跃龙门同步练测 二年级语文下
2010-11
龙门书局
王丽琼 编
52
扎实落实“双基”，规范常规训练是小学教学中极其重要的环节，《跃龙门·同步练测》这套书旨在夯实基础，规范常规，举一反三。牢固掌握基础知识，提高基本技能，落实常规训练是提高成绩的必由之路。我们这套书由全国近十个省市的一线名师精心编写而成，具有以下几个突出特点：
一、课时同步，举一反三
数学以“课时”为单位编写，语文以“课”为单位编写。以新课标教材为依据，从基础知识、基本技能两个角度解渎每一课时或每一课。每一次训练分为“基础平台”和“快乐冲浪”两个层次。“基础平台”到边到角落实课时基础；“快乐冲浪”以基本技能为立意点，进行课内小综合训练，适度提升。数学以仿练课本习题为主，语文以基础知识训练和课内的重点语段阅读为主，紧扣教材，举一反三，步步落实，夯实基础。
二、单元检测，基础培优
每个单元设有一套单元检测卷，其思路是“基础知识网络化”+“重点难点突破”+“拓展培优”。“基础知识网络化”将本单元的知识要点系统整理，构建网络，形成知识模块；“重点难点突破”把本单元的关键知识点和能力点进行小综合式的归纳，在常规训练中突破；“拓展培优”对本单元的重要内容进行巩固和拓展，进一步开拓视野，提高能力。
三、个性开放，新颖实用
题型多样，力求图文并茂。题型以“拼一拼”、“写一写”、“连一连”、“选一选”、“填一填”、“画一画”、“算一算”、“做一做”、“想一想”等为基本形式，方便学生做题和教师批改。注重学生个体感情态度的差异，鼓励个性化开放表达．融入最新的时代背景，以新背景、新材料作为设题情景，做到学习与时代生活相结合，力求学以致用。
四、精益求精，严谨科学
我们严格遵循《课程标准》和新教材编写的思路，深度挖掘课时知识点，精心设计每一道习题，反复推敲每一个答案，广泛吸纳各方意见，吸取百家优长，精心打造。每一个课时训练既不超标也不随意拔高，严格按教材知识点命题，逐课落实，逐步提高。
第一单元
1 春天在哪里
2 笋芽儿
3 有趣的作业
4 古诗两首
语文百花园一
第一单元基础过关
第二单元
5 程门立雪
6 曹冲称象
7 岩石书
8 自己试一试
识字一 形声结合识汉字
语文百花园二
第二单元基础过关
第三单元
9 雨后
10 假如
11 找不到快乐的波斯猫
12 猴子种树
语文百花园三
第三单元基础过关
第四单元
13 激光的话
14 鲁班造伞
15 听诊器的由来
16 能千的钟点工
识字二 认识汉字多动脑
语文百花园四
第四单元基础过关
第五单元
17 古诗两首
18 小鹿的减法
19 爱发脾气的孩子
20 寓言二则
语文百花园五
第五单元基础过关
第六单元
21 刘胡兰
22 回自己的祖国去
23 家
24 快乐的节日
25 可爱的西沙群岛
识字三 认字认半边行吗
语文百花园六
第六单元基础过关
第七单元
26 我能行
27 再来一次
28 我是最弱小的吗
29 掌声
语文百花园七
第七单元基础过关
第八单元
30 晏子劝齐王
31 诺亚方舟
32 三借芭蕉扇(一)
33 三借芭蕉扇(二)
语文百花园八
第八单元基础过关
附：
第一单元测试卷
第二单元测试卷
第三单元测试卷
第四单元测试卷
期中测试卷
第五单元测试卷
第六单元测试卷
第七单元测试卷
第八单元测试卷
期末测试卷
参考答案
除了刚收到发现是破的，里面内容还是能做的。