国际商务单证实训教程
2010-6
北京交通大学出版社
杜素音 编
208
历史的车轮已经跨入了公元2010年，我国高等教育的规模已经是世界之最，2009年毛入学率达到24.2 ％，属于高等教育大众化教育的阶段。根据教育部2006年第16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神，高职高专院校要积极构建与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。由此，高职高专教学改革进入了一个崭新阶段。 新设高职类型的院校是一种新型的专科教育模式，高职高专院校培养的人才应当是应用型、操作型人才，是高级蓝领。新型的教育模式需要我们改变原有的教育模式和教育方法，改变没有相应的专用教材和相应的新型师资力量的现状。 为了使高职院校的办学有特色、毕业生有专长，需要建立“以就业为导向”的新型人才培养模式。为了达到这样的目标，我们提出“以就业为导向，要从教材差异化开始”的改革思路，打破高职高专院校使用教材的统一性，根据各高职高专院校专业和生源的差异性，因材施教。从高职高专教学最基本的基础课程，到各个专业的专业课程，着重编写出实用、适用高职高专不同类型人才培养的教材，同时根据院校所在地经济条件的不同和学生兴趣的差异，编写出形式活泼、授课方式灵活、引领社会需求的教材。 培养的差异性是高等教育进入大众化教育阶段的客观规律，也是高等教育发展与社会发展相适应的必然结果。也只有使在校学生接受差异性的教育，才能充分调动学生浓厚的学习兴趣，才能保证不同层次的学生掌握不同的技能专长，避免毕业生被用人单位打上“批量产品”的标签。只有高等学校的培养有差异性，其毕业生才能有特色，才会在就业市场具有竞争力，从而使高职高专的就业率大幅提高。 北京交通大学出版社出版的这套高职高专教材，是在教育部“十一五规划教材”所倡导的“创新独特”四字方针下产生的。教材本身融入了很多较新的理念，出现了一批独具匠心的教材，其中，扬州环境资源职业技术学院的李德才教授所编写的《分层数学》，教材立意很新，独具一格，提出以生源的质量决定教授数学课程的层次和级别。还有无锡南洋职业技术学院的杨鑫教授编写的一套《经营学概论》系列教材，将管理学、经济学等不同学科知识融为一体，具有很强的实用性。
《国际商务单证实训教程》侧重于从外贸业务员实际工作岗位需求出发，按照企业真实工作任务的运作程序和岗位职责内容整合传统的国际商务单证教学内容，设计任务式教学的模式，每一个任务都是对进出口业务单证操作的高度仿真模拟。重点培养学生签订购销合同、商品检验检疫、托运、报关、装船、保险、制单、结汇、核销和处理纠纷，以及通过开立信用证，能熟练审核、修改信用证等外贸业务的综合能力。 《国际商务单证实训教程》既可作为高职高专院校相关专业学生的教材，也可供外贸公司、银行、外资企业、外运公司、报关和商检等涉外经济部门的从业人员业务培训及业余学习之用。
任务1国际贸易合同1.1 进出口贸易合同概述1.1.1 贸易合同的定义和特征1.1.2 外贸合同形式及基本内容1.2 合同的缮制和实例1.2.1 合同的缮制1.2.2 国际贸易书面合同实例任务2信用证2.1 信用证概述2.1.1 信用证的含义2.1.2 信用证的三大特点2.1.3 信用证当事人2.1.4 信用证的作用和风险2.1.5 信用证的种类2.1.6 信用证的流程2.2 申请开立信用证的操作2.2.1 开证申请书2.2.2 开证的要求2.2.3 申请开立信用证的方法2.2.4 进口开证申请书的填制2.2.5 申请开立信用证的基本要求2.2.6 进口开证应注意的问题2.3 审核信用证2.4 制作信用证项下单据任务3商业发票3.1 商业发票3.1.1 商业发票的定义3.1.2 商业发票的作用3.1.3 商业发票项目内容组成3.1.4 商业发票的模板与实例3.1.5 商业发票制单要点3.2 其他形式的发票3.2.1 预开（形式）发票3.2.2 海关发票3.2.3 其他特殊形式的发票任务4装箱单4.1 装箱单概述4.1.1 装箱单的含义4.1.2 装箱单的特点4.2 装箱单的制单要点4.2.1 装箱单的制单要求4.2.2 有关装箱单的信用证条款实例4.2.3 装箱单的参考样式任务5托运单5.1 托运单5.1.1 托运单的基本概念5.1.2 托运单的分类5.1.3 托运单的作用5.1.4 托运单格式5.2 电子托运单5.2.1 电子托运单概念5.2.2 电子托运单特点5.3 海运托运单的内容和缮制规范5.3.1 