经济学
1970-1
中国电力出版社
倪慧君 编
210
本书是为适应高职高专院校经济学专业教学需要，并在我们几年来教学实践的基础上编写而成的。现代西方经济学包括微观经济学和宏观经济学两大部分，本书据此分为上下两篇。 尽管国内外现有的经济学教材层出不穷，在内容上各有特色，但是多缺乏针对性。有些内容过于深奥、晦涩，使学生在学习过程中过分依赖教师；有些教材则内容过于繁杂，学生在学习过程中很难把握重点内容。 编写本书时紧紧把握高职高专院校经济学专业教学需要，在参考国内外已有教材的基础上，兼收并蓄，扬长避短，力求做到系统、全面、严谨和深入浅出。本书在突出针对性的同时，有简易性、逻辑性和实践性等特点。 本书与其他同类教材相比较，力争突出以下特色：第一，针对性强。在内容和体系的安排上，本书努力适应本科生及专科生的知识结构和课程体系结构的安排，使学生的学习能逐渐自成体系，进而达到学习目的。第二，系统性强。经济学是一门系统性很强的学科，本书力求在讲述过程中，把握住本学科的主要脉络，使学习内容主线清晰。第三，实践性强。本书不仅要让学生能掌握经济学的一般原理，更重要的是能将理论与实际相结合，学会用经济学的思维方法思考实际问题，用经济学的知识解决实际问题。第四，新颖性强。本书在理论阐述过程中，融入了西方经济学的一部分实践性较强的新理论，使学生不仅学习了系统的理论知识，而且能了解该学科前沿性的问题。 本书由倪慧君教授担任主编，并编写第一～十九章，周爱书教授负责教材中部分练习的编写工作。本书由山东电力专科学校黄保海教授认真审阅，在此表示感谢。 本书在编写的过程中参阅了大量的书目，作者在此对相关作者表示深深的感谢。由于时间仓促，书中难免有不足之处，恳请广大读者和同仁不吝指正。
本书为21世纪高等学校规划教材。 全书分为上下两篇，共十九章。上篇为微观经济学，包括经济学概论、供给与需求分析、需求弹性理论、需求估计与预测、经济效率与政府干预、消费者行为理论、生产决策分析、成本与损益分析、定价与产量决策、完全垄断的市场决策、垄断竞争和寡头垄断、市场失灵与政府选择、分配理论等；下篇为宏观经济学，包括国民收入核算理论、产品市场均衡产出决定、产品市场与货币市场的均衡、总需求一总供给模型、通货膨胀与失业、宏观经济政策等。 本书可作为高职高专院校经济学课程教材，也可作为经济学学习者的参考用书
前言上篇 微观经济学 第一章 概论 第一节 经济学的基本问题 第二节 经济学的主要假设和研究方法 第三节 经济学家族 思考题 第二章 供给与需求分析 第一节 市场 第二节 需求理论 第三节 企业的性质 第四节 供给曲线与供给函数 第五节 市场均衡价格 第六节 市场功能 思考题 第三章 弹性理论 第一节 需求的价格弹性 第二节 需求的其他价格弹性及供给弹性 第三节 弹性理论的运用 思考题 第四章 需求估计与预测 第一节 运用市场研究的方法估计需求 第二节 需求估计 第三节 预测 思考题 第五章 经济效率与政府干预 第一节 经济效率 第二节 政府的政策 思考题 第六章 消费者行为理论 第一节 预算曲线与效用 第二节 基数效用分析 第三节 序数效用理论与无差异曲线 第四节 消费者行为理论应用 思考题 第七章 生产决策分析 第一节 生产函数 第二节 单一可变投入要素的最优利用 第三节 多种投入要素的最优组合 第四节 产品产量最优组合决策 思考题 第八章 成本与损益分析 第一节 成本的理论分析 第二节 损益分析 思考题 第九章 定价与产量决策 第一节 完全竞争市场的短期决策 第二节 完全竞争市场的长期决策 思考题 第十章 完全垄断的市场决策 第一节 垄断企业的价格和产量决策 第二节 