开明常识课本-小学初级学生用-全八册-典藏版-赠繁简对照手册

2011-7  

开明出版社  

傅彬然 　编，都冰如 　绘  

无  

　　民国时期，虽然社会动荡然而民风依然淡定，人们依然胸怀信念依常识做人行事。作为一本小书，《开明常识课本》不过薄薄几毫米，却如同一位循循善诱的先生，用最简单、最朴实的语言教导我们知道德，明礼仪；学知识，会做人。它初版于1932年6月，是开明书店一系列中小学教材中的一套。共八册，专供小学初级学生常识科的教学之用，由知名编辑家傅彬然先生编纂内容，知名画家都冰如先生绘制插图。全书既教知识又叫做人，从自然常识到到生活常识再到社会常识。编写者以儿童的视角和兴趣为出发点，以发散性的提问为中心，引导儿童的认知活动，既充分调动了孩子们的好奇心理，又引导他们循序渐进地掌握各类常识。在课文表现形式上，整体上图画与文字有机结合，简明的文字内容配以写实的插图，质朴纯真、生动有趣，容易吸引儿童的认知兴趣，并形成直观的常识印象。本书第一、二册以图画为主，仅用简洁的文字说明；第三、四册图画文字参半；第五册以后，以文字为主，配有部分插图，每课并标列设想、调查、观察和参考等五项目，指导儿童预习，以培养儿童主动研究的能力。

　　傅彬然(1
898~1978)，浙江萧山人，毕业于浙江第一师范学校。在校时积极参加学生运动，曾和夏衍等创立浙江新潮社，创办《新浙江潮》月刊。1931年由夏丐尊先生介绍进开明书店任编辑，自此以后，直至上海解放，大部分时间均在开明书店工作，担任过开明书店辑审部主任、《中学生》杂志社主编以及桂林文化供应社编辑部主任等职，积累了丰富的编辑工作经验，形成了他的编辑思想，为出版中学生课外读物和中学教科书作出了贡献。傅彬然既做总编，也写文章，在《中学生》等报刊上发表过大量的文章和时事述评，还为《广西日报》、《文汇报》写过大量的社论等。
　　都冰如 (1902—1987)
字能，号九五客。浙江海宁人，我国知名画家，擅长中国画。毕业于上海专科师范。1926年考入上海商务印书馆。历任商务书馆、香港商务《东方画报》、《健与力》美术编辑，四川重庆国立劳作师范美术教师，上海市北中学教师、上海文史馆馆员、上海市闸北区第四、五届政协委员、常委。作品有《长恨歌》、《正气歌》、《万马奔腾》等。

《第一卷（1-4册）》
第一册
一 上学
二 上课 游戏
三 排队
四 放学
五 记日记 点人数
六 晴 雨
七 身体的清洁
八 衣服用品的整洁
九 教室的整洁
十 家庭（一）
十一 家庭（二）
十二 猫 鼠
十三 狗
十四 鸡
十五 早起
十六 街市
十七 饭 米 谷
十八 农人种稻
十九 麦
二十 棉
二十一 棉布
二十二 麻
二十三 衣
二十四 鸭 鹅
二十五 鱼
二十六 船
二十七 冬天
二十八 冬天的卫生
二十九 大扫除
三十 做糕
三十一 煮菜
三十二 贺年
三十三 招待客人
三十四 亲戚
《第二卷（5-8册）》
…………

无

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开明常识课本-小学初级学生用-全八册-典藏版-赠繁简对照手册，给小孩买的，还不错～自己在家教育用～

