全国医药院校高职高专规划教材
2012-3
黄秋学 人民军医出版社 (2012-03出版)
黄秋学 编
499
《全国医药院校高职高专规划教材：疾病概论（供药学检验影像及其他非临床专业使用）》由多所医学院校专家根据高职高专教学的特点，以适应各种医学技术专业教学实际为目标，以人体器官系统为主，结合临床各学科的常见病和多发病编写。《疾病概论》共17章，重点在内、外科常见病、多发病，少量涉及妇产科和儿科基本知识等内容。着眼于学生的专业基础理论、基本知识和基本技能，结合专业特点和要求作了较系统的介绍。本教材突出以下特点：密切结合学科发展前沿，增添临床学科最新理论知识、新技术；注重突出应用性和实践性；贴近考试、贴近教学实际和教学目标；与国家资格考试相结合，便于学生取得相应执业资格；行文简洁，层次分明，体例规范，适于高职高专职业教育的药学、检验、影像及非临床医学专业学生使用。
第1章 问诊与常见症状 第一节 问诊 一、问诊的概念及重要性 二、问诊的方法与技巧 三、问诊内容 第二节 常见症状 一、发热 二、头痛 三、咳嗽与咳痰 四、鼻塞 五、咯血 六、胸痛 七、呼吸困难 八、腹痛 九、消化不良 十、腹泻 十一、便秘 十二、呕血与便血 十三、黄疸 十四、尿频、尿急、尿痛 十五、水肿 十六、原发性痛经 十七、意识障碍 第2章 体格检查 第一节 基本方法 一、视诊 二、触诊 三、叩诊 四、听诊 五、嗅诊 第二节 一般检查 一、全身状态检查 二、皮肤 三、淋巴结 第三节 头部检查 一、头颅 二、颜面及其器官 第四节 颈部检查 第五节 胸部检查 一、胸部的体表标志 二、胸壁、胸廓与乳房 三、肺和胸膜 四、心脏检查 五、血管检查 第六节 腹部检查 一、腹部的体表标志及分区 二、视诊 三、触诊 四、叩诊 五、听诊 第七节 肛门、直肠、外生殖器检查 一、肛门与直肠检查 二、外生殖器检查 第八节 脊柱与四肢检查 一、脊柱检查 二、四肢与关节检查 第九节 神经系统检查 一、脑神经检查 二、运动功能检查 三、感觉功能检查 四、神经反射检查 五、自主神经功能检查 第3章 医学影像诊断及常用器械检查 第一节 放射学 一、概要 二、放射学诊断 三、电子计算机X线体层摄影（CT） 四、磁共振成像 五、数字减影血管造影 六、介入放射学 第二节 超声检查 一、概要 二、超声波检查前的准备 三、超声检查的临床应用 第三节 心电图检查 一、概要 二、正常心电图 三、心电图的测量 四、常见异常心电图 第四节 脑电图 一、脑电图检查 二、常见的脑波 三、常见疾病的脑电图改变 第五节 纤维内镜检查 一、纤维支气管镜检查 二、纤维胃镜检查 三、纤维结肠镜检查 第六节 常用诊疗技术 一、胸腔穿刺术 二、腹腔穿刺术 三、腰椎穿刺术 四、洗胃技术 第4章 实验室检查 第一节 临床血液检查 一、红细胞计数 二、血红蛋白 三、白细胞计数 四、白细胞分类计数 五、血小板 六、红细胞沉降率检查 七、网织红细胞计数 第二节 尿液及肾功能检查 一、尿液一般检查 二、肾功能检测 第三节 粪便、脑脊液、浆膜腔液检查 一、粪便一般检验 二、脑脊液检查 三、浆膜腔液检查 第四节 肝功能检查 一、蛋白质代谢功能检查 二、胆红素代谢功能检查 三、酶学检查 四、病毒性肝炎检查 第五节 常用生化检查 一、血清钾测定 二、血清钠测定 三、血清氯测定 四、血清钙测定 五、血脂检查 六、血淀粉酶测定 第5章 呼吸系统疾病 第一节 急性上呼吸道感染 第二节 慢性支气管炎 第三节 慢性阻塞性肺疾病 第四节 慢性肺源性心脏病 第五节 呼吸衰竭 一、急性呼吸衰竭 二、慢性呼吸衰竭 第六节 支气管哮喘 第七节 支气管扩张 …… 第6章循环系统 第7章消化系统疾病 第8章泌尿与生殖系统疾病 第9章内分泌系统及乳房疾病 第10章风湿性疾病 第11章血液系统疾病 第12章精神疾病 第13章神经系统疾病 第14章理化因素所致疾病 第15章外科学基础 第16章损伤与创伤 第17章运动系统疾病
