中小学生电脑入门
1995-08
金盾出版社
内容提要
这是一本以21世纪的小主人――青少年学生为对象的启蒙式电脑科普读物。它是由中
国人民大学信息学院院长陈禹等教授专门为大家编写的。内容包括：硬件与体系结构、操作
系统、程序语言设计和电脑应用等四个部分。本书采取讲故事这种新颖活泼的形式，以全新
的科学视角和适度的知识深浅，为小读者正确认识和掌握电脑基础知识与实际操作运用，提
供了具体可靠的范例。其中妙趣横生的问答对话，饶有兴味的上机操作和屏幕改错，机会难
得的参观现代化电脑科研中心等等，更为本书平添了丰富多采的知识层面，提高了直观性、
可读性和可操作性。它不仅是广大青少年电脑爱好者自学电脑知识的启蒙老师，而且对从事
中小学电脑教学的老师们也具有参考和借鉴价值。
目录
引言
第一周 结识一位新朋友――电脑
星期一 初识电脑――它能做什么
星期二 拆开看看――电脑的结构
星期三 快速处理的秘诀――内存的作用
星期四 信息的永久性保存――外存的作用
星期五 和电脑交谈――人机界面
星期六 信息的传送与共享――电脑与通信
第二周 怎样指挥电脑――电脑的基本操作
星期一 操作系统――电脑的总管
星期二 文件和目录――计算机怎样管理信息
星期三 操作命令――格式和参数
星期四 编辑功能――文件的制作
星期五 汉字处理――让电脑讲汉语
星期六 各种服务功能――使电脑更好用
第三周 教会电脑做事―一什么是程序设计
星期一 电脑能懂的话――程序设计语言
星期二 语句的构成――程序设计语言的基本元素
星期三 常用语句――电脑的基本动作
星期四 再谈排序问题――一个实例
星期五 大量数据的处理――有关文件的操作
星期六 程序设计语言――由来和发展
第四周 驾上电脑展翅飞翔――应用与展望
星期一 数据处理的工具――数据库和工作单
星期二 文字处理――新一代的文化基础
星期三 工程师手中的电脑――眼和手
星期四 科学家和教师用电脑――实验室和助教
星期五 参观机房――不是只有微机
星期六 仅仅是开始
后记
