护理伦理学
2012-8
胡慧 中国中医药出版社 (2012-08出版)
胡慧 编
230
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：护理伦理学》坚持以人为本的护理理念，以伦理学的基本原理为指导，以构建护士职业道德素质、伦理分析和决策能力为目标，在编写上力求突出继承性、科学性、专业性、时代性和实用性。保留了第一版中优秀的内容，一些最新的研究理论成果也吸纳其中，还涵盖了国家最新执业护士考试大纲的内容要求。力求理论联系实践进行叙述，在每章开头都有链接，介绍医德楷模，供学生阅读，激发学生的兴趣，陶冶学生的道德情操，在潜移默化中培养学生的伦理素养；文中附有案例，启发学生讨论与思考，帮助学生加深对理论的理解和应用，利于学生树立正确的护理道德观。教材各章节之间都有着内在的逻辑联系，从知识的掌握到能力的提高，从一般理论的学习到结合实践融会贯通，重点、难点设计明确、得当，增强了教材使用中的可操作性。
第一章 绪论 第一节 护理伦理学概述 一、道德、伦理、伦理学 二、护理道德与护理伦理学 三、护理伦理学的研究对象和内容 第二节 护理伦理学与相关学科的关系 一、护理伦理学与护理学 二、护理伦理学与卫生法学 三、护理伦理学与护理心理学 四、护理伦理学与社会学 五、护理伦理学与医学伦理学 第三节 学习护理伦理学的意义和方法 一、学习护理伦理学的意义 二、学习护理伦理学的方法 第二章 护理伦理学的发展概况 第一节 我国护理伦理学的发展概况 一、我国护理伦理学的历史演变 二、我国护理伦理学的发展现状 第二节 国外护理伦理学的发展概况 一、国外护理伦理学的历史演变 二、国外护理伦理学妁发展现状 第三章 护理伦理学的理论基础、基本原则与规范 第一节 护理伦理学的理论基础 一、生命论 二、人道论 三、义务论 四、功利论 五、美德论 六、公益论 第二节 护理伦理学的基本原則 一、不伤害原则 二、有利原则 三、尊重原则 四、公正原则 第三节 护理伦理学的基本规范 一、护理伦理学基本规范的含义 二、护理伦理学基本规范的内容 第四章 护理人际关系伦理 第一节 护患关系伦理 一、护患权利与义务 二、护患关系的内容及其模式 三、护患冲突及其调适 四、护患关系的伦理规范 第二节 护际关系伦理 一、医护关系伦理 二、护护关系伦理 三、护技关系伦理 四、护士与医院行政、后勤人员关系伦理 第三节 护士与社会公共关系伦理 一、护士的社会地位和社会责任 二、护士与社会公共关系伦理规范 第五章 临床护理伦理 第一节 门诊、急诊、危重患者护理伦理 一、门诊患者护理伦理 二、急诊患者护理伦理 三、危重症患者护理伦理 第二节 手术患者护理伦理 一、普通手术患者护理伦理 二、整形外科手术患者护理伦理 第三节 特殊患者护理伦理 一、妇产科患者护理伦理 二、儿科患者护理伦理 三、老年患者护理伦理 四、精神科患者护理伦理 五、传染科患者护理伦理 六、癌症患者护理伦理 第六章 社区公共卫生与康复护理伦理 第一节 社区保健与家庭病床护理伦理 一、社区保健护理伦理 二、家庭病床护理伦理 第二节 预防接种与健康教育伦理 一、预防接种护理伦理 二、健康教育护理伦理 第三节 突发公共卫生事件应急护理伦理 一、突发公共卫生事件的概念及护士的责任 二、突发公共卫生事件应急护理的伦理规范 第四节 自我护理与康复护理伦理 一、自我护理伦理 二、康复护理伦理 第七章 器官移植的伦理研究 第一节 器官移植技术及其发展 一、器官移植概述 二、器官移植的发展概况 第二节 器官移植中的伦理问题 一、器官来源的伦理问题 二、器官移植受体的伦理问题 三、获取供体器官途径的伦理问题 第三节 器官移植相关法律及伦理原则 一、器官移植相关的法律法规 二、器官移植的伦理原则 第八章 生命与生殖护理伦理 第一节 生殖控制技术护理伦理 一、生育控制技术中的伦理问题 二、生育控制技术中的伦理原则 第二节 优生技术护理伦理 一、优生技术中的伦理问题 二、优生技术中的伦理原则 第三节 人类辅助生殖技术护理伦理 一、人类辅助生殖技术中的伦理问题 二、人类辅助生殖技术中的伦理原则 第四节 人类基因工程研究和应用伦理 一、基因工程概述 二、人类基因组计划和基因治疗的伦理问题 三、人类基因治疗的伦理原则 第九章 临终关怀与死亡伦理 第一节 临终关怀伦理 一、临终关怀概述 二、临终关怀的历史与发展现状 三、临终关怀的伦理审视 第二节 