少年智力多元开发科学趣味故事（上）
2009-7
金盾
于启斋
247
250000
本书紧密联系孩子身边的现实生活，以课本各科知识点为依据，讲述了一个个精彩活泼的小故事，故事后面还附有不同小版块，从不同层面提炼出科学的思维方法，激活孩子潜力，在巩固课堂上所学知识的同时，使他们在轻松阅读中变得更优秀。
一、闯入有趣好玩的数学世男 “抢”第30与“让”第30 谁是幸运者 狗·兔·水果巧渡河 虎与牛怎样渡河 抢报“15”争夺战 余辉是赢家 打靶比赛 打靶各中了几发 奇怪的年龄 弟弟的生日是哪天 活?课上猜数一 猜爸爸出生的年与月 对圆阵支招 拿到最后一枚硬币的人获胜 班会上的诗文与等式 对联引出的趣题 猜对了一半 田径比赛各得多少分 挂钟如何对 夜间醒来 算命先生的伎俩 台历数字速算 猜出祖父母的岁数． 这一家子的年龄蛮有趣 考你门牌号 门牌号码的故事 猜出你想的数 不过“十问” 猜出“隐瞒”的数 舅舅吃酒 速查次品零件 由汽水瓶算学生 有趣的生日宴会 有趣的年龄 心算鸽子? 养几只鸡 九颗糖猜年龄 难题的巧分析 猪八戒分馒头……二、力·热·光·电磁·磁·声的趣事
“抢”第30与“让”第30 数学活动课上，同学们按照小组进行活动。吕晶所在的小组正在玩数学小游戏。当轮到吕晶露一手的时候，她说：“我的游戏题目是：谁敢和我抢第一！” “哇噻！明显带有挑战性嘛。”刘军当即反击。 “算你聪明。”吕晶不容置疑，随手拿出衣袋中的30枚硬币，摆在桌子上，“我把这30枚硬币放在一起，我们轮流拿，每次最多拿3枚，最 少拿l枚，当然也可以拿两枚，谁拿到最后一枚，谁就是赢家。怎么样，公平吗？” “呵呵！这有什么可挑战的。”刘军不屑一顾，“我看你夸下海口，如何收场？”说完，就第一个拿起硬币来． 吕晶紧随其后。就这样两个人你拿一次，我抢一次，都盼望着拿到最后一枚——第30枚。 紧张的时刻到了，结果即将出来，哇，拿到最后一枚的竟真是说话算数的吕晶。 “想过没有，这是巧合！”好胜的刘军怎么会心甘情愿地认输呢？ “我们再进行一次。”
