让幼儿与艺术结缘
2010-3
金盾出版社
卢洁贞，李洪珊 主编，周作新 著
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艺术是人类文化宝库中的一颗璀璨明珠。在人类历史发展的长河中，艺术以其特有的方式在社会发展和民族振兴中发挥着十分重要的作用。一个没有艺术的社会和民族是不可想象的，没有艺术的教育和没有艺术的人生也是不可想象的，同样没有艺术的家庭更是不可想象的。家庭是一个人成长的最初摇篮，幼儿最初受到的教育离不开家庭这片处女地。因此，家庭艺术教育在幼儿成长中有着不可替代的地位。儿童的生命是诗的，儿童的世界是艺术的。他们喜爱哼唱或展现肢体韵律，透露出音乐和舞蹈的潜质；喜爱装扮游戏，展现了戏剧创意的端倪；喜爱涂鸦和彩绘，表现了视觉艺术的雏形。幼儿艺术教育是以音乐（含舞蹈）与美术为手段和内容的教育。其范畴涉及到幼儿美术、音乐、歌舞和幼儿表演、幼儿文学、幼儿影视等领域。它既是幼儿教育的组成部分，又是艺术教育的启蒙阶段。本套丛书仅涉及幼儿学习音乐、钢琴、小提琴及舞蹈四个方面的简单而初步的内容。让幼儿在学习音乐、钢琴、小提琴、舞蹈中，受到美的熏陶，并给他们的身心成长带来更多的快乐。
这是一套指导家长如何在家庭早期教育中正确引导幼儿与艺术结缘的书，共分4册。主要论述了音乐、舞蹈、钢琴和小提琴在幼儿成长过程中所产生的重要影响，并就实际生活中出现的问题提出了对策。每册书都辅以《深度阅读》、《小贴士》、《它山之石》，介绍国内外家庭在幼儿艺术早期教育中的情况和经验，以便读者阅读和理解。
一、音乐是一把开户幼儿灵感的钥匙 ◎每个孩子都具有音乐潜能 ◎音乐教育改变幼儿的某些不足 小贴士 二、在音乐教育中提升幼儿素质 ◎在音乐教育中培养幼儿的创造力 ◎在音乐教育中开发幼儿的智力 三、幼儿音乐智能的培养和开发 ◎幼儿音乐智能开发必须把握好契机 ◎重视4-6岁幼儿的音乐智能发展 ◎营造“音乐性”氛围发展幼儿音乐能力 ◎领悟音乐内涵培养幼儿欣赏能力 深度阅读 四、根据幼儿特点开展音乐启蒙教育 ◎幼儿音乐启蒙过程需要潜移默化 ◎幼儿音乐启蒙教育方法灵活多样 ◎无声润物培养幼儿音乐感知力 ◎仔细倾听培养幼儿“音乐的耳朵” 小贴士 五、让幼儿在玩音乐游戏中学音乐 ◎奥尔夫教学法 ◎让孩子在玩音乐游戏中学音乐 ◎让幼儿像学说话那样学习音乐 小贴士 六、幼儿音乐启蒙教育重在因势利导 ◎幼儿学音乐不能采用强制性手段 ◎我的孩子是搞音乐的料吗 ◎通过培养和引导让幼儿逐渐喜欢音乐 七、唱歌是幼儿最易理解和喜爱的表现形式 ◎创设歌唱情境让幼儿发自内心地唱歌 ◎选择适合幼儿唱的歌曲 ◎让幼儿也有属于自己的流行歌曲 ◎教幼儿学会用自然音唱歌 八、启发和引导幼儿帐务歌唱技巧 ◎教幼儿唱歌时学会科学练声 ◎培养幼儿唱歌的节奏感 ◎培养幼儿唱歌的正确呼吸和姿势 ◎培养幼儿唱歌时正确咬字和吐字
有位幼儿园教师说，我们的工作经验表明，对于孩子的某些问题，如家长的态度正确、平和，配合音乐教育，小朋友的进步就神速，有些甚至能完全改变。有个孩子叫波波，接受音乐培训时才5岁，两三节课后母亲才告诉我们波波有自闭症。他表现出来的是不大合群，话也不多，很容易哭，身体的协调能力也不好。但经过音乐培训后，波波的乐理知识学得很扎实，歌也唱得好。一段时间过去后波波有了明显的改观，他不哭了，那种莫名其妙的焦虑、害怕也逐渐减少，性格越来越开朗，还能与小伙伴一起配合做乐器演奏，做形体表演。每当波波出现反复与波动，老师就会请妈妈配合给予更多更细的关心与帮助。上小学三年级的波波现在已开始学习吹奏乐器了，与其他孩子没有多大差异。女孩萌萌是家里的心肝宝贝，但她胆怯、羞涩，问她什么事回答都是一句：不知道。这类孩子因此也无法与他人沟通、交流，教师也无从知道她究竟学得如何，这是行为障碍的表现。但萌萌通过四年的音乐培训，有了很大地改观，她能大大方方地站在舞台上演奏长笛，小伙伴们都爱与她合作搞创作、做游戏，大家都说她变了个人。童童出生时脑积水，行为总是有点怪癖，不大爱讲话，细心的父亲让他参加了很多种训练，包括音乐上的、体育上的。在教师与家长的共同努力下，现在的他弹得一手好钢琴，表演起话剧也惟妙惟肖。
作为家长，对孩子进行早期教育，让孩子及早与艺术结缘，将会使他们在以后的人生中受益无穷。在写作中，本书参考的主要文献有：6.约翰·汤普森，简易钢琴教程（2）.上海：上海音乐出版社，2008。7.郭瑶，儿童钢琴曲集（修订版）.长沙：湖南文艺出版社，2008。8.李自立，中国少年儿童小提琴曲集（1钢琴伴奏谱）上海：上海音乐出版社，1999。9.李自立，中国少年儿童小提琴曲集（2五首学生协奏曲钢琴伴奏谱），上海：上海音乐出版社，2003。限于篇幅，未能一一列出，在此，谨致谢忱！由于本人学识和水平有限，书中难免存在不足之处，诚请广大读者给予批评、指正。
《让幼儿与艺术结缘(音乐篇)》：开启艺术殿堂的金钥匙，帮您正确引导孩子迈进艺术殿堂的大门，帮孩子找到一条通往艺术殿堂的捷径。
如果你喜欢音乐，并且想让孩子也受到音乐的熏陶，即使不让孩子在音乐的道路上发展， 那么作为中国的素质教育发展中音乐可以培养孩子的自身气质修养，那么为了孩子的发展，为了热爱音乐的孩子们，家长们应该多看一下这类书籍！
每次都为学音乐的的家长推荐这本书，你的孩子要选择学习乐器，就先读读这本书，它会让你有所启发，有所选择的去选择适合孩子的乐器等等！
孩子学艺术就必备哦
这二本书不错，可惜我买晚了。早点读到就好了。
还没看，参照其他三本应该还不错。
一般，价钱不贵，看看也不错。
没有什么内容，都是泛泛而谈的东西。对于家长来说，也没有什么指导性的措施。属于音乐教育最基本的东西。可以不用买了。
有点简单，内容不是很充实，但还是有点作用
一般 不值得买 还不如网上查呢
虽然书很便宜，但是看着有点像90年代的书，纸质粗糙不说，内容真的是太泛泛了，连我这个对音乐都不懂得人都懂的道理拿出来说。