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CQ创意商

龚勋 编 华夏出版社
出版时间:

2013-1  

出版社:

华夏出版社  

作者:

龚勋 编  

页数:

121  

字数:

100000  

前言

用创意点亮人生! “CQ”是英语“Creativity Quotietit”的缩写,中文译为创造力商数,简称创意商。它包括人的思维能力、创新能力和创造能力,是评价一个人发现新问题、解决新问题、提出新设想和创造新事物能力的指数。创意是人类发展的永恒主题,更是当今科技时代社会发展与进步的主旋律。 拥有创意,是人的所有能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种综合能力。在生活中,我们常常会看到这样一些现象:有的人思维活跃,敢于否定以前的传统理论,善于解决各类问题;有的人思想僵化,遇到问题时总是束手无策。究其原因,你会发现思维活跃的人拥有较高的创意商,他们在未来的发展道路上更容易成功。 创意商并不是天生的,后天的培养起着至关重要的作用。为了培养和提高青少年的创意商,我们精心编撰了本书。本书精心选取了几十个生动有趣的创意故事,再现大发明家、大科学家的发明与发现新思路,同时以全新的视野展示生活中的新观念、新方法,以此开拓学生的思维,让他们尽情体会创意带来的快乐。这些故事短小精悍,并且都有画龙点睛的引言、点评和培养策略,能让孩子在阅读的同时,掌握创意商的内涵,全面提升创意商指数。最后一章“创意商大检阅”则是以综合训练的形式设置了热身关、启动关、加油关、冲刺关和终结关,让小学生在趣味习题中充分检阅自己的学习效果。 创意无处不在,创意点亮人生,创意让生活更精彩。一个人只有拥有创造性思维,敢于创新,才能在未来的竞争中立于不败之地。希望同学们在读完本书后,能深受启发,打造独一无二的金点子,从容地迎接人生的挑战。

内容概要

  创意商包括人的思维能力、创新能力和创造能力,是评价一个人发现新问题、解决新问题、提出新设想和创造新事物能力的指数。《CQ创意商(未来竞争赢在创新)》精心选取了几十个生动有趣的创意故事,再现大发明家、大科学家创造发明时的新思路,同时以全新的视野展示生活中的新观念、新方法,以此开拓读者的思维。这些故事短小精悍,并且都有画龙点睛的引言、点评和培养策略,能让读者在阅读的同时,掌握创意商的内涵,全面提升创意商指数。

作者简介

  龚勋,中国人民大学历史系毕业,现任北京创世卓越文化有限公司总编辑,多年从事少儿图书策划和编写工作,对儿童心理学有很深的研究,在少儿图书策划和编写方面有着丰富的经验。  曾执行主编过《中国学生成长必读书》、《中国少年儿童百科全书》、《小小故事王》、《儿童成长第1书》等畅销少儿读物。

书籍目录

1 给生活带去惊喜——挑战全脑思维
把梳子卖给和尚
曹冲称象
打开梦想的盒子
“贵族”土豆
机智的农家女
巨幅马赛克画
我的手真干净
直升机扫雪
只需三分钟
2 挖掘潜藏的机遇——打造创新思维
奔向南极点
薄饼带来的收获
聪明人的眼光
绝妙的广告
卖给淘金者水的人
皮帽子
寻宝
制造神秘
3 用灵感改变生活——提升创造思维
阿尔卑斯山上的土豆
爱迪生的执着
玻璃棒上的新发现
不可能的事
海带里的奥秘
君子交易
免费冰水无价
魔法蔷薇
墨渍去无踪
巧克力融化了
用木头听声音
4 创意商大检阅——激发闪耀的灵感
创意商大检阅热身关
创意商大检阅启动关
创意商大检阅加油关
创意商大检阅冲刺关
创意商大检阅终结关