金星在一档电视节目上说过:中国目前的教育有两大失败,幼儿教育冥灭人性,大学教育扼杀创造力.我十分赞同幼儿的教育应该以生动鲜活的具体事物来直观地传授知识. 这套<开明常识课本>, 就是这样的一套书. 例如, 教"大扫除",就会配上半年幅图画,具体说明什么事情是在大扫除的时候要做的--扫地,洒水,洗用具,除尘.然后,我会对孩子说以后家里大扫除,每人承包做一件事,你要洒水吗? 孩子回答:我要扫地.这样她就知道大扫除该干什么了.再例如, 教"饭",是从稻谷的种植,浇灌,收割,割谷,说到"米",最后才是"饭", 全部由图画表明.就算是城里的孩子,看了图画,也大概知道农民是怎样种稻,收成.她知道吃到一碗饭是要经过那么多的步骤,饭不是凭空而来,为什么是"粒粒皆辛苦".而且,个人觉得这对孩子认字也很有好处.中国文字是象形文字,一个字是从具体的东西演变而来的.例如, "晴",书中就配了一幅太阳高空照的图画,孩子就会明白太阳在空中,地上有青草,这样美好的天就是"晴天".最后,这套图书科普性也比较强,有一页是说"鸭"和"鹅"都在水中游水, 因为它们都有蹼.那人坐船在水中前进,是怎么做到的呢? 人用的是"浆"和"舵",形状类似"蹼",但是这是手动的.那帆船和轮船还是靠手动吗?不是,帆船靠风力,轮船靠引擎,可以是水蒸气,可以是烧煤.
这套丛书真的很喜欢,也让我言不由衷地敬佩前人对于幼儿教育循序渐进,循循善诱地态度.

从快递员手中拿到一堆书之后，我第一反应就是拿出这套书来仔细看看！
古色古香的书本，精美的手绘插图，离我们愈来愈远的繁体字，简约而不简单的内容，无一不让我在震惊的同时也感慨万千！
其实买这本书的初衷很简单，就是对民国时期的小学生课本非常感兴趣，顺手就买一本回来看看呗！但是当我拿着新书又无暇应付妈妈的啰嗦时，便对她说，妈，你知道这个课本吗？她突然说了一句：“这是你太公（妈妈的爷爷)时期用的小学课本。”顿时我的心中就紧了一下。待妈妈唠叨完之后我就开始仔细地，带着好奇心开始读这本略显得厚重的书！
一开始读的是《開明常識課本》（第一到四册，大概是给当时小学一年级的学生设计的），里面的内容生趣易懂，而且繁体字也不是特别困难，以我这高中生水平大概只有一两个字不懂，而不懂的还可以查找这套书中繁简体对照手册。全书中的知识离当时的人的生活非常近，如：貓捉老鼠，菜油燈，煤油燈等等...然而里面的内容对于我这个小时候在农村呆过几年的小孩来说没有什么太新奇的事物，毕竟这也只是启蒙课本而已！文中也适当的有一些爱国教育的内容。
之后读的是第五到八册，这本书应该是给二三年的学生读的吧！全书开始用简洁的文段来介绍日常生活中的事物，有历史内容，有科学内容，也有什么学生自治会（这个不太懂，好像和小学时候的少先队有些类似吧，但是好像比少先队严厉很多）的内容...
然而全文不是长篇大论的枯燥无味的叙述，很多地方点得恰到好处，而有些地方却提出了几个和生活实际紧密联系的问题，而课后作业（可能是课后作业吧，不太确定）常常是观察和联系课堂上所学的内容，然后和生活实际联系。这些作业不会离当时的生活太远，有些问题甚至可以问爸爸妈妈（当时农村的父母对生活和农业生产应该有着丰富的经验！）。
看完之后，我对当时的生活有了个大概的了解，也知道为什么当时的教育会培养出我那个对妈妈既宽松又严厉的太公了。
读前人所编之书，可知前人所处社会！

购买开明国语教材，基于叶开先生的推荐。女儿刚上一年级，感觉写字有些吃力。于是，就用这个教材，每天和她一起，提着毛笔，一字一字地教她写。很快，她就会把一个字拆分成几部分来认，只是，没有繁体字的书阅读作为巩固，很快就容易忘掉。学些繁体字后，对在学校学的简体字，写起来就太容易了。因为好玩好看，图文搭配非常好——说实话，现在已经很少见到这么细腻的笔触画生活画了，也很少见到这么简单朴实的文字表达，教人礼仪，教人思考——孩子很喜欢，写字也有兴趣，在学校的铅笔字有明显的进步，有开明国语教材上楷体的味道了。
仅仅学完第一册，印象深刻的有：“开门迎客，引客入室，陪客吃饭，出门送客”，简单几句，配了四幅图，就把基本的礼仪贯穿进去了；“有人在风雪里工作，有人在炉旁取暖”，两句话，搭配一副在风雪里拉车的人，和一家人暖融融在炉火边的图，意味深刻。

