中国实际，独生子女特有的一些心理问题也有涉猎。
应该可以看很久~
很实用，里面的内容很适合初为家长的我们，能帮助更好的了解孩子的心理。
我已经读完了，学到很多东西。这本书很幽默，通过简单的对话引出主题。针对0到10岁孩子的心理作出相对应的解决办法。值得一看。
不错的一本书，很实用，对我这种菜鸟级妈妈了解孩子心理大有帮助
收到书了，粗看了一遍，就被吸引了，内容很棒，真的改变了我们不少原有对孩子心理上的认知,很赞同书里说的一句话:“要耐心地等孩子慢慢去接受，若强迫他去面对害怕的实物，试图来克服他的恐惧心理，也许反而令他一辈子都怕。”，我打算再把书细读一遍。
挺好的一本书，自己买了本，也给几个朋友推荐了。本书根据孩子年龄段，条分缕析，内容系统全面，非常实用，对广大父母而言，是挺不错的育儿、家教工具性图书。
这本书不错，对教育孩子很有帮助。不溺爱孩子，该怎么做都写的很清楚。就是物流太慢了。
内容好详细，从婴儿时期讲到幼儿时期，很实用。
大体翻了下，内容好详细，是挺不错的育儿、家教图书。
不得不说，这本书是不错的，纸张印刷方面都很好，稍微翻了一下，里面的内容也很实用。但是比较可气的就是快递的态度超级差，目前为止，没遇到过哪家快递的快递员打电话的时候是直呼名字的，而且口气很不好，挂电话的时候也是一点征兆都没有，我的话都没讲完。约定好的时间也没派送，我不是全职妈妈，总不能为了这本书请假在家等你派送吧。真**！
比较实际，比较细致，不错的一本书，送给了朋友一本，自己还买了一本
可惜随机赠品没得到，运气啊，书还不错，正版保障
正在阅读中，感悟待续
刚刚拿到就看了很多，这本书着实分析了从孩子的行为知解其心里的想法
书中有几个情节跟我儿子挺相像的，值得学习。值得推举的一本书
只是针对小孩一些问题做了说明，一般
通过了解孩子各个时期的心理发育可以有针对性的引导孩子走出困局并避免一些亲子间不必要的纠结，帮助我们理解并接受宝宝的小脾气。
挺难得的一本关注儿童心理的育儿书。内容很全，写得也很到位。从孩子的行为入手，分析行为背后的心理原因。很受启发的一本育儿书。