不能错过的英语启蒙
2011-5
外语教学与研究出版社
安妮鲜花
226
无
仅以此书献给：
为孩子要不要上英语班而困惑的家长；
为上了英语班没有提高而心急的家长；
为找不到孩子英语启蒙路线而发愁的家长；
以及所有关注中国儿童英语教育的老师和专业人士们！
安妮是一个爱笑的8岁小女孩。自出生以来跟随父母往返于中国和加拿大之间。从学前班（Kindergarten）开始到二年级结束，一直在温哥华接受教育。
安妮在加拿大学习期间，安妮的爸爸妈妈零距离感受了北美幼儿英语启蒙的教学方法和成果。他们惊奇地发现：从26个字母开始，我们的英语教学方式就有缺失——缺失的不仅仅是语音，还缺失了体系。孤立的单词、句型、语法，没有有效体系的支撑，是不可能形成综合英语能力的。今天的幼儿英语启蒙，如果继续延续过去的老路，那么延续的必将是新一代的哑巴英语、语法英语、翻译英语。
意识到这一点，安妮的爸爸妈妈觉得有必要将自己的认识和感悟与大家分享，所以开始在新浪博客上进行记录。博文陆续发表后，美国、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家的博友纷纷对博文内容发表意见及看法，原来，这些国家的英语学习方法，和加拿大孩子学习英语的理念和方法非常一致。
本书就是将博客文章体系化之后的成果。书中以安妮在加拿大的学习经历为主线，以安妮学校教育采用的自然拼读法为基本线索，通过对第一手英语教学资料的解析，将国外英语启蒙的次序、体系全面系统地展现出来。对照这一体系和次序，原来一些孤立的问题变得立体起来，中式英语的原因以及解决办法也更清晰地呈现出来。
看到这里，也许有人会说，国外孩子学英语和中国孩子不一样，那套东西再好也不适合中国孩子。但是，本书最难能可贵的，就是把国外的英语启蒙体系和国内孩子的实际结合起来，为中国孩子学习英语提供了切实可行的操作方案，为中国孩子的英语启蒙画出了完整的路线图。
语言是有规律的，儿童成长也是有规律的。尊重语言学以及儿童成长的客观规律，用母语的方式，用中文学习的模式来思考和解决英语启蒙中的问题，通过日常生活中原汁原味素材的输入，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手，建造第二母语的游泳池。而这个游泳池的关键，是科学体系的建立。有了这样的体系，孩子最终获得的将是活的语言能力和人文素养的综合提升。
本书出版前半年多的时间里，作者全家已经从加拿大回到了中国。安妮的弟弟小宝也在国内继续着他的英语启蒙路。这段时间内，国内几千名为孩子英语学习而困惑的妈妈们得到了作者的具体指导，北美英语启蒙的科学方法和国内孩子具体实际接轨这一问题取得了非常实质性的进展。针对这些妈妈们的问题解答在书中也有详细地分析和记录。
希望作者朴实的记录、科学的分析，能够引起大家对儿童英语学习更深层次的思考。英语启蒙，不仅仅要考虑孩子会了多少单词、多少句型，更要考量的，是体系的完整和方法的科学，最终实现综合英语能力以及人文素养的提高。
相信本书能为那些困惑的家长和英语专业人士打开一扇窗，共同为儿童英语教育的健康发展贡献一份力量！
安妮鲜花
安妮是一个爱笑的8岁小女孩，自出生以来跟随父母往返于中国和加拿大之间。从学前班开始到二年级结束，她在温哥华接受教育。
安妮爸爸王湣，清华大学本科、硕士、加拿大多伦多大学MBA。安妮妈妈郑献民，中国政法大学本科，律师。两人合作创建了安妮鲜花这一电子商务品牌。
以安妮鲜花为名开博（http://blog.sina.com.cn/annieflowerchina）后，爸爸妈妈把安妮在加拿大学习的第一手资料、与国外老师的交流体会以及对中外英语学习差异的思考等陆续整理发表，引起了众多家长尤其是英语专业人士的关注。回国后创建安妮英语俱乐部，搭建儿童英语启蒙交流平台。
引言
一、中文环境下的英语启蒙误区
1 英语启蒙早有用吗？
2 26个英文字母背后的故事
3 磨耳朵要不要抠单词
4 儿歌和动画片哪个好？
5 背下来的句型为啥不管用？
6 英文输出的几个误区
二、揭开自然拼读法的神秘面纱
1 七岁安妮阅读速度超宝爸
2 初识 Phonics 教学法
3 Phonics 与阅读能力
4 用汉语拼音理解 Phonics
5 Phonics 的孪生姐妹 Sight Words
6 用 Phonics 背单词
7 Phonics 方法应用示例
8 Phonics 与语法规则
三、科学体系造就超强阅读能力
1 Phonics 是科学阅读的技能
2 北美分级阅读学问多
3 选书的五个手指法则
4 科学选书的 I PICK 原则
5 北美出版社的分级阅读体系
6 选书不当的教训
7 解读北美早期阅读关键期理论
8 美国教育部学前班阅读标准
9 北美小学生的阅读速度标准
四、培养综合语言能力
1 语感启蒙从韵律和节奏开始
2 学 Phonics 前先训练韵律节奏
3 阅读中的韵律节奏训练
4 被忽视的有感情流利阅读
5 学习 Phonics 需要什么前提？
6 情境对应提高阅读理解能力
7 培养演讲口才从学前班开始
8 从小学课表看综合能力培养
五、告别中式英语从娃娃抓起
1 英语思维难在哪儿？
2 别让语法偷走语感
3 妈妈英语不好宝宝照样行
4 营造家庭英语小环境
5 音频是妈妈的好帮手
6 亲子阅读重点是情境对应
7 原版绘本亲子阅读三步曲
8 中国孩子的英语路线图
9 英语启蒙具体问题答疑
10 英语学习中的非英语问题
六、英语学习免费资源汇总
1 Phonics 及 Sight Words 专辑
2 动画及音视频等综合资源专辑
3 在线绘本及有声读物专辑
参考文献和资料
插图：