一个方书套内共有3本书。两本为原版印刷的开明常识课本，分别是一至四册合印和五至八册合印，从右往左翻看，繁体从上到下、从右向左书写；另一本为原版书的简体字版，和现在的书完全一样的印刷、装订和书写，适合小孩子看。

之前给儿子买了《开明国语课本》他就很喜欢，看到有卖《开明常识课本》我就又买了一套，我给儿子念了一遍之后，他自己天天翻着看，说比国语课本还好看，画更多，还有很多小知识，他现在不停地追着我，跟我讲书里看到的知识。以前儿子不太愿意说话，现在整天跟身边小朋友炫耀他从书上看到的内容，别提多高兴了。我看着儿子变得这么活泼，真的很欣慰！！

之前搜了一套《开明国语课本》，觉得不错。翻了几页这套《开明常识课本》感觉更好。我们现在的学校教育，都是**!与民国时候相比较，真正是江河日下，完全不在一个档次。

小时候，一本叶圣陶先生的《稻草人》一直在我的案头，那是50年代的老版，可是后来搬家时遗失掉了。这么多年来，书中的插图还每每在我梦中浮现。在打开这本开明常识课本的这一刻，我确信，童年在我手中握着！

人的一生不在于读多少书，而在于读了多少有用的书。大道至简，从民国时期的开明常识课本开始修身。

买开明国语课本时,一起买了这本常识课本,有一本简繁对照,很方便.

符合内容推荐：简明的文字内容配以写实的插图，质朴纯真、生动有趣，容易吸引儿童的认知兴趣，并形成直观的常识印象。

这套书应该说还是很经典的，作为70后的父母也是第一次读民国时期的课本，但我们的父母辈是有读过，他们看到了倍感亲切，读起来似乎又带回他们小时候的记忆，而我们读起来能感觉自己也像穿着小马褂或者小花布衣裳，坐在家的木门槛前、树荫下，郎朗上口地读着这些图文并茂的课本。那时候书籍缺乏，却更激发对求知的渴望，可以让我们有浓重的怀旧感，像旧照片一样体会以前的生活，充满对现代时光的珍惜感。 通过阅读会发现以前的书籍言简意赅，书不厚，内容广博，字不多，涵义清晰，配上图文，一目了然。不但教人知识，更是教人传统礼仪道德，处处体现国学风范。非常谢谢当当网能有这样的礼物奉献给大家，值得收藏。

这本书拿到之后，一个朋友看到了，翻看了上册（1-4），看到书中娟秀的小楷，工整的插画，禁不住大呼：原来以前的小学生的课本那么好看。
原来西风刚入中国的时候，我们的传统与西洋结合的是那么的巧妙，不但有严谨的科学，还有一脉相承的古文启蒙，相比之下，现在的小学生课本尽管花哨，却少了很多韵味在，失去了一种民族的、文化的魂。
和这一套开明读本相比，还有一套类似的高小读本相比，我们的启蒙教育真的退步了。我们的孩子可能会很可爱，但是却更茫然。
我会拿这一套，当我孩子的发蒙读物的

哦本身是教育行业的， 我总是不明白为什么现在的高中小孩一点常识都没有，再看看现在的小学语文，很是理解症结所在。

这套课本，很简单的图画，却把浅显的道理说明白，小孩子从小接触，受益良多。

中国人，是应该把自己的根找回来了、。

买过《开明国语课本》，这套生活课本，一样的好，温暖，简单，明理，我自己比孩子要喜欢。大家之作。

从民国老课本中借智慧，繁体竖排，原汁原味，装帧精美，只是孩子不感兴趣。

开明国语系列买了好几套不同版本的，一方面收藏一方面自己看，挺不错的，比一些说教的课本好多了

民国时期的常识课本，自学的同时给孩子留着。

没想到以前的课本这么细腻而有意思，现在哪里还有出书来教小朋友怎么待客还陪客吃饭送客出门的。买回来打算慢慢教家里的小子，应该是学前孩子就可以以及应该学习的内容，真的是常识！

