教育规划纲要学习手册
2010-9
中国法制出版社
中国法制出版社
248
168000
根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本《教育规划纲要》。 百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。 党和国家历来高度重视教育。新中国成立以来，在以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，全党全社会同心同德，艰苦奋斗，开辟了中国特色社会主义教育发展道路，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利。教育投入大幅增长，办学条件显著改善，教育改革逐步深化，办学水平不断提高。进入本世纪以来，城乡免费义务教育全面实现，职业教育快速发展，高等教育进入大众化阶段，农村教育得到加强，教育公平迈出重大步伐。教育的发展极大地提高了全民族素质，推进了科技创新、文化繁荣，为经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡献。我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 胡锦涛：在全国教育工作会议上的讲话温家宝：强国必强教强国先强教《人民日报》社论：加快从教育大国向教育强国迈进教育规划纲要问答 1.为什么要制定颁布教育规划纲要？ 2.研究制定教育规划纲要的主要原则是什么? 3.教育规划纲要是如何形成和完善的? 4.我国教育事业改革发展的工作方针、战略目标和战略主题是什么? 5.我国教育事业发展的主要任务是什么? 6.教育要发展，根本靠改革。教育规划纲在教育体制改革和制度创新方面有哪些重大措施? 7.教育规划纲要提出了哪些政策措施来保障教育事业改革发展目标的实现? 8.教育规划纲要设计的重大项目和改革试点有哪些? 9.教育规划纲要对解决人民群众关心的教育热点难点问题是如何考虑的? 10.党中央、国务院对贯彻落实教育规划纲要有什么具体部署和要求? 11.怎样结合教育规划纲要理解“建设人力资源强国”的重大意义? 12.教育规划纲要对实现建设人力资源强国目标有哪些保降}生措施? 13.怎样理解强国必先强教? 14.如何理解“基本实现教育现代化”? 15.如何理解“基本形成学习型社会”? 16.如何理解教育规划纲要的工作方针? 17.如何坚持德育为先? 18.如何坚持能力为重? 19.如何坚持全面发展? 20.如何理解基本普及学前教育? 21.如何巩固提高九年义务教育水平? 22.如何推进义务教育均衡发展? 23.如何切实减轻中小学生的课业负担? 24.如何加快普及高中阶段教育? 25.如何推动普通高中多样化发展? 26.如何大力发展职业教育? 27.如何加快发展面向农村的职业教育? 28.如何增强职业教育的吸引力? ……相关领导讲话相关法律法规
要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度。加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续健康发展提供强大动力。 把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。 把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。 ……
当下正需要