在阅读《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》之前，家长总会问：英语重要吗？英语启蒙重要吗？上学再跟老师学来得及吗？几岁开始学英语最好？孩子的英语启蒙道路正确吗？上英语版有用吗？什么是自然拼读法？怎么运用自然拼读法？所有这些问题，都可以在《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》中找到答案。安妮鲜花的理念和方法，经过百万家长的实践，证明非常有效。不想让孩子输在起跑线上的家长都应该仔细看看这本书。您是否看到别人家的孩子已经能够流利地说出英文单词，开始担心因为平常工作忙碌而错过自家孩子的最佳英语启蒙期，让孩子输在起跑线上？您是否看到邻居、同事或朋友纷纷把孩子送进各式英语培训班，而开始纠结到底是给孩子请私人家教好呢还是跟大班学习好呢？您是否从网络或其他途径搜罗积累了大量的儿童英语音视频资源，却困惑于不知从哪里入手？如何筛选最适合自家孩子的资源并制定科学合理的学习方案？您是否曾面对市面上层出不穷的幼儿教学理论以及琳琅满目的幼教产品而感觉“乱花渐欲迷人眼”，茫然不知所措？您是否曾因为自己英文不好，无法辅导孩子学习而焦虑不安，四处寻访高人指点或者干脆放弃？您是否曾认为在非母语环境下，由于缺乏语言运用情景，孩子根本学不到地道的英文，再怎么忙活也是白搭？如今，早教理念日益普及和盛行，年轻的父母们格外重视孩子的早期教育和智力开发，希冀自家孩子能赢在起点，领先别人一步，在未来竞争激烈的社会保持优势地位。在全球化国际化的大趋势下，让孩子从小打好外语基础，培养良好的语感，练就纯正的语音，保持浓厚的兴趣，建立高度的自信，积攒发展的后劲，几乎成为所有父母的共同心愿。然而，到底怎么做才能把孩子引上英语启蒙学习的正确轨道，家长们却面临以上种种的困惑。《不能错过的英语启蒙》一书的作者，新浪百万级人气博主安妮鲜花，从普通家长的视角，以自己的孩子安妮八年来在中加两国的英语启蒙的亲身经历为线索，用通俗易懂的语言，鲜活生动的范例，揭示在西方国家中小学教学中非常流行的自然拼读法，阐述英语作为一门语言的体系和层次，让人读后感觉茅塞顿开。原先似乎孤立的单词、音标、语法、听力、口语、阅读理解等，却存在一种内在的联系，而这个纽带就是Phonics（自然拼读法）。从音素及韵律开始，语感培养，辨音能力训练，情景对应能力养成，快速阅读技巧，到综合语言运用能力的形成，Phonics始终贯穿其中。作为知性父母，作者以特有的理性思考，用平实朴素的语言娓娓道来，既有对晦涩理论深入浅出的解读，又有针对国内家长倍感困惑的诸多问题的剖析，以及相应的操作层面的细致指导。比如，如何创设家庭英语环境？如何读绘本？国外读物分级的标准和方法？如何判断读物的难度水平是否适合自己的孩子？等等长期困惑家长的问题都可以在书中找到答案。阅读本书，将给您带来洗脑式的理念更新，彻底摈弃背单词记语法哑巴英语的老路，把孩子领上享受英语启蒙过程并最终爱上英语的正轨！
无
安妮是一个爱笑的8岁小女孩。自出生以来跟随父母往返于中国和加拿大之间。从学前班（Kindergarten）开始到二年级结束，一直在温哥华接受教育。
安妮在加拿大学习期间，安妮的爸爸妈妈零距离感受了北美幼儿英语启蒙的教学方法和成果。他们惊奇地发现：从26个字母开始，我们的英语教学方式就有缺失——缺失的不仅仅是语音，还缺失了体系。孤立的单词、句型、语法，没有有效体系的支撑，是不可能形成综合英语能力的。今天的幼儿英语启蒙，如果继续延续过去的老路，那么延续的必将是新一代的哑巴英语、语法英语、翻译英语。
意识到这一点，安妮的爸爸妈妈觉得有必要将自己的认识和感悟与大家分享，所以开始在新浪博客上进行记录。博文陆续发表后，美国、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家的博友纷纷对博文内容发表意见及看法，原来，这些国家的英语学习方法，和加拿大孩子学习英语的理念和方法非常一致。
本书就是将博客文章体系化之后的成果。书中以安妮在加拿大的学习经历为主线，以安妮学校教育采用的自然拼读法为基本线索，通过对第一手英语教学资料的解析，将国外英语启蒙的次序、体系全面系统地展现出来。对照这一体系和次序，原来一些孤立的问题变得立体起来，中式英语的原因以及解决办法也更清晰地呈现出来。
看到这里，也许有人会说，国外孩子学英语和中国孩子不一样，那套东西再好也不适合中国孩子。但是，本书最难能可贵的，就是把国外的英语启蒙体系和国内孩子的实际结合起来，为中国孩子学习英语提供了切实可行的操作方案，为中国孩子的英语启蒙画出了完整的路线图。
语言是有规律的，儿童成长也是有规律的。尊重语言学以及儿童成长的客观规律，用母语的方式，用中文学习的模式来思考和解决英语启蒙中的问题，通过日常生活中原汁原味素材的输入，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手，建造第二母语的游泳池。而这个游泳池的关键，是科学体系的建立。有了这样的体系，孩子最终获得的将是活的语言能力和人文素养的综合提升。
李敖、龙应台、安妮鲜花与苏格拉底
徐老师向各位典友家长推荐了 安妮鲜花 的书
这令徐老师想起台湾的李敖和龙应台
此两人都是台湾，或者大中华圈，自由主义思潮的代表人物
李敖， 博学而狂傲，习惯展示攻击性的姿态
李敖将龙应台的文字与自己的对比，做了一个比喻
李敖说，自己是木材批发商，龙应台只不过是做牙签的
这话说过头了。
晚年的李敖，或多或少失去了
青年时代的豪气，中年时代的勇猛
身为战士，身为战将，
理想的人生之路，是挑战一个比一个更强大的敌手
我们看到
龙应台在前进
李敖，却止步于那些个死老虎
对活着的正吃人的庞然大物，
李敖甚至跟它晚暧昧
英雄，如此的暮年，令徐老师不忍目睹
徐老师有一点“攻击性”，但有更多的理性和冷静
安妮鲜花的书，不是饭后的牙签，
她至少是帮助你享受营养大餐的筷子，刀叉
徐老师的书，接近于延伸不止的大道的轨枕，
把你，带向未知的神秘的远方
2010年夏，有一段时间，徐老师在网站论坛里，大谈特谈语言的韵律
当时敏锐的Bruce，就打电话里跟徐老师交流，Bruce 说，他看过很多很多英语学习方法的书，没有看见如徐老师这么讲韵律的，没有看到这么强调韵律的...
