难点互动:英语(8下)(人教版)(课标本) (平装)

2005-11  

龙门书局  

李宝忱  

360  

290000  

本书依据教育部最新颁布的《九年义务教育课程标准》和人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·英语·八年级（下）（新目标）》为依据，并结合全国各省市中考情况和中考的改革趋向的信息，按单元点击难点同步编写的。 本书有“点击难点”、“突破难点”、“突破难点综合能力训练”、“思路分析与详解”等栏目。并附有期中、期末测试卷。 “点击难点”：列出每单元的知识结构并点击出其中难点所在。 “突破难点”：要突破难点、必要理解、掌握难点，然后把它运用到解题实践中。所以，这一栏目下又分为： A.难点掌握：针对已点击出来的难点，采用师生互动式的学习模式，把学生在掌握难点中产生的关键问题分层次地提了出来，老师遂一进行解答，以达到理解和掌握难点的目的。 B.难点运用：在掌握难点的基础上，分层次地精心甄选例题进行讲解。每一道题都有很强的针对性和典型性。在讲解过程中插入提示、点拨和互动学习模式，以达到熟练运用、自主解题的目。 “突破难点能力训练”：精心设计针对难点的题目，强化训练，使所学知识得以巩固和提高。 “思路分析与详解”：对“突破难点综合能力训练”题进行分析与详解。 正因为如此，本书具有以下特点： 1.紧紧抓住如何突破难点这一学习的关键，以突破难点为中心， 以学生实际需要为出发点，设置了上述各栏目。 2.用师生之间沟通的互动学习模式来解决学生学习中的所有难点，提高学生解决问题的综合能力。 3.精剖细解，加了随时随地的提示点拨，大大地提高学生的学习兴趣和学习效率。

Unit 1 Will people have robots? 点击难点 突破难点 突破难点综合能力训练 思路分析与详解Unit 2 What should I do? 点击难点 突破难点 突破难点综合能力训练 思路分析与详解Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? 点击难点 突破难点 突破难点综合能力训练 思路分析与详解Unit 4 He said I was hard-working 点击难点 突破难点 突破难点综合能力训练 思路分析与详解Unit 5 If you go to the party,you'll have a great time! 点击难点 突破难点 突破难点综合能力训练 思路分析与详解Unit 6 How long have you been collection shells? 点击难点 突破难点 突破难点综合能力训练 思路分析与详解Unit 7 Would you mind turning down the music? 点击难点 突破难点 突破难点综合能力训练 思路分析与详解Unit 8 Why don't you get her a scarf? 点击难点 突破难点 突破难点综合能力训练 思路分析与详解Unit 9 Have you ever been to an amusement park? 点击难点 突破难点 突破难点综合能力训练 思路分析与详解Unit 10 It's a nice day,isn't it? 点击难点 突破难点 突破难点综合能力训练 思路分析与详解第二学期期中质量检测·参考答案第二学期期末质量检测·参考答案

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