实用妇产科护理学
2009-5
人民军医出版社
安力彬 主编
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妇产科护理学是护理学的一个重要组成部分，随着妇产科医学与护理学的发展而不断发展进步。妇产科护理服务模式已由“以病人为中心”或“以孕产妇为中心”转变为“以人为本，以健康为中心”和“以家庭为中心”。作为妇产科护理工作者，应不断更新知识，提高专科护理技能，在实践过程中培养临床思维能力，和谐地配合医师开展医疗工作，按照护理程序科学地开展个性化的整体护理服务，提高患者的满意度。《实用妇产科护理学》从增强临床护理与教学的实用性出发进行编写，主要对象为在校护理本科生、护理硕士研究生、妇产科护理教师以及临床妇产科护理工作者。全书共7篇52章，内容尽可能和国际接轨，涵盖总论、妇科症状护理、产科症状护理、计划生育、妇女保健、妇产科常用护理技术及诊疗技术的配合、妇产科常见典型症状的个案护理。本书以整体护理和人文关怀理念为基础，护理评估中充分考虑心理及社会因素，护理措施中重视心理护理及寻求家庭社会的支持。针对特殊人群的需求，增加了手语交流技巧。全书贯穿妇产科常见临床症状这一主线，使读者从纵向和横向的角度全面认识疾病与护理。通过评判性思维案例的学习及妇产科常见症状的个案护理，强化护理本科生、教师及护理人员评判性思维能力的培养。本书由吉林大学、北华大学和延边大学的教师、临床护理工作者共同编写，由我国著名妇产科专家乐杰教授主审。编写过程中得到吉林大学领导的大力支持，使本书得以顺利完成并按时出版，在此谨表示诚挚谢意。
全书共7篇52章，包括总论、妇科症状护理、产科症状护理、计划生育、妇女保健、妇产科常用护理技术及诊疗技术的护理配合、妇产科常见典型症状的个案护理。以妇产科常见临床症状为主线，进行护理评估，给出护理措施及要点。介绍妇产科护理常用手语交流技巧，分析评判性思维案例。本书内容精练、翔实，语言通俗易懂，适合在校护理本科生、护理硕士研究生、妇产科护理教师以及临床妇产科护理工作者阅读参考。
安力彬博士，教授，博士生指导教师。研究方向为妇产科护理、护理教育与卫生事业管理。1986年毕业于原白求恩医科大学医疗专业，先后在原白求恩医科大学第一临床学院从事临床及医学教育管理工作，2005年1月起担任吉林大学护理学院院长至今。1998～1999年获得世界卫生组织奖学金赴美国Boston University研修，2006～2007年获“中加学者交换项目”资助到加拿大Dalhousie University研修。近10年来，主持或参加省级以上科研及教学研究项目近10项，获得省科技进步二等奖2项，省级教学成果一等奖1项、三等奖2项，为国家“十五”规划教材《妇产科护理学》副主编，公开发表论文40余篇。现担任教育部护理专业教学指导委员会委员、全国高等学校护理学教材评审委员会委员、吉林省护理学会副理事长、护理教育分会主任委员、吉林省护理重点实验室主任、省护理管理培训中心主任、省社区护理培训中心主任等职。任长春市朝阳区人大代表。
第一篇 总论 第1章 妇产科护理学发展简史及特点 第2章 女性生殖系统解剖及女性生殖生理 第3章 妊娠生理 第4章 正常妊娠、正常分娩及正常产褥 第5章 护理程序在妇产科护理实践的中的应用 第6章 妇产科护理人员的角色与素质要求 第7章 妇产科护理管理 第8章 妇产科护理所涉及的伦理、法律及社会问题 第9章 妇科放疗、化疗及妇产科围手术期患者的护理第二篇 妇科症状护理 第10章 阴道流血 第11章 月经异常 第12章 经量异常 第13章 闭经 第14章 白带异常 第15章 外阴瘙痒 第16章 急性下腹痛 第17章 慢性下腹痛 第18章 周期性下腹痛 第19章 外阴肿块 第20章 阴道肿块 第21章 两性畸形 第22章 不孕症 第23章 生殖器损伤 第24章 多毛症 第25章 女性性功能障碍第三篇 产科症状护理第四篇 计划生育第五篇 妇女保健第六篇 妇产科常用护理技术及诊疗技术的护理配合第七篇 妇产科常用典型症状的个案护理参考文献附录
第一篇 总论第1章 妇产科护理学发展简史及特点第二节 特点及展望妇产科护理学是在研究女性生理和病理的基础上，对现有和潜在健康问题的身心反应进行评估、诊断与处理，为女性健康保健开展服务的一门学科，其内容与范围包括妇科护理、产科护理、计划生育指导和妇女保健等。妇产科护理学作为护理学的一个重要组成部分，既有护理学的共性特征，又有其自身特点，妇产科护理学的理论与实践尚存在许多问题，有待于护理工作者去探索和研究。因此，只有掌握妇产科护理学的特点和发展趋势，才能更好地为妇女提供健康服务。【妇产科护理学的特点】1．护理对象的动态性和特殊性护理对象的动态性体现在：一方面女性一生中生殖系统解剖与生理是一个动态变化的过程，在不同时期表现出不同的特殊生理变化，如青春期的月经初潮、绝经过渡期的绝经等；另一方面，女性的角色功能也会发生不断变化，女儿、妻子、母亲等，女性可以有多重角色功能。妇产科护理对象还有其特殊性：一是护理对象不仅是患病女性，而且包括处于正常生理过程的女性——妊娠期妇女；二是产科护理关系到母婴两条生命的安危，责任特别重大；三是妇产科护理涉及女性最隐私的部位，需要特别尊重护理对象；四是妇产科疾病与年龄关系密切。护理人员了解护理对象的动态性与特殊性，有利于在护理评估时资料收集、评判性思维诊断分析、护理计划制定与护理观察。2．护理内容的相关性和完整性妇产科护理学的内容虽然分为妇科护理、产科护理、计划生育指导和妇女保健等，但在护理过程中要注意彼此问的相互联系与相互影响，如产褥期妇女的护理，护理人员既要做好产褥期的妇女保健，预防产妇生殖道感染，保证母婴健康，又要做好计划生育指导。妇产科护理学是一门与基础医学和相关护理学科关系密切的实践学科，妇产科病人可能引起或合并内科、外科等疾病，反之亦然，护理人员不仅要掌握医学与护理学基础、预防医学与相关学科以及人文社会学科知识，熟练护理操作技能，而且要综合运用到护理实践中，针对护理对象开展个体化的整体护理，同时在工作中不断积累护理经验。
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