在徐老师的新著《中国人英语自学方法教程》一书的下篇中
徐老师告诉读者，
韵律是语言的“灰姑娘”
——很多孩子学英语的第一部“原典”，就是灰姑娘
徐老师在新著《中国人英语自学方法教程》完全版中，有这样的题词
韵律音谱百语生，六国学者言无声
后来，在简化版中，徐老师又把这个题词，做了一字之改
韵律音谱百语生，六朝学者言无声
但出版社的编辑似乎是为着统一，把它改回去了。
徐老师的意思很明确
第一，
句法能力（特别强调，绝不是句法知识）是语言之王，
第二（这第二，其实是第一）
韵律是语言之后
第三，
如果在语言之王与语言之后之间，做选择，只能选择一项
那么徐老师
选韵律而不选句法
六国学者言无声
六朝学者言无声
徐老师的意思也很明确
各国研究语言的学者，一百多年来，
大多不明白韵律是语言之魂
大多不明白，语言之美，源自韵律
古希腊学者是明白的
所以有
缪斯秘笈
徐老师很高兴地看到，
安妮鲜花
在她的书中，也强调了韵律
她的书，实质一共只有五章内容，第六章相当于一个附录
五章之中，其第四章的将近一半内容
是谈韵律在语言启蒙中的关键作用
同时，安妮鲜花，在这章内容中，也强调了语言的情感因素
从某种程度上，安妮鲜花 的书，可以看做是徐老师的书的 “竞争对手”
但从另一个角度，安妮鲜花 的书，更可以看做是徐老师的书的”合作伙伴”
如果她真是
安妮鲜花
那么徐老师或许是
约翰老马了
老马识途
老骥伏枥
徐老师写下这些帖子，
热心地为 素未谋面的安妮鲜花
当托儿
并祝安妮鲜花
获得更大的“成功”
徐老师也期许，
我们的典友
获得比安妮鲜花
更大的成功
毕竟，安妮鲜花的孩子，在语言习得的关键期内，是放到加拿大的幼稚园里的学校里的
中国的家长，没有这个条件，
那么，这也就是说，安妮鲜花的个案，其代表性
远远不如
比方说
Happylongwei，Bruce，宝儿，雪雪，K.......
所以，
徐老师期许，
我们的典友
获得
比安妮鲜花
更大的成功
徐老师两周前，公布了即将启动原典法的所谓加盟活动
典友不禁会疑虑
加盟？
原典法的一切一切都是公开的，透明的，加盟，原典法还能给我什么“新”东西呢？
听到这种评论，徐老师心里会笑
中国人的思维，永远是，我能得到什么好处，特别是，眼前的看得见的好处
我们不妨发散性的思考
一个不那么恰当的类比
当年，年轻的习仲勋，加盟创建陕北红军，那在国民党眼中的“共匪”，能给习仲勋提供什么？
加盟原典，至少不会有被砍头的风险吧
中年时代的习仲勋，拒绝参与MAO 主席 等大佬的D 内权斗，他又能得到什么？
他不仅没有得到任何好处，而且被MAO 主席 贬职，从国务院副总理，一下子连降六级，发配到洛阳拖拉机厂当厂长
另一个例子
如今，倘若你加盟麦当劳，它能够给你提供什么？
你会说，全球最知名的品牌，成熟的管理体系，质量控制，口碑等等
不过，你若是有大脑
你就会知道
麦当劳给你的只有两件事
第一，**食品
第二，你百分百服从，不能有自己任何的创意，从而，你的人生也就被剥夺了创造的快乐。
为什么，我们总是要想：你能给我什么？
为什么，我们难得这样来思考：
遇见你之后，
我自己
觉悟了什么，
创造了什么，
给他人提供了什么，
给这个世界，给这个人间留下什么
原典法或许不能给你什么
原典法是
让你原本就有的那颗休眠的，甚至，日益枯萎的种子
重新 苏醒，发芽，成长，
徐老师说过，
没有悬念
2015年前后
原典法将成为体制外的主流
原典法
在创造着改写着中国当代教育的历史
We are MAKING HISTORY.
你可以在原典法的舞台上，
创造自己的人生
你也可以造仿冒原典法的舞台上（徐老师不介意）
创造自己的人生
哪一种，更适合，
更能够发挥你个人的创意
那是你自己的选择
徐老师永远会帮助学生
并且
永远不会介
先说说我个人觉得这本书好的地方：
一是分析透彻。对中国儿童英语学习应该遵循的规律，从启蒙到提升，英语学习过程中牵扯到的方方面面都分析的非常透彻，让看的人有了一个清晰的“路线图”。而在看一些其他人的文章或书时，就是那种知其一不知其二其三的感觉，这个人说听很重要，要多听。那个人说读很重要，要多读。。。。但这些东西之间的内在联系是什么，我们形不成一个完整网络。安妮妈妈的书就让你有了这个完整网络，有了这个清晰的路线图
二是操作性强。太多的人都是纸上谈兵嘴上谈兵，说的时候你听着很好，但回去操作的时候发现不是那么回事，不知道怎么做。而安妮妈妈在给了这个英语启蒙的路线图后，又告诉你了在路线图中每个点上该做的事如何去做，而不仅仅是在那里讲一些大道理。有理念，还有实操。
三是落脚点落在了育儿理念上。这个我非常认同。基本上你有什么样的育儿理念你就会有一个什么样的孩子。
再来说我个人觉得不足的地方：
一、编辑版式上，可能安妮妈妈和编辑是出于提醒和强调的原因把一些段落给标注了不同颜色，但对于我们读者来说，在看书的时候容易分散注意力，不能很好的集中注意力去看，总有一种想去看颜色标注的那些段落的感觉。我在看的过程中，我把我自己认为需要标注需要提醒的又做了不同颜色的标注，那个页面啊，可真是五颜六色够花哨的。^_^其实我觉得可能让我们读者自己去发现去感悟这些标注出来的段落和语句更好。
二、每一篇章后面的“博友互动”部分我也有一点想法。这个互动是真实的互动，我看好像是把博客里和论坛里一些妈妈的发言、回复和安妮妈妈的回复直接搬过来的，里面呈现了家长们对孩子英语学习各个方面的困惑、认识和对安妮方法的认可赞扬等等等等，非常真实非常好。但是有一点，当这些话变成铅字的时候就带了点严肃的成分在里面。而我们妈妈们的话有的是很感性很随意的，谈到的问题也可能只是我们自己的一点认识，并不代表这个问题的真实情况，尤其是一些批判性的问题，有点用一个角落来证明阴暗一样，这也会给别人一种误导
《不能错过的英语启蒙》是前几天看的，因为感觉很受益，所以前天晚上又拿出来复习了一遍。今天在网上溜达，无意中发现很多妈妈对这本书都赞誉有加，书评，读后感遍地都是。
这本书写的很好。值得每个有心让孩子早早学英语的妈妈看看。
（1）书中文笔自然，流畅，语言朴实，观点明确，一旦开卷，让人不忍放手。字里行间都可以看出安妮鲜花是个细致而有想法的妈妈。
