传播学入门
2011-12
人民日报出版社
陈力丹、陈俊妮
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传播是形成人类关系的纽带。一个人独处时，我们要跟自己交流，这是自我传播；人与人相处时，我们要跟对方交流，这是人际传播；身处某一组织，要跟组织其他成员交流和代表组织与其他组织成员交流，这是组织传播；社会层面我们知道的信息，大部分来自报纸、广播、电视和网络，这些媒体向我们告知信息，这是大众传播；如果你遇到老外，一些意思总是说不清楚，那是因为你们处于跨文化传播的境地。
陈力丹，男，1951年2月出生。国务院学科评议组成员，国家二级教授。现为中国人民大学新闻学院新闻学责任教授、传播学方向博士生导师、博士后流动站站长、《国际新闻界》月刊主编、新闻与社会发展研究中心新闻传播所所长。1979年以来发表各类新闻传播学的研究成果800多万字，其中独著、第一署名著作和独编著37本、论文200多篇、一般文章1900多篇。代表作：《精神交往论》、《舆论学》、《马克思主义新闻思想概论》、《马克思主义新闻观思想体系》、《世界新闻传播史》、《传播学纲要》、《新闻理论十讲》、《不能忘却的1978一1985年我国新闻传播学过刊》等。
陈俊妮，女，中央民族大学文学与新闻传播学院讲师。中国人民大学新闻学院传播学博士，曾在美国伊利诺大学新闻学院做联合培养博士生。著有《新闻道德控制的功利与理想——美国新闻公评人制度》。发表论文若干篇。
第一章 与自己对话——自我传播
第一节 认识自我
一、“我”可以分为“主我”和“宾我”
二、“镜中我”与“社会我”
三、“骗得了别人骗不了自己”
第二节 我们通过什么自我传播
一、感觉、知觉与情绪
二、自言自语
三、梦：无意识的自我对话
第三节 没有记忆便没有自我传播
一、自我感觉与记忆
二、失忆：我是谁?
第四节 如何与自己相遇
一、依然故我
二、看见自己
第二章 人与人交流——人际传播
第一节 我们通过人际传播获取意义
一、人际传播交流的是什么?
二、解读意义
第二节 人际传播中的语言与副语言
一、用身体交谈
二、倾听
三、学会说话和用词
第三节 我们不能没有人际传播
一、人天生是社会动物
二、人需要包容、支配与情感
三、人际传播也可能出自利益的需要
第四节 支配人际传播的社会关系
一、有了“关系”才有交流
二、角色扮演
三、“装相”与“本相”
四、说话，更要对话
第三章 我们在同一条船上——组织传播
第一节 组织与我们，
一、我们总得存在于某些组织中
二、组织的体制决定组织的基本理念
第二节 组织内传播
一、组织内传播的三类途径
二、组织内传播的四种模型
三、群体思维
……
第四章 “点”对“面”的传播一大众传播
第五章 与陌生人说话——跨文化传播
结束语做有素养的传播者
笑话里的人觉得自己被邻居认为是个小气鬼。“小气鬼”就是“镜中我”：“我想象中你的眼里我是什么人，我就是什么人。” 每个人都分为“镜中我”和“社会我”。 思考一下我们出门前习惯照镜子是为了什么？——为了从镜子里知道我们的头发是否梳整齐、牙齿是否刷干净了、防晒霜是否抹均匀了、衣扣是否都扣对了等。我们看到镜子中的这个人没有问题了，才会放心出门，这面镜子，是实实在在的一面镜子。 我们所说的“镜中我”里的镜子，并不是实实在在的那面镜子，而是一个比喻，指除我之外的其他人。也就是说，我们所有人加起来，都是某一个人认识自己的镜子；人们彼此都是一面镜子，映照着对方。马克思说：“人起初是以别人来反映自己的。名叫彼得的人把自己当作人，只是由于他把名叫保罗的人看作是和自己相同的。”“他自己的感性，只有通过另一个人，才对他本身说来是人的感性。” 我们用这面镜子照什么？或者说，我们想从这面镜子里看到什么？——别人对自己的行为的感觉和意见。我们想知道在别人的眼里我是个什么样的人，我们看到的是自我，但是这个自我什么样，并不是自己直接判断的，而是经由别人的反应得出来的。 ……
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第一次在图书馆看到~
觉得比普通传播学的书更容易读懂,例子丰富!语言通俗易懂!
非常好!
很适合对传播学感兴趣又没有基础的读者看~
都是陈教授的书，还没看呢，肯定不会失望~~
重新温习一下本专业，补补理论
刚入手，还没看。主要是为了扩大知识面。