与现在的小学教材相比，第一册比现在的要简单。而后几册远远难于现在的。常识非常全面，8岁的孩子购买，可以供她阅读到14岁。由于没有拼音，肯定是要父母知道阅读的。值得肯定的是那些插图。

学知识的同时更要会做人,明礼仪的目的更在知道德.家长们可以陪孩子们一起看看这书.另,繁简对照手册有点弱.

书拿到手，很惊喜，比想象中要好，很精美，内容很吸引人，说实话我很喜欢，这才像小学课本，课文很有趣，琅琅上口，我孩子很感兴趣不由地让我想起我小的时候读繁体书的经历。

准备送给外孙的暑假礼物，先睹为快，感觉比现在的常识课本毫不逊色，很实用。

这套常识课本内容相比现在的教科书可以说少的可怜，但所选内容非常好，切合孩子的年龄发展。

这是我买过的民国老课本中最喜欢的一套，装帔朴素典雅，又有着浓浓的怀旧气息。书的内容也是那样的生活，教育孩子从小要讲卫生，日常生活要自己学会料理。整套书的编排也是随着年级的升高而加多了知识程度，但同时又保持了趣味性。非常喜欢书中的插图。

好书，民国课本确有其独到之处。但所谓“全八册”其实已汇编为两本书加一本简体字说明版本。

在《读库》上见到关于民国老课本的介绍，遂对这套书产生兴趣，买来给孩子读。编者非常周到，还有简体字的对照版。让孩子也学习一下繁体字吧

装帧精美
内容丰富，几乎涵盖了日常生活的所有常识。
竖排版，繁体字，从右往左打开，完全是古书的风格
非常喜欢

民国的老课本真是好，会教孩子一些小事，这些小事对孩子的成长和性格起着潜移默化的作用

真羡慕那时候的小学生啊，这样的课本把天文地理等诸多百科知识，如清风徐来，娓娓道之；如夏夜星空下爷爷的故事，滋润孩子的心田.细细品味，怎一个“好”字了得。而且4岁半的儿子很喜欢啊，缠着每天晚上都要讲一册。

老课本重印是件好事，它可以和现在的课本作个比对。当下语文教材的民间批判人士、杭城语文老师郭初阳认为，民国时代是中国教育发展得最好的时代之一。这本教材，体现了民国时代教育的基本水平。

我买了两套，准备自己留一套，一套送给朋友的宝宝，拿到书后匆匆看了点，叶老先生很有想象力，有很有深度，感觉儿子要是读懂了这些课本，到了小学，学起来根本不用很费力气啦。我要好好读读，深入的学习，才能把知识传授给儿子。

现在小学生的课本已经越来越看不懂了，很多我们小时候要到高年级才学到的东西现在很多低年级的孩子已经开始读，很怀疑他们究竟能不能读懂，对于这套书我一直很期待，希望看看那个时候学生读些什么，家里有个刚上学的弟弟，今年这套书作为一个新年礼物，希望能让他从中学到一些东西。

虽然图片没有现在图书的彩色图片精美，吸引眼球，但只要一读，听的孩子也会目不转晴看着书。生活中有常识，常识在生活中，尤其是现如今仍存在于生活中却被遗忘的常识。如米面是怎么来的，棉花是怎么变成衣服的......