（2）书中很多观点和方法给了我们学习英语一种新的思路。大量的听；大量的阅读；不要中英互译；将情景和语音建立联系；字母分字母名字（letter name）和字母发音（letter sound）。这些思路都让我茅塞顿开。回想小孩子学习母语的方式，这是何等的相似啊。
（3）书中提供的资源详细而有可操作性。书中列出了大量网络资源并对网络资源做了详细而简洁的介绍和描述。
中国人被英语伤得实在是太深了。这种伤来源于不断的学习，却丝毫不见成效。不知道80后的情况人会不会好些，像我这般70后人士，英语是我们心中永远的痛。从上中学开始，到读完最后一个学位，英语就像梦魇一样陪伴着我。好像中国人的学习生涯就是学习英语， 大学课程可以不开中文课，但是不能不开英语课，很奇怪的现象！想起来很惭愧，学习英语的年份已经不能用一双手加一双脚来数，可是基本的对话我都没有勇气张嘴去说。真是一件悲哀的事情。
我曾经在课堂上调侃，英语对我们的影响是“润物细无声”，即便是最差的学生，你也会发现十来年英语学习对你的影响。如果你不信，你可以去看看法国电影，或者意大利电影，你会惊奇的发现，看这些电影字幕的速度远远低于你看英文电影的速度，原因很简单，因为法语和意大利语对于我们来说太陌生了，远远不如相伴了十几年的英文让我们感觉到亲切可人。十几年甚至几十年的英语学习回报给我们都仅仅是这种没有用的“亲切感”。
我喜欢安妮鲜花在书中的一句话，“我们在这里认真的讨论学英语的问题，恰恰是为了让孩子少走些弯路，少花些时间在这上面。”“把自由的时间还给孩子，这才是我们所需要的...”我们已经被英语折磨了这么多年，我不希望自己的孩子再重蹈覆辙的接受折磨。而且我并不确信现在的教育体制会花耐心和力量进行切实的英语教学改革，所以，只能振作精神，尽其力量帮助自己的孩子早日能够实现“英语学习”的自由。
这本书很好！
本书系统地勾画出适合中国孩子学习英语的路线图，让我认识到就算父母英语程度不太高，按照科学的体系，用学习母语的方式方法去进行第二外语的启蒙，孩子照样能和国外的孩子一样说一口流利的英语而不是“中国式的哑巴英语”。从为何要磨耳朵奠定孩子语音语感的辨音基础，再到亲子阅读加强孩子的情景对应，自然拼读技能让阅读能力得到提升，国外孩子如何进行科学体系的分级阅读等等为我们剖析了北美国家科学系统学习语言的神秘面纱。
从普通家长的视角，以自己的孩子安妮八年来在中加两国的英语启蒙的亲身经历为线索，用通俗易懂的语言，鲜活生动的范例，揭示在西方国家中小学教学中非常流行的自然拼读法，阐述英语作为一门语言的体系和层次，让人读后感觉茅塞顿开。
不想用自己学英语的那套方法教给孩子了，自从孩子出生到现在（3岁2个月），我一直在苦苦的摸索着更好的办法，争取遵循“听说读写”的规律，但是一直找到不科学的体系和具体操作的好办法，还有就是国内针对幼儿的这方面的原汁原味的东西太少了，曾经为此我苦恼了很长很长时间。
直到一个偶然的机会，我发现了安妮的鲜花这个博客，我疯狂的在上面阅读她的文章<26个字母害惨多少中国人》自己深有体会，但是说不出来，看到安妮讲出来，说到心坎上了。继续的阅读，让我感到这就是我一直要找的东西。
得知安妮出书《不能错过的英语启蒙》赶紧买回来阅读了一下，还带签名的，小小兴奋一下。里面既有理论，也有些图文并茂的实际的操作方法，真的很值得一读的书。
相信跟着安妮，给孩子早期的英文启蒙，是一条明智的选择。
我在当当上面买过很多关于儿童早教的书，这本是我买的第一本关于孩子英语启蒙的书，原因是我看到这本书的介绍里面说的中国孩子英语启蒙路线图和我目前正在给儿子做的英语启蒙的思路基本上是一致的，我这个基本思路就是让孩子象学中文一样从听说读写开始学英语，但是虽然有了想法在具体操作上还是比较盲目，所以收到书之后就仔仔细细的把书通读了一遍，感觉这本书给我提供了更为系统的理论和路线以及具体的操作方法，而且很详细。
之前我看过的一本书《哈佛女孩刘亦婷》里面也有提到过刘弈婷的英语学习方法，我简单总结一下：1学习英语的黄金时间在未成年之前，把孩子的英语学习时间重心前移，从婴幼儿期时培养听说兴趣，效果最好。2阅读是学习英语的重要环节，最好是内容广泛的短文，英语报刊之类（我觉得在书里面没有提到儿童英语原版书，是因为在那个时候，儿童英文原版很少见吧，现在的妈妈有更多的选择余地）。3丢开拐杖，养成英语思维习惯，例如读到单词banana时，脑子里面出现的是真正的香蕉画面，而不是香蕉这两个汉字。
我最初的思路也就是通过看到这本书得来的，不过里面的内容不多很简单，接触到安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》后，觉得两者有异曲同工之处，安妮鲜花的书更具体更细化。
和这本书的名字一样，关注孩子英语启蒙的妈妈们，这真是不能错过的一本好书。
安妮的新书已经读到第二个章节了，有两点感触很深，想与大家分享一下：
1、书中提到国内有多年英语学习经历的人初接触Phonics，发现很多幼仔的英文以及拟声词汇没有见过。
这也是我从俱乐部论坛中搜罗了一些学习资源后，看过、听过后产生的一个疑问，所以当看到这里时，有非常强烈的共鸣。当时就在想，自己还算是哑巴英语里面中等偏上的水平，为什么以前没有见过这类的词汇，还有这么多。我们原来不重视的一些词汇（包括一些Sight words)，恰恰是Phonics的学习重点。
2、第一章反复强调的情境对应的概念，按照安妮的说法，那就是像说母语一样，看到一个场景脱口而出英文，而不是先想中文，再翻译成中文。书中剖析的中式英语思维，真的是太精辟。这本书不光适合家中有孩子的家长们看，更是应该给所有深受中式英语的之苦的学生们看，多好的拨乱反正。所以联想到自己，学Phonics，不光是孩子要学，首先要自己学。
非常希望这本书对中国现有的英语教学体系有所冲击，我相信很多人会拍手称快！