版权页： 插图： 【检查前准备】 1.了解病史、检查目的、特殊要求，其他检查情况，有无内镜检查禁忌，有无药物过敏史及急性、慢性传染病。查肝功能、出凝血时间、血小板计数、凝血酶原时间、心电图、胸部及食管胃钡剂透视等。 2.向患者做好宣传解释工作，介绍检查的目的、意义、方法、安全性及注意事项，消除患者紧张、恐惧的心理，教会患者配合检查的方法，了解患者有无麻醉药过敏史。 3.检查前禁食8h、禁烟24h；有胃排空延缓者，适当延长禁食时间；有幽门梗阻者，应先抽尽胃内容，必要时洗胃。 4.备好纤维胃镜及其附属装置，常规消毒治疗盘l套。急救药品和器材、活体组织检查用物（活检钳、标本瓶、标本缸、滤纸片、载玻片）、摄像机、备大量蒸馏水、氯己定液等。 5.患者如有义齿，检查前须取出，以免检查过程中脱落误吸或误咽。 6.术前排空大、小便。 7.如患者过分紧张，术前30min肌内注射或静脉注射地西泮5～10mg或山莨菪碱10mg。 8.术前5～10min在患者咽喉部用2％利多卡因喷雾麻醉或吞服1％丁卡因糊剂10ml，以减少呕吐反射及疼痛。 9.将消毒好的纤维胃镜平放在无菌操作台上，将纤维胃镜连接部插入冷光源的镜座上，并旋转卡紧。 10.按先后将稳压器胃镜的电源分别连接好，送水槽内装入2／3的蒸馏水，接好给水管并插入送水孔上，并将吸引橡皮管接于吸引孔上。 11.检查纤维胃镜各部有无故障，如目镜、物镜、送气送水钮、活检插人口，活检钳开闭控制钮、角度固定钮等、在内镜屈曲部涂上少许润滑硅油，禁用其他油脂性润滑剂，内镜镜面最好涂上硅蜡。 12.检查活体组织，检查用物是否齐备，如活检钳、标本瓶、滤纸片。 【操作步骤】 1.局部麻醉 患者颈部后仰，用咽部麻醉液10ml（配方：利多卡因10g，甘油100ml）口含，充分麻醉5min后吐出药液或咽下；或用4％利多卡因或其他黏膜麻醉药喷雾咽部，每隔3～5minl次，共3次。有麻醉药过敏史者应慎用，需备肾上腺素。若有条件，术前可服去泡剂甲基硅油2～4ml。必要时也可在术中用清洗管经活检管道向局部注入稀释5倍的甲基硅油3～5ml。 2.纤维胃镜的检查 （1）患者取左侧卧位，头部略向前倾，两腿屈曲。 （2）取下患者活动义齿，松解领口和裤带，放置并嘱受检者咬住口圈（垫）。
《全国医药院校高职高专规划教材:疾病概论(供药学、检验、影像及其他非临床专业使用)》分三篇共17章。第一篇基本是诊断学基础（1～4章）；第二篇是内科学基础（5～14章）；第三篇是外科学基础（15～17章）。形式是以人体器官系统为主，涵盖临床各学科。根据高职高专职业教育的特点，适应各种医学专业需求；内容重点在内外科的常见病、多发病，少量涉及妇产科和儿科等基本知识。粗略叙述病因、机制，重点是临床表现、诊断，简要治疗方法和手段。较好地贯彻了高职教育关于培养生产、建设、服务和管理的需要，坚持“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、“三特定”（特定对象、特定需求、特定限制）原则，以专业培养目标为导向，以职业道德素质、能力培养为根本，着眼于专业的基础理论、基本知识和基本技能，结合专业特点和要求做了较系统的介绍。有助于学生全面掌握专业知识，提高实际工作能力，用创新精神和伦理学基本理论来分析问题，达到多学科应用和发展的能力，满足社会需要。