感受一下民国的教育风气，淳朴的感觉迎面而来。那个年代虽然没有像现在一样多的学科，但是在其课本中却体涵盖了历史政治科学思品地理生物等多种学科知识！

民国时候的常识还是挺有意思的 图文并茂 内容也比较丰富 图画的很可爱

基本的礼仪，自然常识。字很大，趣味性很好，适合小朋友。

知道德，明礼仪，学知识，会做人！

教给孩子常识。

　　这才是小学生应该学的，学之初，应该先学的是这些日常应该知道的知识，然后才谈得上去理解科学知识，懂得人伦。现代的小学课本，有些过于注重知识而忽略了基本日常知识了，这是现代小学教育的缺陷。

本来想买高级版的，结果自己大头虾买成了初级的，不过也不错，第一册的图画很多，第二册虽然大部分文字但都是些浅显易懂的知识，很好玩，

开明版的，两个名人创作，唯一的缺点是字体太难看了！！

民国出了无数大师，而49年以后再无大师被培养，民国课本肯定发挥了大作用。

非常喜欢的一套书，从里面可以看到古代教育体系下的教育理念。由浅入深，天文地理，做人做事，生活常识，全部都有

买了几套类似的老课本，很好，前人很是注重孩子的做人教育，这个传统应该继承

随便翻翻，很不错，有些常识在现在颇为专门。社会在变，常识的内容也在变。

过去的课本比现在的课本更注重生活、道德礼仪。

虽然两本书是繁体版，但有简体版对照说明哦。朋友家一年级的小朋友连猜带蒙地看着这套课本，觉得很好玩，有意思。

对比于现在的小学一年级课本，有点弄不懂现在是什么人在编课本。

经过时间的考验，女儿通过这本书认识了很多繁体字，还有多自然和生活知识，同时还特别喜欢问课文内容以前的说法怎么跟现在不一样！推荐有心的家长，可以偿试买一买，会带来不一样的惊喜，我现代的课本不一定比解放前的课本好，反正我是从头到尾和女儿读了一遍。

小孩子容易接受，且能学到很多东西，个人觉得比我们现在的小学课本好。

1到4册合成一本，5到8册合成一本。
不包含仓颉拼音或者汉语拼音，估计无法当作正式课本来用。

印制没有错误，很难得，再版日期2011年！
可以当成非常好的课外阅读材料，一方面，让小孩学习繁体字，另一方面学习课本传达的非常实用的知识。值得三年级以上小孩阅读。

阅读场所：小区花园

语文，教到今日，有些过于功利。当孩子们赶场补课时，尤其补习作文时，实则不如坐下来，读读老课本，内涵浓郁，沁人心脾

经朋友介绍，给儿子买的，内容简洁，易懂，孩子还认识了很多繁体字。 这套书在我的当当收藏夹中放了好久，前几天打4折，赶紧下单，省钱啊。想起当年的民国教育，想象时间过去了接近百年，我们的教育和百年前的民国到底有了什么方面的进步，还存在着什么同样的问题？这是一个很好的课题。

看了这本书，让人不得不有这样一个疑惑：为什么素质教育喊了这么多年，我们的那些所谓的专家们编课本的理念和水平竟然连“旧社会”的学者们都比不上呢？这么多年了，到底我们的教育进步在哪里了！！！

想了许久，只有用正点这个词语来形容了。虽然是多年前的老教材，但是其中的常识问题现在依旧有用。坦白的说，比现在教育部门编的书好多了！

民国的课本，读起来有一股清新感。

颇有感觉的课本！完全与现在的课本不一样！喜欢民国风

很好的老课本 古人的精粹啊 和现在的硬式教育完全不同 很有趣的课本 图画也很精致 小孩在娱乐中学习 很不错哦

很不错，比现在的课本好，只是刚买了就降价，让人无语

常识类的，比较简单

很好的国语课本！

总觉得现在的课本没有原来的课本讨孩子喜欢，以前的课本简明扼要，孩子喜欢听，老缠着给他讲，而在听的过程中，慢慢培养了一些好的习惯。

和我们现在的课本相比，可是简单易学得多。 这才是素质教育。

喜欢民国的书，内容有深意，安排有内涵，如果都是简体就好了，可以教孩子认

希望这本书可以给小朋友一些必要的常识。

原来缺乏很多常识，饿补一下。。。

作为小孩课外阅读的书，还是不错的，里面有些字还是比现行的课本要难些，需要家长费点力气去解释。

很好的课本，大人看了都觉得写得太好了，充满了正能量。

几十年前的课本,看着挺舒服的,那时的孩子也挺幸福.

