成为优秀教师的88个好习惯

2011-4  

世界图书出版公司  

《成为优秀教师的88个好习惯》编写组　编  

196  

《成为优秀教师的88个好习惯》内容简介：优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本丛书不仅全面介绍了优秀教师的成长方略，更强调一种境界与氛围，激励着教师们对“优秀”的不懈追求。

一、职业素质篇
1 记住学生的名字
2 主动问候学生
3 尊重学生的个性差异
4 在学生中树立威信
5 平等对待每位学生
6 擅用宽容的力量
7 把赞美还给学生
8 要多一点儿耐心
9 学会换位思考
10 控制自己的不良情绪
11 经常跟学生谈心
12 掌握批评的艺术
13 对学生抱有积极的期待
14 引导学生相互欣赏
15 暗示是一种强大的牵引力
16 敢于向学生承认错误
17 广泛征求学生意见
18 要说话算话
19 培养敏锐的观察力
20 做好榜样角色
21 尊重学生的兴趣
22 让学生体面地下台
23 妙用授权激励学生
24 用信任交换信任
25 每天反思一下自己
26 与家长保持联系
27 真诚地帮助同事
28 尽可能帮助困难的同学
29 惩罚也要讲究艺术
30 积极参与课题研究
二、课堂教学篇
31 提前三分钟进教室
32 不可忽视课前准备
33 走下讲台去授课刀
34 课堂要立规矩
35 杜绝教师一言堂
36 课上要学会倾听
37 语言要有亲和力
38 丰富你的表情
39 尊重学生的创新思维
40 用幽默点亮课堂
41 把握整个课堂的节奏
……
三、课外提升篇

成为优秀教师的88个好习惯 PDF格式下载

好的习惯是教师必备的素质。