章节摘录

古时候,在条件不允许的情况下,怎样才能称出大象的体重呢?仔细看。曹冲会让你大吃一惊! 曹冲是三国时期魏王曹操的儿子,自小就聪颖过人,非常喜欢动脑筋。 有一年,东吴的首领孙权送给曹操一头中原非常罕见的大象,曹操十分高兴。 到了大象运到都城许昌的那天,曹操便带领文武百官和小儿子曹冲一同去观看。 这大象又高又大,身子仿佛一堵厚厚的城墙,四条腿就像四根大柱子一样。 曹操看了一会儿大象,对大家说:“这只大象真大啊,你们谁有办法称出它的重量?” 这么大的一个家伙,应该怎么称呢?大臣们纷纷议论开了。 一个大臣带头说:“依我看,要想称出大象的重量,还得造一杆很大的秤才行。” 另一个大臣则说:“这得造多大的一杆秤才行呀!我倒有一个好办法,那就是把大象宰了,切成块儿称。” 那个大臣的话刚说完,所有人都开始嘲笑他:“你这叫什么好办法?为了称重量就把大象给活活地宰了,不是很可惜吗?” 其他大臣也想了许多办法,可是,谁的办法都行不通。 这时,人群中走出一个小孩,对曹操说:“父王,我倒有个好法子,可以称出大象的重量。” 曹操一看,正是他最心爱的儿子曹冲,就笑着说:“你小小年纪,有什么法子?你倒说说,看有没有道理。” 曹冲就把自己的办法跟曹操说了出来。曹操一听连连叫好,立刻让大臣们跟着他一起去看曹冲称大象。 此时,大臣们虽然不说,但全都在心里想着:“哼,我们这些大臣都想不出办法来,就你一个小孩子,会有什么好办法?” 很快,曹冲就把曹操和众大臣带到了河边。 这时,河边正好有一艘空着的大木船。曹冲点了点头,对旁边的大臣说:“请把大象牵到这艘木船上去。” 只见大象上了木船后,木船就往下沉了一些。 曹冲又说:“现在,请齐水面在木船上划上一道记号。” 等大臣将记号做好后,曹冲又转过身,命人把大象牵上来。这个时候,大木船空无一物,很快就向上浮了起来。 身边的大臣们越看越奇怪,不由得在心底犯起嘀咕:“这个曹冲一会儿让人把大象牵上木船,一会儿又让人把大象牵上岸去,这孩子到底在玩什么把戏啊!” 接下来,曹冲又命人挑来了许多大石块,然后一个个放进大木船里。这石头是挑了一担又一担,而大船也开始慢慢往下沉了。 “可以了,可以了!”当船上留下的记号和水面平齐的时候,曹冲赶紧喊停。 接着,他又命人把木船里的大石头一块块挑出来,然后将这些石头一一称重。 这个时候,大家才渐渐明白过来:将大象和石头分别装到船里,当船下沉到同一个记号上时,就可以知道石头与大象是一样的重量了。将石头搬出来后,再称一称重量,这些石头的重量之和不就是这头大象的重量了吗? 看到这里,大臣们全都惊叹万分,忍不住连声称赞道:“好办法,真是好办法啊!” 曹操看看聪明过人的曹冲,又看看大臣,得意扬扬地笑了。 ·撰文,陈寿 创意人生 创新思维,就是想别人想不到的主意,做别人不敢做的事情。当我们面对棘手的难题时,我们不能只按常规思维去思考,而应该尝试着从多角度多方面去思考解决方案。曹冲跳出了思维定式,充分扩展思维,大胆创新,终于解决了称象难的问题。这个故事告诉我们。敢于突破常规思维模式,并大胆创新的人,往往会取得出其不意的成功。 培养策略 当孩子遇到困难和难题时,家长不要急着想去帮助孩子完成或解决,而应该给孩子留下足够的时间和空间,让他们自己去寻找解决问题的方法。当然,家长也可以对孩子进行适当引导,比如提醒他们“你是不是把简单的问题想复杂了?”“要解决这个问题,最关键的一步是什么呢?”“想一想,这个问题还有其他解决办法吗?”久而久之,孩子的创新思维就会在不知不觉中培养出来了。P6-8


编辑推荐

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很好看!很喜欢!在书店看到的这套书!


故事新颖,挺有趣的。


快递公司太不认证,负责任了,居然能把货发到别的区域去,造成时间延长,还有脸说是买家推迟收件(物流上面显示出来的),应该检讨这样的物流公司(还芝麻开门)。


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