三点一测
2006-7
龙门书局
希扬 丛书主编，文涵，王继忠 本册主编
168
286000
怎样才能学好数学呢？这是所有高中学生心中的一个疑问，也是作者创作本书的一个诱因。随着新的一轮教育教学、教材、考试改革的深入进行，“新课程标准”“新教材”“3＋X方案”“综合能力测试”等热点话题的出现，掀起了高中学习的一场革命。以往“就知识论知识，为同步而同步，题海战术，把难点和疑点留待考前总复习中解决”的学习方式必将成为历史。如今我们倡导的是创新学习，不但学习的设备、手段和工具要更新，教与学要同电脑网络接轨，更要学习获得这些知识和理论所使用和创造的方法、手段和思想。 我们这套《三点一测丛书》力图跳出旧囿，从一个全新的层面，帮助广大中学生梳理知识、探究规律、总结方法，在同步学习知识的基础上，更注重思维方法指导，强调能力培养，全面综合提高，最终使其学会学习、应用和创新。 本书以“知识——思维——能力”的认知规律为指导，将每一章分为探究目标、探究指导和探究综合训练三大版块。 探究目标 针对每节内容的知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，用简洁、明晰的语言对每节重点、难点进行明确的阐述，让学生心中有数，做到有的放矢。 探究指导 完全按照教材的顺序对基础知识、重点和难点内容做了深入浅出的讲解。起点不高、观点新颖、广视角、慢镜头，让每一位学生都能看懂，每一位教师都有思考的余地。 快乐套餐 即本节的综合能力测试，其中穿插着近几年的高考题和各地模拟试题，通过“练一练，你会了吗”巩固基础知识与基本技能目标；通过“想一想，如何探索”落实过程与方法目标；通过“试一试，经历这次活动”“读一读，你有何收获”进一步打好双基，丰富情感、态度与价值观目标。训练部分都给出了答案，便于学生自学，注重三基的落实，思维方法的激活，综合能力的提高，知识面的扩展。
第一章 算法初步 1.1 算法与程序框图 1.1.1 算法的概念 1.1.2 程序框图 1.1.3 算法的三种基本逻辑结构和框图表示 1.2 基本算法语句 1.2.1 赋值、输入和输出语句 1.2.2 条件语句 1.2.3 循环语句 1.3 中国古代数学中的算法案例第二章 统计 2.1 随机抽样 2.2 用样本估计总体 2.3 变量的相关性第三章 概率 3.1 事件与概率 3.2 古典概型 3.3 随机数的含义与应用 3.4 概率的应用本章测试题期中测试题A卷期中测试题B卷参考答案与提示课后习题解答