买了两本，送人一本，已经看完了遍了，虽然在此之前有看博客，但这本书把所有有用的东西串成了一条线，把这些非常好的分散的信息点有效的结合，看了之后觉得我和宝宝是幸运的，在我家宝宝一岁两个月的时候我遇到了安妮妈妈，看看现在的英语教育下的孩子们，个个累的，苦的，最后还是应试英语，哑吧英语，强烈推荐任何一位为人父母都需要读一下这本书，对于孩子和自己都有很大的帮助，在教孩子的过程中自己会有很好的提升，PHONICS现在刚刚了解了一点点，里面大有文章，不过进了初级的letter sound网站，发现外国人做的那些东西就吸引小孩子去玩儿，而且不是强调非要学什么，都是在玩儿中就把东西学了，看人家是怎么把教育放在心上做的，再看看国内，不是说崇洋媚外，真的在这些教育上比不了的！中国人对这些真的太不重视了，泱泱大国，现在都做了些什么，上个中小学凭孩子不该学的奥数成绩，凭家长的门子硬不硬，哎，都是些寒心的残酷现状！学习一下这本书，会让孩子有个不一样的将来，即便，中国的教育体系还是如些，让我们的孩子有自己的英语思维能力，培养好孩子的能力，以后对于孩子来说是巨大的财富！不多说了，有点儿乱了，呵，再次谢谢安妮妈妈！你是个伟大的妈妈！
中国研究儿童英语语言学习的人千千万，写的文章出的书那也是堆成山，但为啥安妮妈妈这么受欢迎受追捧？
我觉得有很重要的几点：
一是分析透彻。对中国儿童英语学习应该遵循的规律，从启蒙到提升，英语学习过程中牵扯到的方方面面都分析的非常透彻，让看的人有了一个清晰的“路线图”。而在看一些其他人的文章或书时，就是那种知其一不知其二其三的感觉，这个人说听很重要，要多听。那个人说读很重要，要多读。。。。但这些东西之间的内在联系是什么，我们形不成一个完整网络。安妮妈妈的书就让你有了这个完整网络，有了这个清晰的路线图。
二是操作性强。太多的人都是纸上谈兵嘴上谈兵，说的时候你听着很好，但回去操作的时候发现不是那么回事，不知道怎么做。而安妮妈妈在给了这个英语启蒙的路线图后，又告诉你了在路线图中每个点上该做的事如何去做，而不仅仅是在那里讲一些大道理。有理念，还有实操。
三是落脚点落在了育儿理念上。这个我非常认同。基本上你有什么样的育儿理念你就会有一个什么样的孩子。
回想最初认识安妮鲜花，是因为她的博客。在博文中，安妮妈讲述了小安妮在加拿大学习英文的一些做法和感受。当时给我最大的感受，就是孩子从小要多听原版英文资料，多阅读原版书。后来，安妮一家回国了，从创建英文图书馆、论坛、QQ群，我一直追随着安妮的脚步，在孩子身上试验着这些方法。
特别是在孩子英文学习的心态上，我觉得最值得在家长学习和思考。“站在孩子的身后”，给孩子时间，引导并发现孩子的兴趣，让孩子在兴趣中收获和成长。现在每天晚上，孩子都要求读读英文书，看看碟片或starfall网站，孩子学习英语的兴趣就这样被“保护”着，发展着，作为家长我也在耐心的等待着孩子的成长。不着急输出，只负责给孩子恰当的输入！
安妮鲜花把她的好方法、理念综合在这本书里，我又一次细细品读，同时也推荐给了朋友们。希望在迷茫中摸索的家长们静下心来，耐心的看一看，实践一下，或许你将有所收获。
真的很感谢作者，身为妈妈她很细心，也很用心。在读完此书后，在如何更合理、更有效的引导孩子学习英语方面我的思路更清晰了。还有书后的英语学习资源汇总，更是为很多妈妈节省了很多搜集资料的时间。真的很感谢安妮妈妈。现将我的心得总结如下：
1、此书真是一本很实用的路线图： 2岁前以大量的原版英文资料输入为主，目的是培养孩子的辩音能力和英语语感。同时为以后的Phonics学习打下结实的基础; 2-4岁的孩子在继续听大量原版英文的同时，开始学习Phonics，使其对英语的音更好的认识，在学习一段Phonics之后，加上Sight words，这样常见的英语单词都已经学习过了，孩子对英语阅读也就不再陌生了。与此同时，还要有英语图书和动画片的辅助，为孩子营造更多的情景场面。4岁以后对Phonics进一步学习，使孩子的阅读能力有更好的提高。
2、读过此书，也使我对一些问题有了新的、更合理的认识：
A. 学习Phonics目的不只是可以记更多的单词，更有利于培养阅读能力.
B. 大声的朗读，有利于更好的流利阅读
C. 对小孩子来说，学习英语，不是为了会几个单词，会将几句英语，更重要的是培养孩子的英语语感、辩音的耳朵和相信自己能力学好英语的信心。这些不是一朝一夕能够实现的，需要的是日积月累的努力。
再次感谢作者的奉献精神，是她的专研和分享精神，使我受益颇深。
《不能错过的英语启蒙》是前几天看的，因为感觉很受益，所以前天晚上又拿出来复习了一遍。今天在网上溜达，无意中发现很多妈妈对这本书都赞誉有加，书评，读后感遍地都是。 这本书写的很好。值得每个有心让孩子早早学英语的妈妈看看。 （1）书中文笔自然，流畅，语言朴实，观点明确，一旦开卷，让人不忍放手。字里行间都可以看出安妮鲜花是个细致而有想法的妈妈。 （2）书中很多观点和方法给了我们学习英语一种新的思路。大量的听；大量的阅读；不要中英互译；将情景和语音建立联系；字母分字母名字（letter name）和字母发音（letter sound）。这些思路都让我茅塞顿开。回想小孩子学习母语的方式，这是何等的相似啊。 （3）书中提供的资源详细而有可操作性。书中列出了大量网络资源并对网络资源做了详细而简洁的介绍和描述。
去年7月份发行的第一版第一次印刷我就买了一本，这是第二次购买，主要是送朋友和幼儿园老师。
这本书打开了我家5岁女儿的英语启蒙之门。 受先学好母语再学英文的观点的影响，从小对孩子的英语没有太多的有针对性的启蒙。直到看到这本书，才急忙开始孩子的英语启蒙。至今已经8个多月了，孩子的英语能力全面提升。根据书中的内容指导，通过大量接触原版资源，女儿的英语在快乐地稳步的提升着。小区里和幼儿园的妈妈们看着我家孩子的进步，都纷纷来取经。这都是安妮妈妈的功劳啊。所以，要再次感谢安妮妈妈把这种学习理念带给我们。
实话实说，我并不是很喜欢安妮的这本书，里面所讲的英语启蒙就是自然拼读法，我觉得并不适合作为中国孩子的英语启蒙，既然是启蒙，就应该是最基础的，自然拼读法我觉得5岁以内的孩子都不适用，而且在国外也是到了小学才开始学习拼读，书中反复提到的几个商品感觉广告嫌疑很大，随书还附赠了广告页，哎，实在是不喜欢，还是汪妈妈的英语启蒙比较实用些