死亡伦理 一、死亡伦理思想及死亡标准的演变 二、死亡的伦理审视 第三节 安乐死伦理 一、安乐死概述 二、安乐死的历史与发展现状 三、安乐死的伦理审视 第十章 护理科研伦理 第一节 护理科研及其伦理意义 一、概述 二、护理科研伦理的意义 第二节 护理科研中常见的伦理问题及原则 一、护理科研中的伦理问题 二、护理科研中的伦理原则 第三节 人体实验伦理 一、概述 二、人体实验的伦理原则 第十一章 护理管理伦理 第一节 护理管理与伦理 一、护理管理概述 二、护理管理者的伦理素质要求 第二节 护理管理中常见的伦理问题及规范 一、护理管理中的伦理问题 二、护理管理中的伦理规范 第十二章 护理伦理教育、修养与评价 第一节 护理伦理教育 一、护理伦理教育概述 二、护理伦理教育的原则 三、护理伦理教育的过程 四、护理伦理教育的方法与意义 第二节 护理伦理修养 一、护理伦理修养的概念 二、护理伦理修养的原则 三、护理伦理修养的方法与途径 四、护理伦理修养的境界 第三节 护理伦理评价 一、护理伦理评价概述 二、护理伦理评价的原则 三、护理伦理评价的方法与标准 附录：国内外医学、护理伦理学资料选辑 大医精诚（节选） 医家五戒十要 中华人民共和国医院工作人员守则和医德规范 人类辅助生殖技术管理办法 医学生誓词 中华人民共和国护士管理办法 希波克拉底誓言 人体器官移植条例 护士条例 护士守则 护士守则释义 南丁格尔誓言 纽伦堡法典 日内瓦宣言 赫尔辛基宣言 东京宣言 悉尼宣言 护士伦理学国际法 夏威夷宣言 里斯本患者权利宣言（节选） 美国《患者权利法案》 主要参考书目
版权页： （3）拒绝治疗权：患者在法律允许的范围内（精神病、传染病患者的某些情况属于不允许范围）可拒绝治疗，也有权拒绝某些医学实验，不管实验与治疗是否有关。倘若患者的拒绝可能对其自身和社会带来严重危害则另当别论。 （4）隐私保护权：在医疗过程中，患者因诊疗需要而提供的个人信息，如姓名、身体状况、病情资料、治疗内容和记录等，视如个人隐私并有权要求保密。因此，对患者的诊疗计划，包括病例讨论、会诊、检查和治疗都应审慎处理，不允许未经同意而泄露。 （5）评估与监督权：患者在接受治疗的过程中，对施治单位或个人各个环节的工作有权作出客观、恰如其分地评价。患者同时还有权利对医疗机构的医疗、护理、管理、后勤等各方面工作及医德、医风等方面进行监督。 （6）服务自主选择权：患者有比较和选择医疗机构、医疗服务方式、医务人员、检查项目和诊疗护理方案的权利。有权拒绝非医疗性活动，有权决定出院时间。医务人员应力求较为全面细致地介绍治疗方案，帮助患者了解和作出正确的判断和选择。 （7）获得赔偿的权利：由于医疗机构及其医务人员的行为不当，造成患者人身损害的，患者有通过正当程序获得赔偿的权利。 2.患者的义务 （1）积极配合治疗的义务：患者在接受医疗护理过程中，有责任和义务与医护人员合作，共同治疗疾病，恢复健康。有义务尽自己所知提供现病史、过去史、住院史、用药史及其他有关情况的准确而完整的资料，并有义务向负责其医疗的医护人员报告意外病情变化，遵照治疗措施和检查安排计划，严格遵守医嘱并按医护人员的要求接受治疗。 （2）遵守医院各项规章制度与规定的义务：患者有义务遵守医院的规章制度，如就诊须知、人院须知、探视制度等，保障医院正常的诊疗秩序。要协助医院控制和减少噪音，保持安静、清洁，保证正常的医疗活动以及不损坏医院财产。 （3）尊重医务人员及其劳动的义务：医务人员的劳动能有效地减轻或消除患者病痛，使患者尽快康复。因此，患者要尊重医务人员的劳动及人格尊严，更不能打骂、侮辱医务人员。 （4）按时、足额支付医疗费用的义务：患者不论以何种方式支付医疗费，都有责任按时交付，不能把经济负担转嫁给医院。医疗服务是一种特殊商品，它并不以是否有效或是否成功作为收取费用的前提，哪怕是治疗失败，只要医务人员付出了劳动，并且尽职尽责、尽心尽力，就应当得到报酬，患者不能以任何理由拒付医疗费。 （二）护士的权利与义务 护士的权利是指护士在执业活动中依法所享有的利益和可以行使的权利。护士的义务是指护士在执业过程中必须履行的责任。在执业活动中，护士享有的权利与承担的义务是一致的。
《全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材•全国高等中医药院校规划教材(第9版):护理伦理学》适用于护理学专业本科生使用，也可供社区护理工作人员参考。
