剑桥少儿英语词汇拼拼乐

2008-4  

水利水电出版社  

内隐学习课题研究组  

156  

想一想，拼一拼，笑哈哈！记忆单词效果顶呱呱。 　　本研究利用内隐学习中的生成效应，与外显学习的联想记忆相结合，以提高英文词汇酌记忆效率。生成效应是指个体通过自我生成产生的记忆优于通过阅读产生的记忆。也就是说，当个体生成的记忆信息好于外界资源提供的信息时，生成效应就出现了。

致家长的一封信致小朋友的一封信Unit1Unit2Unit3Unit4Unit5Unit6Unit7Unit8Unit9Unit10Unit11Unit12

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英语单词拼写专用书，有用

收到书，但还没做，看起来还不错，希望能帮助三年级的女儿复习单词

对于词汇量已经达到一定程度，又有了简单音标基础的孩子，书中传授的记忆方法好像用处不大。刚买回来时，孩子做了一些，后来由于功课忙，教辅练习册也比较多，这本书就再没有翻过。不过，如果家长对于孩子的英语辅导不能提供帮助，用用这本书也许还是有一些用的，毕竟孩子从一些联想式记忆中能得到更多词汇积累；如果孩子已经具备一定的英语基础并达到很好程度，建议不要买。

内容还可以，但每行的单词颜色配的不明显。颜色淡，费眼睛，而且我买的这本一打开，中间的书页就断开了，一本书分成三部分，没两天中间一段就不见了。气人

有些背单词方法有效。