简单，易懂，要是现在的课本也这样就好了！相信小孩子们也能找到童年的快乐！

过去的课本挺好，图文结合

从最简单的的开始，越往后越复杂，小朋友们可以慢慢学慢慢看。但毕竟是明国时期的教材，有一定的时间差，很多东西现在都没有了，比如说煤油灯。书里的一些社团也与现在学校里的社团有些不一样，但还是有很多东西是可以借鉴的。排版完全是按照左开来的，书里的排版也没错，不像有些书完有其表。附的简体字也很好用。

这才是课本，再看看我们学习的书，就知道缺乏什么在里面！

精致的插图，简约的文字，一切都是那么的清新自然。这难道就是我们所熟知的恶吏横行，民不聊生的民国吗？在那样污浊的环境中，怎么才生长出这样一株小花。看来前面的形容都是笑话，那是或许在天上，现在我们在土里！

女儿今年6岁，我把它当成女儿上小学的礼物送给他，她看这本书时发现有点不同，好像很喜欢。

拿到就看了，很不错，比现在的课本有趣多了。

几十年前的老课本也不简单啊！

很喜欢的文字和图画，以前的学生真是幸福。还没有看够，就被人抢了。等着活动再挑一套

图文并茂，切合中国实际。在寡廉少耻的今天，看看战乱中的民国教育家怎么教小孩。

插图不错，文章内容也适合小学生，在学习各类知识的同时增加了趣味性，只是原文繁体字不太容易让小朋友认识，还好有一本简体翻译版的。

买之前，看到评论里有的朋友反映书很薄，不值这个价。拿到手里看了看，确实，书不是很厚，而且已插图为主。但昨天给四岁半的儿子读了读，让他自己也看着，感到他还是很喜欢翻看的。书的装帧和印刷都不错，个人觉得，给小朋友看，特别是年纪不大的小朋友，还是很不错的一本书。

选的时候是以为叶圣陶版的，谁知是傅彬然版的，不过，都很不错。

真的是，比现在的课本好看多了

看看以前的课本也是别有一番滋味

这些老课本都值得珍藏。

非常好的老课本，嗯

很高兴能看见老的课本模样，很喜欢，谢谢叶圣陶老先生

额！~~是送朋友的教辅课本，还不错！~~~

比较了很多书，总算选定了这本，过年送给小侄女看，相信她一定会喜欢。现在的儿童读物需要多样化，充分发挥孩子们的自主学习能力。

看过此书，能明显地感受到民国时期的教育，是不夹杂政治因素的单纯教育就是教学生怎样学习和生活的，简简单单，但影响很远。

内容好，插图精美，朗朗上口。是学前儿童经典读物。

好可爱。虽说有的课文内容过时了，但看得出当时的社会状况。而且，一直认为教育并不是死记硬背，填鸭式的。其实这才是真正的因材施教。插图很好，楷书体的文章也很不错，还可以学习繁体字。值得收藏。

图文并茂，既能学到知识，又能明礼仪，很好！

看过这套书，觉得现在的教育还真不如以前呢，别在说民国落后了，明明是先进我们很多好吗？难怪那个时候大学者辈出，而现在却无处可寻了

书是送人的，没打开看。不过塑料封膜包装的很好。很干净。从外面看是1--4册为一本， 5--8册为一本，还有一本很薄的，估计是查简体字用的。

非常好！民国时期的经典不管是否能完全适合现在的小朋友学习，都值得收藏！对我的孩子来说，很有意义，实际也很有用！

不仅给孩子看的，大人也应该看看，民国的教育，真正的教育！

现在的小学课程设计还不如民国时候的更加全面，现在强调考高分，以前讲实用。

图文并茂的好教材！真正做到了寓教于乐。本教材原汁原味再现了民国教材的风貌，很不错。当然，如果家长不认识繁体字的话好像有点难度。