买这本书时我孩子还没到一岁半，我以为买的会太早，只当看看。结果才发现，幸庆自己早买此书，要不，我估计又要把孩子引到了如我一样学英语的状态。如果不看此书我定会见到什么就叫他读什么，让她像学中文一样去读一个东西的发音，也许孩子会记住一些，但是是没有规律与提升的，因为他没办法掌握方法，也没有对英语的语感。
这本书，正是颠覆了我多年对英语学习的认识，改变了我对英语教学的看法。了解了国外孩子是如何学习语言的。其实，学习语言就应该去按母语国家的人是如何教的，而不应自以为事的去学去教，中国目前的英语教育估计就是在自我总结自我提炼中，结果学的也是哑巴英语，阅读起来速度也慢，完全无法全然运用自如。
如果你不想让自己孩子走弯路，让孩子能真正掌握一种语言，那就真应该好好看看这本书。
至少我是感觉受益非渐，并按着这本书中提到的一些书籍为孩子开始准备了，到她二岁时，我想我就可以开始为她开始语感启蒙了，还真有些期待呢。
相信面对孩子的英语教育，很多家长都会感到很迷茫。因为根据自身的经历，很多人不希望孩子在英语学习上再走自己的老路，越学越累，越学越没兴趣，即使最后学出来了，也是哑巴英语，只能应试，不能运用。
这本书就是告诉你如何用母语学习的方式去学习英语。我目前就带着孩子按照安妮的路子进行英语学习，听和看原版的东西，大概有4个月左右，并且同步进行英文的阅读和自然拼读的学习，孩子的输出明显比以前多了，所以，作为一位家长，我强烈推荐这本书，看过之后，你一定会惊叹，原来英语学习这麽简单，这麽有趣，家长完全可以和孩子一起享受英语的学习过程了，而孩子在不知不觉的浸润中，英语水平在慢慢提升。
日盼夜盼，终于可以抢购书了！今早早起的值！曾经为了孩子选上英语培训班而大伤脑筋，几番周折后，也很失望！于是，在网络上寻求更好理念的英语学习，因为我真不想孩子以后还和我们当年一样为了学英语而学，既痛苦又没成效。欣然，在茫茫网海中，遇到了安妮妈妈！跟随她的博客，开始了给孩子语感启蒙，就在这样不经意的背景音乐似的听儿歌，孩子不但不畏惧不排斥，反而成为了平时嘴里常常哼哼的家常小调了！在这样的理念下，我开始了和女儿一起学英语的旅程，这一路走来，感慨颇多，愧于词穷，用一句话来说：这边风景独好！请不要再错过了为孩子打开这本书——让孩子在铺满鲜花的英语之路上欣赏美景！
“不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图”
假如你不知道安妮，不要紧，但是你要是不读这本书，就真的是为家中学习英语的幼儿错过了一次真正的启蒙！安妮带给我们的不仅仅是关于少儿英语一种全新的思想和理念，她帮助了我们这样的家长，为孩子学习英语又打开了一扇窗，为孩子的生活又打开了一道心门----阳光明媚，世界美好！：）
这本书的观点和我的相似，推荐给大家。女儿七岁一年级，从第一学期寒假开始在家自学英语，看英语动画片、听音频等，也就是磨耳朵。此前除了在幼儿园学了一点点洪恩英语之外，没有学其它的。连26个字母都认不全。经过半年的自学，已经有了很强的语感，能听懂会说一些生活常用语（不是翻译式的），会认和写26个字母，会五个元音的短音拼读，会所有辅音的拼读。我的启蒙不比上英语班的孩子差多少。我所使用的方法与本书所讲的方法很像，路线图基本一致。其实我并不是看了这本书后才用这种方法的，而是在自己用的过程中发现观点相同才买的这本书。之后更加坚定了我女儿的自学方法。其实，这一本书并不是万能钥匙，并不是你看了这本书你的孩子就会学得很好。只是通过本书可以解了北美的学习方法，改变自己的观念，用适合孩子的方法教孩子。同时你一定要做一个勤劳的妈妈，多研究孩子的学习方法，学习资料，多陪孩子学，才行。
早上刚刚拿书，迫不及待地打开来看。虽然刚看了一章，但已觉得很有帮助，以前的很多疑惑也在安妮鲜花的娓娓道来中被解开了。
是本实实在在的好书，一是作者有自己家的经验，有自己思考比较和对其他研究成果的吸收和筛选，令人信服（广大博友的反应也应当看做是一个佐证吧。我也在选书时去浏览了作者的博客。）；二是作者叙述平实，不故弄玄虚，是认真想问题、解决问题的态度。三是书中列举的问题也正是我迫切想解决的问题，想来和我一样为孩子英语启蒙而困惑纠结的家长也有很多吧。浏览了书的目录（毕竟书刚拿到），感觉作者对问题处理得很细致，挺全面，我相信全书看完必有很大收获。
该书值得推荐。
我家宝宝已经2岁，他从出生开始听中英童谣，我和他爸爸都是在游戏中，和他用中文和英文对话，英文开始得晚些。他中文语言表达能力比较强，英文开始输出。正如这本书指出的，正确的使用教材和碟片，给适龄的宝宝足够的输入，中文和英文对他都是母语。另推荐《欧美经典儿歌》（美国超级畅销书，风行几十年，国内众多家长和孩子的挚爱。全9册，配光盘），语言方面，词汇量覆盖面广，音乐方面：有节奏快慢、高低音、和声等等，非常适合宝宝。觉得自己英文不好的爸妈别泄气，只要用心体会，《不能错过的英语启蒙》和《欧美经典儿歌》（美国超级畅销书，风行几十年，国内众多家长和孩子的挚爱。全9册，配光盘），对你的宝宝一定有帮助。
看了这本书，对北美的英语启蒙有了一些了解，准备按照书中的方法设计宝宝的英语启蒙路线。
我们这一代学英语花了很多时间，精力，但事实证明很难学好，如果还按这种方法，将来孩子的英语也就是跟我们差不多。觉得书里介绍的方法值得一试，先输入大量原汁原味的英语语音，再做情景对应，在情境中让孩子理解语音的意思，然后学习自然拼读法，从亲子阅读到自主阅读原版书，这样符合小孩子语言学习的规律。
从第一次在新浪首页偶遇安妮鲜花的博客到目前捧读她的新书也有两年多的时间了。盼星星盼月亮拿来了新书，说说我对书的第一印象吧。
1.书的版式不习惯。
2.书的封面从第一次在网上看见到拿到手中，怎么都不太喜欢那么多颜色。
3.书里的颜色标注我也不习惯。我更加喜欢自己慢慢品。
才看了一点。特别喜欢：
1.比博客更系统
2.字里行间对孩子的尊重。例如作者对小安妮的感谢。
一点建议：
受论坛里某位妈妈的启示，我觉得再版时书名可以直接使用《英语学习路线图》，去掉“启蒙”。因为整本书对于任何年龄段的英语学习者都是很有用的。学英语就是先突破听力，然后突破阅读，最后水到渠成突破了口语和综合能力。“启蒙”二字影响销量
