幼儿园教育活动教师用书·小班下册
2005-1
金盾
梁志燊 编
151
《幼儿园教育活动：教师用书（小班下册）》是幼儿园小班下学期教育活动教师用书。《幼儿园教育活动：教师用书（小班下册）》分健康、语言、社会、科学、教学、艺术六个领域，每个领域设计了若干个教育专题和教育活动，包括活动目标、活动准备、活动过程等内容。根据需要，有些活动还设计了延伸内容，附有相关资料，配有示意图。
梁志燊，北京师范大学教育学院教授、中国老教授协会理事、国杰老教授科技咨询开发研究院学前教育部主任、中国科学技术协会青少年科技中心专家委员会委员。 目前，主持中国教育学会“十五”规划课题《幼儿园儿童早期学习模式的实践研究》、《蒙台梭利教育融入幼儿园教育的实验研究》；全国哲学社会科学“十五”规划课题《新世纪素质教育研究》子课题《幼儿良好行为培养与适宜教育方式的研究》、《蒙台梭利教育与幼儿素质教育研究》、《思维训练与幼儿素质教育》等；并担任教育部“十五”重点课题《学前双语教育师资培训》课题副组长。 主要著作有《现代学前教育》、《学前教育学》、《幼儿园课程实验教材》、《亿童婴幼教室》、《家庭中的蒙台梭利教育》、《哈佛多元智能》、《快乐亲子园》、《蒙台梭利教育实践中国》等。
健康领域一、生活1．快乐游戏2．绘画——我的老师3．游戏——说五官4．游戏——尝豆子5．谈话——好吃的食物6．生活活动——我会喝水7．生活活动——记住自己的标记8．美工——做“牙刷”9．游戏——穿衣比赛二、安全10．谈话——和老师在一起11．看图说话——不跟陌生人在一起12．听故事——在火车上15．木偶表演——鼻子和豆宝宝14．看图讲述——耳朵的故事15．听故事——电风扇与小花猫三、体育16．模仿操——太阳笑眯眯17．游戏——跟着“妈妈”走18．游戏——踢球进门19．游戏——给小动物送食物20．游戏——跳圈21．游戏——投包入圈22．游戏——钻彩环23．游戏——小乌龟找妈妈24．游戏——手膝找朋友25．游戏——降落伞飞得高26．游戏——我的本领强语言领域一、倾听能力1．游戏——小动物真顽皮2．游戏——小鱼游啊游3．猜谜语（一）4．猜谜语（二）5．游戏——小小“魔术师”6．游戏——他（她）是谁7．游戏——请你猜猜我是谁8．游戏——分辨对与错9．游戏——吹泡泡10．游戏——请动物吃“点心”11．游戏——好邻居二、表达能力12．游戏——摸箱13．游戏——夏季服装分类14．游戏——我的玩具15．游戏——玩具分类16．看图讲述——春天17．看图讲述——夏天18．谈话——对与错19．情景表演——小客人20．语言游戏——生日快乐21．语言游戏——夸夸我22．儿歌——滑滑梯23．续编儿歌——我们学“轻轻”24．儿歌——春雨25．儿歌——春姑娘26．交流——好消息27．看图讲述——小猴真棒28．看图讲述——雨中的故事29．儿歌——夏天好30．谈话——本班大事记31．续编故事——想旅行的蛋宝宝32．看图讲述——我会33．谈话——我眼中的春天34．游戏——有趣的点名35．看图讲述——小猫认错36．指偶游戏——听声音讲故事37．儿歌——夏天的雨38．续编游戏儿歌——小手要说话39．游戏——组词接龙40．游戏——说反义词41．看图讲故事——爱美的小鹿42．续编儿歌——夏天在哪里43．学说绕口令——屋兔鹿猪树44．问答歌——绵羊与山羊45．摆图讲述——放风筝三、早期阅读46．配图散文诗——春雨沙沙47．配图故事——熊父子种瓜四、欣赏48．童话故事——小羊过桥49．古诗——悯农50．散文诗——报春燕51．“子”字歌52．三句半社会领域一、适应幼儿园的集体生活1．美工活动——幼儿园是我家2．歌表演——我上幼儿园3．亲子活动——我长大了二、准确表达自己的需要和情感，体验自尊自信4．看图讲述——他该怎么办5．大带小活动——一起做游戏6．大带小活动——请来帮帮我7．交流活动——读表扬信三、学习使用礼貌用语，懂得尊重为自己服务的人8．情景表演——有礼貌的小黄鸭9．情景表演——宝宝懂礼貌10．故事——小花猫哭了11．益智游戏——神奇的语言12．实践活动——给玩具宝宝洗澡13．看录像——妈妈的一天14．参观活动——忙碌的炊事员老师四、愿意与同伴一起做游戏、分享玩具和图书，感受快乐15．体育游戏——开“飞机”16．交流活动——小小故事会17．体育游戏——做“皮球”五、遵守游戏规则和日常生活规则，培养规则意识18．集体游戏——大家一起玩19．体育游戏——开“汽车”20．情景表演——玩秋千21．实践活动——我的玩具大家玩六、爱护玩具、图书和学习用品22．实践活动——玩具为啥要住院23．大带小活动——我来教你看图书24．交流活动——我的油画棒……科学领域数学领域艺术领域
风孩子 “嘭、嘭、嘭！”风爷爷的房门被敲得震天响，鸽子邮递员送来了几封加急电报。 出了什么事？风爷爷连忙把电报抽出来看。他看着看着，脸色变了，变得越来越阴沉。原来，有些地方闹起了台风、龙卷风。风掀翻了渔船，刮倒了庄稼。风把土里的水分带走，农作物都渴死了。 电报就是受害的渔民、小麦、玉米发来的。他们向风爷爷请求说：“快管教管教您的子孙吧！” “我的子孙那么多，闯下大祸的是哪几个呢？”风爷爷用手捋着银白的长胡须，在屋里踱来踱去，感到十分为难。他决定把世界各地的子孙们统统召集来，查清闯祸者，严厉地惩罚它们。 风孩子们从四面八方涌来，恭恭敬敬地站在风爷爷面前，可是没有一个承认自己闯了祸。风爷爷很生气，决定一个一个地审问它们。 没审到一半，风爷爷又收到从各地飞来的许多电报。 油菜的电报说：“我们整天头晕恶心，变得面黄肌瘦。大夫说，是因为周围有害的气体浓度高。只要风把有害气体吹走，我们的病就好了。” ……
贯彻新颁《纲要》 名师精心设计 紧贴幼儿心理 激发活动兴趣 眼口手脑并用 提升综合素质