完全垄断企业的价格策略 思考题 第十一章 垄断竞争和寡头垄断 第一节 垄断竞争市场 第二节 寡头垄断市场 第三节 不同市场结构经济效率的比较 思考题 第十二章 市场失灵与政府选择 第一节 市场失灵及其原因 第二节 垄断与低效率 第三节 外部性 第四节 信息不对称 第五节 公共物品 思考题 第十三章 分配理论 第一节 生产要素市场 第二节 地租与利率的决定 思考题下篇 宏观经济学 第十四章 国民收入核算理论 第一节 国内生产总值的核算方法 第二节 国民经济循环流量模型 思考题 第十五章 产品市场均衡产出决定 第一节 消费.储蓄与投资理论 第二节 国民收入的决定 第三节 乘数原理 思考题 第十六章 产品市场与货币市场的均衡 第一节 利率与产品市场的均衡 第二节 货币市场均衡 第三节 产品市场与货币市场同时达到均衡 思考题 第十七章 总需求—总供给曲线 第一节 总需求曲线 第二节 总供给曲线 第三节 总需求总供给模型 思考题 第十八章 通货膨胀与失业 第一节 通货膨胀 第二节 失业 思考题 第十九章 宏观经济政策 第一节 宏观经济政策概论 第二节 财政政策 第三节 货币政策 第四节 宏观经济政策的协调 思考题参考文献
上篇 微观经济学 第一章 概论 第一节 经济学的基本问题 一、经济学的含义 经济学的含义目前众说纷纭，有代表性的有以下几种： （1）研究国民经济中价格、产量和失业的变动趋势，从而为政府制定政策提供依据的学问。 （2）研究关于物品生产和交换的活动，进而实现资源的有效配置。 （3）是一门选择的科学，研究如何选择使用有限的资源生产产品和有效分配的学问。 （4）研究如何有效利用资源，不断实现社会的进步。 从一个综合的视角来界定经济学的定义为：经济学是一门研究个体、组织和整个社会在如何将稀缺性资源在各种可供选择的用途中进行最有效的分配和利用，以使人类的需要获得最大限度的满足的社会科学。 所有的经济学问题都来自于一些基本的生活事实，即人们总想要得到比我们能得到的更多；人们想要赚更多的钱；人们想要一个更公平的世界；人们想生活在一个安全的、健康的国家里等。 作为个人，最终得到的取决于个人的时间、收入以及所必须付出的代价。作为一个社会，所能得到的取决于这个社会的社会资源、社会制度。由此可以看出，经济学是处理稀缺性资源的学科，如何尽可能地满足人类越来越多的需求，是人类社会永恒的问题。 二、经济学的基本命题 经济这个词来源于希腊语，意思是“管理一个家庭的人”。一个家庭面临着许多决策，一个社会也必须决定将要做哪些工作和谁做这些工作。社会需要一些人种粮食，另一些人做衣服，还有一些人设计计算机软件。一旦社会分配人们（如土地、建筑物和机器）去做各种工作，它还应该分配给他们生产的物品与劳务量。 经济资源的稀缺性与人类需求的无限性之间的矛盾是经济学的基本命题。而经济学要实现的是有效配置稀缺性的经济资源。稀缺性是指社会拥有的资源是有限的，因此不能生产父们希望拥有的所有物品与劳务。由于资源稀缺，社会资源的管理就显得尤为重要。 1．稀缺性资源 在这个世界上，所有的经济资源都是有限的，而人们的生产和生活的需求则是无限的。经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。欲望是一种缺乏满足的感受和取得满足的愿望。任何社会或个人都无法得到所想要的一切东西。怎样使有限的经济资源最大限度地满足人们的生产和生活需求？这就是经济学作为一门学科产生的前提。也许有人会对“所有的经济资源都是有限的”这一说法提出质疑——空气、海水不就是大量存在的吗?要回答这个问题，必须了解成为经济资源需要满足的三个条件。 ……