我看安妮的博客不止半年了，但大多是看完相关的内容就下，没有好好地去琢磨。当时自己对这个自然拼读法也不了解。所以，也是时看时不看地学习了一些理论。
到安妮鲜花开了论坛和图书馆后，我才花了更多的时间在她的博客里，而且还常常往前翻看，同时这二个月集中在论坛里看大家的反馈。这才对P的学习法有了个清晰的认识。但还是不太能够系统地了解，直到这本书的出现，我在家认真地看了几天，真真地为安妮鲜花写的这本书折服。
这书条理地、系统地为广大的学习英文的人指明了方向，通过大宝和小宝的例子及论坛博客里的网友们的学习英语效果的反馈，让我对指导孩子学习英语有了很大的信心。
这是一本值得推荐的书！
我要向更多的朋友宣传！！！
作者以在加拿大陪同孩子学习的经历，细致的研究了儿童学英语的成长历程，而且还对重要的部分进行细致的探索，并且联系国内教育的通病加以反思，听说其文字早就在网上受到特别的热捧，因为国内太需要这种想法了，而让我吃惊的是，学习和研究英语的教师和研究者没有写出来这本书，反而是一个旅居国外的学习法律的人士有如此清晰的思路，当然这也侧面反映了在国内学习英语教学的教师或研究者实际上受到不正确的传统的英语教学的荼毒更深。
书的重点是英语阅读对一个孩子的英语学习中的重要作用，但是全书并不只说阅读这回事，作者还告诉家长，还有很多家长没有注意到的事，包括：phonics，还有儿童早期真实语料的听，以及rhyme对阅读的重要作用，非常难得的是，作者还提及了国外的阅读分级体系，并作了详尽的介绍，甚至对其做了适应中国学生的改造，在这里不得不佩服这位作者，确实是一位有想法有见地的母亲，有这股劲头，想必其在其他领域也做得很成功。
非常适合中国家长帮助孩子学习英语的一本好书，自热拼读法正是当前最热门的课堂教学，掌握了自然拼读法，对孩子的发音，认读单词和记忆单词都非常有效。我除了是一位家长外还是一名英语教师，无论作为母亲好还是教师好，我们都很认同安妮鲜花教育孩子的方式，而且她的方法实用，只要能坚持就会获得很好的成效。她书上的理念，我们也操作过，不过白老鼠是自己的宝宝。在宝宝很小的时候开始，我就坚持每天给她听英语歌曲或教单词的歌谣，在日常生活中，也会对她说英语，记得最惊喜的一件事就是，宝宝很喜欢看鱼，所以每次去到超市就要吵着看鱼，看鱼的时候，我就会对她说：“宝宝，看，fish鱼。”久而久之，突然有一天看鱼的时候，她冒出了一句“妈咪，fish鱼”，这就是先打通孩子听的感官，听得多了就会说了。其实和我们说母语是一样的道理。
我是先看过安妮鲜花的博客才买的这本书。非常好的一本书，值得为每一位有学英语的孩子家长推荐。一直以来为中国的英语教学而困惑，为什么学了什么多年，最终还是在不断地背单词，看语法，为什么说话时总的考虑语法对不对，一件快乐的语言表达变得如此痛苦。也一直在想，外国人也是这么学语言的吗。看了这本书后终于明白问题出在哪了。也明白了为什么朋友的孩子学了若干个自然拼读法也还是不明白是怎么回事。非常感谢这本书，也准备践行。书中提供的网站非常棒！
认识安妮妈妈是无意中通过新浪一个妈妈的博客链接进去的，真是万幸，还没有错过孩子的最佳英语启蒙时间，追着看了一段时间的博客，知道出书了，赶紧买来了，收益良多，给学了这么多英语的我却只是一个聋子+哑巴英语的新手妈妈拨开了学习英语的迷雾，可以让我的孩子轻松学英语，真好！
首先，书的质量真的很不错，里面穿插红色字体和插画，是我比较喜欢的风格
我本身是英语专业的，从事的工作也是英语翻译，也许是一个优势吧，现在宝宝七个月，我就想自己先摸索出一套启蒙方法，等她再大一点实施。
安妮英语启蒙最吸引我的地方是 phonics，值得一试
虽然我们没有双语环境，但我们作为父母，可以为孩子创造一个环境，让孩子开心无忧地学习一门语言
所有遇到安妮鲜花的家长和孩子是幸运的，也是幸福的。我女儿英语兴趣日减，不喜欢英语。读了《不能错过的英语启蒙》，相见恨晚。目前正在按照安妮理念，指导孩子的英语，孩子从最初对英语的排斥到慢慢的接受，孩子进步了。推荐给所有的家长!
买别的儿童早教的书看到安妮鲜花的这本书，大概看了一下简介内容，觉得很适合，说到心坎里去了，就毫不犹豫的”顺带“买了，出差路上看完的第一遍，理念、方法、系统性，给那些想让孩子早点开始英语启蒙的父母们规划了一条完整的路线图！
相信每读一遍都有不同的收获！！
我读完第一遍后，心情很是沉重，恐怕错过了孩子最好的启蒙期，敏感期！！
这本书全面详细的介绍了作者女儿在加拿大英语学习中自然拼读法的学习，对于国内的我们了解自然拼读法很有帮助。女儿跟外教学了一段时间的自然拼读法，看了这本书才明白，学自然拼读法是为了提高阅读水平，而不是单纯为了记单词。这本书也介绍了阅读的重要性和国外儿童阅读的分级办法，个人觉得很有启发，感觉自己以前为女儿选书太过随意，没有仔细考虑“PICK”原则，所以个人觉得这部分的内容不仅对英文书的选择有用，同样也适用于为孩子选中文书籍。推荐！
这本书是我读过的英语启蒙方面最实用的一本，字里行间都透漏着作为母亲的作者所花费的心血，没有虚华的文字，只有满满的爱心和对英语启蒙的严谨思考。这本书我建议每一个正在孕育或者已经生育了孩子的父母都要看，因为我相信大家都希望我们的孩子在未来的英语学习之路上能够走的顺利又出色，不再像我们这一代满受应试教育之苦。我身边也有很多使用了类似方法的家长，效果是明显的，这也增强了我对于自己的宝宝的早期英语教育的信心。我不渴求自己的宝宝将来当翻译家，但是出生在这个飞速发展的世界，学习世界通用的语言对于以后的发展是非常有好处的。同时，我也很希望使用这个方法后，我的孩子不再对学习英语发愁，能够腾出更多的时间享受他（她）的童年。
为孩子要不要上英语班而困惑的家长； 为上了英语班没有提高而心急的家长；为找不到孩子英语启蒙路线而发愁的家长；以及所有关注中国儿童英语教育的老师和专业人士们
这是本很好的书，在读的过程中都能感受到，每个细节都被安妮妈妈记录了下来，很容易读懂的语言，适合各个阶段的孩子学英语启蒙！同时也给家长指引了一条思路。推荐