托运单的内容5.3.2 海运货物出口货运单证的流转程序及实例5.4 集装箱货物托运单5.4.1 集装箱货物托运单的流转程序5.4.2 集装箱货物托运单实例任务6报关单6.1 进出口报关单概述6.1.1 进出口报关单的含义6.1.2 报关单的类别6.1.3 报关单操作过程和适用范围6.2 进口货物报关单的制单要点6.2.1 海关对进（出）口货物报关单填制的一般要求6.2.2 进（出）口货物报关单的制单要点6.3 报关单中的常见差错任务7原产地证明书7.1 原产地证明书的种类7.2 原产地证明书的内容与缮制要求7.2.1 一般原产地证明书的内容与缮制要求7.2.2 普惠制产地证表格A的内容与缮制要求7.3 信用证中原产地证明书条款举例任务8商检证书8.1 进出口报检单概述8.1.1 商检证书的含义8.1.2 报检单简介8.2 进出口货物报检单的制单要点8.2.1 报检单填制总体要求8.2.2 报检单填制具体要求任务9保险单据9.1 国际货物运输保险概述9.1.1 国际货物运输风险、损失和费用9.1.2 国际货物运输保险条款9.1.3 保险单据的种类9.2 国际货运保险投保单和保险单9.2.1 国际货运保险投保单9.2.2 国际货运保险单9.3 信用证中保险单条款举例任务10海运提单10.1 海运提单概述10.1.1 海运提单的定义与作用10.1.2 海运提单的种类10.1.3 海运提单的内容及缮制方法10.2 其他运输单据10.3 信用证中海运提单条款举例任务11装运通知11.1 装运通知概述11.2 装运通知和装运明细的缮制11.3 装运通知样单任务12受益人证明12.1 受益人证明概述12.2 受益人证明的制单要点12.2.1 受益人证明制作的基本要求12.2.2 受益人证明制作的注意事项12.2.3 受益人证明参考样式任务13汇票13.1 汇票概述13.1.1 汇票概念13.1.2 汇票的基本当事人13.1.3 汇票的基本内容
1932年美国法学界在《合同法重述》中提出：“合同是一个允诺或者一系列允诺，法律对违反这种允诺给予救济。”这是近几十年来在英美普通法系国家广泛被接受的合同要领，其特点是突出了当事人的允诺。 实际上，典型的合同都是当事人双方的事情，一方不可能凭空向另一方作出允诺。通常一方的允诺总是对另一方允诺的报答，而允诺和对允诺的报答恰恰是双方的意思表示，只有二者相互一致，合同才能成立。 2）贸易合同是具有法律约束的一种协议 贸易合同一经有效成立，当事人就要承担履行合同规定的义务——出口方须按约完成交货义务，否则进口方可依法要求赔偿。《法国民法典》对此规定最为典型“依法成立的合同，在缔结合同的当事人间有相当的法律效力”。《中华人民共和国合同法》（以下简称《合同法》）规定，经济合同依法成立，即具有法律约束力，当事人必须全面履行合同规定的义务。 3）贸易合同当事人的法律地位平等 贸易合同关系是平等者之间的关系，与行政关系不同，任何一方都不允许凌驾于对方之上，且不得把自己的意志强加给对方。只有在法律地位平等的基础上，双方当事人才有条件相互磋商，自愿达成协议。所以说，双方当事人法律地位平等是建立贸易合同关系的基础。 4）进出口贸易合同主体具有外国因素 合同主体的营业地是确定其是否有外国因素的关键。凡双方当事人的营业地设在不同的国家，他们之间所订立的合I可就是进出口贸易合同。反之，当事人的营业地在同一国家内，即使双方当事人国籍不同，他们之间订立的合同仍应视为国内交易合同，因此，进出口贸易合同又可称为跨国贸易合同。 5）贸易合同受双方当事人所在国政策的影响和制约 这类合同涉及两个国家或不同法域之间的经济贸易关系。一国的对外政策或两国政策的关系往往直接影响贸易合同的订立和履行，合同自由的原则受到一定程度的限制。例如，1987年日本东芝机械公司由于向前苏联出口高技术产品，违反“巴黎统筹委员会”的禁令。再如，各国的进出口许可证制度、配额制度、外汇管制制度等贸易壁垒的做法，也制约着合同的签订和履行。 6）进出口贸易合同应遵循国际通行的贸易惯例 国际贸易惯例是各国在经济贸易的长期实践中，约定俗成的贸易行为准则。例如，国际商会编制的《国际贸易术语解释通例》和《跟单信用证统一惯例》，国际法协会编制的《1932华沙一牛津规则》等，都是经过不断地实践修改、补充编纂而成的。虽然不是国际立法，对贸易当事人没有强制的约束力，但受到世界各国的普遍接受。实际上已成为国际经济贸易的行为规范。进出口贸易合同中有关价格支付以及责任与风险转移等方面的条款，一般须遵守或参照这些惯例。
