学习高手·状元塑造车间·学习技术化
2009-9
光明日报出版社
刘德，林旭 主编
346
《学习高手》以学习技术化为理念编写，提炼了一套完整顺畅的学习流程。该流程首创“六会”学习法，使学生会读书、会归纳、会迁移、会思考、会分析、会应用，使学习轻松、高效。
专题一 珍爱生命
语文就像一首歌
专题意旨
专题目标
精神支柱
我与地坛(节选)
高手支招1 知识储备
高手支招2 课文精研
高手支招3 品味探究
高手支招4 多维阅读
高手支招5 素材积累
高手支招6 精读检测
最后的常春藤叶
高手支招1 知识储备
高手支招2 课文精研
高手支招3 品味探究
高手支招4 多维阅读
高手支招5 素材积累
高手支招6 精读检测
生命之歌
假如给我三天光明(节选)
高手支招1 知识储备
高手支招2课文精研
高手支招3 品味探究
高手支招4 多维阅读
高手支招5 素材积累
高手支招6 精读检测
鸟啼
高手支招1 知识储备
高手支招2 课文精研
高手支招3 品味探究
高手支招4 多维闲读
高手支招5 素材积累
高手支招6 精读检测
专题二 和平的祈祷
语文就像一首歌
专题意旨
专题目标
遭遇战争
一个人的遭遇(节选)
高手支招1 知识储备
高手支招2 课文精研
高手支招3 品味探究
高手支招4 多维阅读
……
专题三 历史的回声
专题四 慢慢走，欣赏啊
我天没亮就醒了，不明白为什么感到那么窒闷。原来是我这个儿子从被单里滚出来，伸开四肢，横躺在我的身上，一只小脚正巧压在我的喉咙上。跟他一块儿睡很麻烦，可是习惯了，没有他又觉得寂寞。夜里，他睡熟了，我一会儿摸摸他的身体，一会儿闻闻他的头发，我的心就轻松了，变软了，要不它简直要被忧伤压得像石头一样了……[亲情和希望又回到身边，原来沉重如石头的心也变得柔软了。“摸摸身体”“闻闻头发”看似平常的细节，却蕴涵着深深的父爱。对饱受战乱之苦的人来说，更显得弥足珍贵。] 开头他跟我一起坐在车子上跑来跑去，后来我明白了，那样是不行的。我一个人需要些什么呢？一块面包，一个葱头，一撮盐，就够兵士饱一整天。可是跟他一起，事情就不同了：一会儿得给他弄些牛奶，一会儿得给他烧个鸡蛋，又不能不给他弄个热菜。[这些说明，主人公在生活上无微不至地照顾自己的“新儿子”。]但是工作不能耽搁。我硬着心肠，把他留在家里，托女主人照颐。结果他一直哭到晚上。到了晚上，就跑到大谷仓来迎接我。在那边一直等到深夜。[儿子怕再失去父亲，表明往事在儿子心中留下了抹不去的阴影。] 开头一个时期，我跟他一起很吃力。有一次，天还没断黑我们就躺下睡觉了，因为我在白天干得很累，可他却一会儿像小麻雀一样唧唧喳喳说个不停，一会儿又不知怎的忽然沉默了。[不幸的遭遇，战争的创伤，深深地影响了孩子的性情。]我问他说：“乖儿子，你在想什么呀？”他却眼睛盯住天花板，反问我说：“好爸爸，你把自己的皮大衣放到哪儿去啦？”我生平不曾有过什么皮大衣啊！我想摆脱他的纠缠，就说：“留在伏罗尼士了。”“那你为什么找了我这么久呀？”我回答他说：“嗳，乖儿子。我在德国，在波兰，在整个白俄罗斯跑来跑去，到处找你，可你却在乌留平斯克。”“那么乌留平斯克离德国近吗？波兰离我们的家远不远呢？”在睡觉以前我们就这样胡诌着。[父子相依为命，谁都怕失去谁。]
文本精研，感受鉴赏，多维阅读，习题探讨。教材全解全析，学习轻松倍速，六招化繁为简，优化学习流程。 未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会如何学习的人，——美国未来学家：阿尔温·托夫勒。 语文就像一首歌。
