学习高手·科学（9年级下册）
2009-10
光明日报出版社
刘德，等 编
234
《学习高手：科学（9年级下）（配浙教版）》是中国第一套以“学习技术化”为核心理念编著的助学读物。她按新课标要求，以递进透彻的解析、实用高效的方法，把零散孤立的学习步骤提炼成一套完整的技术流程，从理解记忆到检测应用，步步体现了学习的技术性。实现了对知识的轻松理解、全面掌握、刻录记忆和灵活运用。 使用《学习高手》，如同进入状元塑造车间。天天用“高手”，年年夺状元。
第1章 演化的自然本章要点导读第1节 宇宙的起源高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功第2节 太阳系的形成与地球的诞生高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功第3节 恒星的一生高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功第4节 地球的演化和生命的诞生高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功第5节 生物的进化高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功第6节 进化与遗传高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功本章总结本章测试第2章 生物与环境本章要点导读第1节 种群生物群落高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功第2节 生态系统高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功第3节 生态系统的稳定性高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功本章总结本章测试第3章 人的健康与环境本章要点导读第1节 健康高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功第2节 来自微生物的威胁高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功第3节 身体的防卫高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功第4节 非传染性疾病高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功第5节 照顾好你的身体高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功本章总结本章测试第4章 环境与可持续发展本章要点导读第1节 人类发展与环境问题高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功第2节 能源的开发和利用高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功第3节 实现可持续发展高手支招1细品教材高手支招2归纳整理高手支招3典例探究高手支招4链接中考高手支招5思考发现高手支招6体验成功本章总结本章测试附录：教材习题点拨
自从70多年前被发现的那天起，冥王星便与“争议”二字联系在了一起，一是由于其发现的过程是基于一个错误的理论；二是由于当初将其质量估算错了，误将其纳入到了大行星的行列。 1930年美国天文学家汤博发现冥王星，当时错估了冥王星的质量，以为冥王星比地球还大，所以命名为大行星。然而，经过近30年的进一步观测，发现它的直径只有2300千米，比月球还要小，等到冥王星的大小被确认，“冥王星是大行星”早已被写入教科书，以后也就将错就错了。 2006年8月，在布拉格召开的国际天文联合会第26届大会上，来自各国天文界的权威代表经过投票表决后通过联合会决议，将原来九大行星中的冥王星列入矮行星之列。这意味着太阳系将只有八颗行星。 按照国际天文学联合会的定义，一个天体要被称为行星，需要满足三个条件：围绕太阳公转、质量大到自身引力足以使它变成球体，并且能够清除其公转轨道周围的其他物体。同时满足上述三个条件的只有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。而同样具有足够质量、呈圆球形，但不能清除其轨道附近其他物体的天体称为“矮行星”，冥王星恰好符合这一定义，并被国际天文学联合会确认是一颗“矮行星”。 ……
