园林树木
2012-1
中国水利水电出版社
李进进，马书燕 编
157
《普通高等教育高职高专园林景观类“十二五”规划教材：园林树木》内容包括总论、各论、附录等部分。总论部分包括绪论、园林树木的分类、园林树木的生长习性及功能、园林树木的选择与配置；各论部分包括乔木类、灌木类、藤蔓类、棕榈树木类和竹类；附录为木本植物常用形态术语。总论部分含有知识目标、能力目标和素质目标，并附有技能训练项目，各章节后面附“思考与练习”；各论部分共介绍了96种比较常见的园林树木，并附有相应的彩色图片或照片。本教材除作为高职高专园林类及相近专业教材外，还可供农、林、城建、师范等院校相关专业师生和园林工作者参考。
前言第一篇 总论第1章 绪论1.1 园林树木的概念及与其他学科的关系1.1.1 园林树木的概念1.1.2 园林树木的内容、任务和学习方法1.1.3 园林树木学与其他学科的关系1.2 我国园林树木种质资源1.2.1 种质资源的概念1.2.2 我国园林树木种质资源特点1.3 园林树木在园林建设中的地位1.3.1 园林树木是构成园林风景的主要素材1.3.2 园林树木在园林绿化中是骨干材料，是优良环境的创造者，是园林关的构成者1.3.3 园林树木具有改善和保护环境的生态功能1.3.4 园林树木的经济价值1.4 我国园林树木资源利用现状与发展趋势1.4.1 我国园林树木资源特点1.4.2 我国园林树木资源对世界园林的贡献1.4.3 我国园林树木资源利用状况1.4.4 我国园林树木的发展趋势本章小结思考与练习第2章 园林树木的分类2.1 植物自然分类系统及命名法规2.1.1 植物分类法2.1.2 植物分类阶层2.1.3 植物命名方法2.1.4 植物分类检索表及检索方法2.2 园林树木的实用分类2.2.1 按树种的性状分类2.2.2 按树种的观赏特性分类2.2.3 按园林绿化用途分类技能训练2-1 当地园林树木的辨识技能训练2-2 园林树木的园林用途调查了解本章小结思考与练习第3章 园林树木的生长习性及功能3.1 园林树木的生长习性3.1.1 园林树木各器官的生长发育3.1.2 园林树木的物候观测3.1.3 园林树木对温、光、水、气、土等的要求3.2 园林树木的功能3.2.1 园林树木保护和改善环境的功能3.2.2 园林树木的园林美化功能3.2.3 园林树木产生的经济效益3.3 城市生态环境与园林树木的关系3.3.1 城市的光因子与园林树木的关系3.3.2 城市的温度因子与园林树木的关系3.3.3 城市的空气因子与园林树木的关系3.3.4 城市的水因子与园林树木的关系3.4 古树名木的调查及保护3.4.1 古树名木调查及保护的意义3.4.2 古树名木的调查方法3.4.3 古树名木的保护措施技能训练3-1 园林榭木育苗技术及修剪与整形技能训练3-2 园林树木的物候期观测与记载本章小结思考与练习第4章 园林树木的选择与配置4.1 园林树木的选择与配置原则4.1.1 园林树木的选择原则4.1.2 园林树木的配置原则4.2 园林树木的配置方式与类型4.2.1 规则式配置4.2.2 自然式配置4.2.3 混合式配置……第二篇 各论附录 木本植物常用形术语参考文献
