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小学生数独训练

北京广播电视台数独发展总部 龙门书局
出版时间:

2012-6  

出版社:

龙门书局  

作者:

北京广播电视台数独发展总部  

页数:

131  

字数:

229000  

Tag标签:

无  

内容概要

 
数独,是一种以数字为表现形式的益智休闲游戏,它能够全面锻炼人们的逻辑思维能力、推理判断能力、观察能力,所以在我国渐渐风靡起来。由于其规则简单、容易理解且适合各个年龄段的读者,很多6--14岁的小学生也加入到数独爱好者的行列中来。
 
本套书包括《小学生数独训练1》、《小学生数独训练2》及配套题集《小学生数独训练题集l》和《小学生数独训练题集2》,是北京广播电视台数独发展总部为小学的零基础数独爱好者量身定制的初级数独训练教材。书中涵盖了数独规则、初级数独解题方法、解题思路辅导及解题的小窍门,提高思维能力,让孩子越顼越聪明。

书籍目录

第一节课 如何标提示数1
第二节课 如何标提示数2
第三节课 区块排除法1
第四节课 区块排除法2
第五节课 区块排除法3
第六节课 数对占位法1
第七节课 数对占位法2
第八节课 数对占位法3
第九节课 数对占位法4
第十节课 综合练习1
第十一节课 综合练习2
第十二节课 期末小测试
答案

章节摘录

版权页:插图:如图1所示,一宫内缺少的两个数字是8和9,只能填在C2和C3格内,如果我们把这两格的提示数标出来的话,就在这两个格子内分别写入小字号的数字8和9。注意提示数只是起到提示作用,所以不宜过大,只要自己能看清就可以o而且最好写在格子的一个角落。这样的话,不用涂掉它们就可以在格子内填写大字号的确定的数字。具体写多大、写在哪个角落完全因人而异,图示仅供参考。图1中五宫的情况与一宫完全相同,也可以在F5和F6格内标出提示数。由于这两格位置相邻,我们也可以将提示数标在这两格共用的线上。这样既不影响之后在格内填人确定的大字号数字,还节省了写一次8和9的时间,所以在相邻格之间标提示数也是一种不错的选择。同样具体选用哪种标准完全因人而异,这里只是给出一种参考方案。图1中九宫缺少7和9两个数字,需填在I7和I9格中。由于这两格不相邻,我们只能分别在两格中标出提示数7和9。也有人只在一格内标出7和9,另一格空着,表示这两格内都是7和9。或者也可以在I7格与I8格共用的线上标出7和90上述做法其实表示都是相同的意思,只是各人的习惯不同。所以标注提示数总的原则是:1.标注要清晰,选择自己习惯的标注方式,避免发生看错或理解错提示数的情况。2.简单明了。如果在两格内标注一次就能理解,就没必要标注两次,这样可以节省一点时间。


编辑推荐

《小学生数独训练2》编辑推荐:提高思维能力,越玩越聪明。适合喜欢益智游戏的广大小学生阅读。

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