先是在博客上看到安妮鲜花的文章，每一篇文章都让人受益匪浅，花了很多天时间看完博客，再买了这本书。拿到书后，熬夜看完第一遍，以后抽空、抽重点的翻了一次又一次，在这本书里学到了很多知识，每天在反省自己对孩子的教育，同时开始了对儿子的英语启蒙，后来也买了很多安妮花的产品，值得好好看看。我觉得这本书不仅让我改变了学英语的态度，同时在教育儿子的方方面面都受到了启发。
很好的英语启蒙书。作者通过自己两个孩子在两种环境下的成长，分享了如何进行英语启蒙的经验，并且还介绍了国外是如何进行英语阅读训练的。常常听到家长抱怨报了英语补习班却没效果，我原来也有这样的困惑，看了这本书才知道不能一味责备孩子不用功，或者培训机构不给力，父母在其中的影响至关重要，育儿也是自我修行拉
偶然网上看到了安妮鲜花的论坛，于是从论坛到博客，到图书馆一路追随。安妮鲜花的入门书当然不能少。已经在网上看了在线阅读的章节，还要再买一本，反复研读。
一本改变孩子学习英语理念和方法的书，一本综合中国和北美英语学习思路和方法的书，不仅让我们看到了北美学前教育的具体案例和内容，同时也通过论坛，博客等分享了丰富的资源。
学习phonics才是阅读的基本，广泛的阅读才是学好语言的基础，大量的输入才能有有效的输出，这些都是安妮鲜花一遍一遍为妈妈们讲解的。非常认同。
有幸能看到的妈妈一定不要错过。加入到安妮鲜花的俱乐部来吧。
是从爸妈网上知道有这本书的，拿到之后，用几天的时间，认真的研读了一下。结合自己孩子的情况，有这么几点感想：一是书中的很多观点，很准确，例如父母如何处理阅读与兴趣、如何处理输入与输出等，给人以启发。强调了兴趣的重要性。二是强调了英语启蒙的几个重要环节：听、情景对应，自然拼读和自主阅读，以及父母在此过程中如何发挥作用。同时，也有两点困惑：一是在中文环境下，如何才能有足够多的输入；二是自然拼读的重要性是不是强调的过了。读书的过程，最好是读者有自己思考的过程，古人云 尽信书不如无书。供大家思考。此书一些地方有点啰嗦，但依然是本好书！
收到书的第一天，就忍不住读到半夜，已经很久没有这样读书了。第二天就极力向同事们推荐。孩子已经六岁多了，没上过英语培训班，只是在小学里跟着老师学。如何教孩子英语一直让我很困惑，读过这本书后，思路清晰了许多。我按照作者介绍的方法赶紧开始行动了，希望不会太晚。目前一直坚持给孩子磨耳朵，让他听weesing的歌谣，效果还不错。经常听到他跟着哼唱，animals,animals,虽然他不懂唱的什么意思，但能感觉到他还是饶有兴趣的。接着又买了些中英对照的、英文原版的绘本，看他翻书时的认真模样，心里甭提多高兴了。这本书除了给妈妈们一个清晰的英语启蒙路线，还很贴心地汇总了英语免费资源，最后赞一个！
非常好的一本英语启蒙书。以前也接触过一些，但看的时候有感觉，过后又不知怎么操作了，这本不一样，实用，可操作性强。
初遇安妮的博客，后来又在论坛建了楼，感觉出书内容经过编排，比博客零散的文章更具体，更系统了。运用书中的方法已经一年了，现在每天都和21个月的儿子一起享受英语，即启蒙又亲子，不光是孩子，就连哑巴英语的我也每天一点一滴的在改变，这本书绝对是你不能错过也不应错过。
我是在朋友推荐下买的， 我觉得非常实用，对于我女儿（目前4岁半）的英语引导，起了很好的指导作用， 书中提到的介绍STARFALL网站， 我女儿很喜欢，几乎每天都要上这个网玩字母游戏，看书， 我很佩服国外的幼儿语言启蒙方面的用心程度，真的是寓教于乐，孩子在游戏的过程中就学到了知识。
另外还有个感受，就是孩子在上这些网站的时候，父母不要过分干涉，之前我陪女儿一起上STARFALL网站的时候，她有时会显得很急躁，但有次，她自己上网站，我发现她自己玩的很快活，每个单词她都点击，看看代表的是什么东西，每一个页面都玩的很认真，而我陪她看的时候，她好像很急不可待地翻下一页。
依据书中作者的引导方法，我女儿已经喜欢上英语了。很感谢作者！
在网上无意中看到然后买的，这本书改变了我对学英语的看法，之前认为英语是非常难学的，根本没必要从小学就开始学。读完这本书后，彻底改变了我的看法，英语从小就能学习，而且不一定非得到外面报班，在家里也可以熏陶进行。看完书后又到安妮论坛上学习，下了些视频音频，就这样开始了孩子的英语启蒙。目前还是摸索阶段，还得继续学习。
很喜欢这本书，看完后借给好几个朋友看了，关于辅导孩子学英语，是自己最大的缺陷，看过作者安妮鲜花的博客和论坛，知道了好多用心的家长在作者理论的帮助下给孩子进行英语启蒙，但本人接受观点，却觉得操作起来太难，而且非常合适的资源很难找到，自己英语口语又很差，曾一度在网上搜索动画及音频资料，但孩子不太喜欢（5岁），当时的三分钟热气已过，现在该怎样还是怎样，佩服那些对孩子及其用心的家长。
最近比较重视儿子的英语学习这一块，所以看了不少有关这方面的书，有《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线》、《培养孩子的英文耳朵》、《粽子英语》等，看了就让人有蠢蠢欲动的想法。其实三本书还是有共同点的，都是从听开始，再说、读写。前两本更注重阅读，后一本，是从动画片、电影中先学口语，形成语感。到底用哪种方法，我现在还没完成理出一条思路，不过，一定会行动起来，开始儿子的英语学习旅程。虽然一直在幼儿园都有接触英语，不过自己没有足够的重视，完全是顺其自然，现在开始虽说六岁有点大，不过只要开始了，就不晚。
我是一名英语培训机构的英文老师。每天都在和英语初学者大交到。也一直在努力探究对于小孩子的英语学习方法和道路。想以最科学最符合孩子身心发展规律的教学方法为实践理念。在当当发现了这本书，读了一些对自己很有启发。同时推荐给我的许多朋友和家长。本书里对于自然拼读法做了和详细的说明，也推荐了国外的很多原版教材书籍和音像书籍还有网站，非常的好。在这里推荐给大家！希望中国的小朋友都能学好英文！！
周围的小孩们都在上各种各样的英语培训班，我一直都挺纠结的要不要也给孩子报个班，看了安妮的书后，找到了些启蒙的方法，学语言急不得，不能太急功近利，否则会让孩子从心里抵触。书上提供了很多英语学习资源，非常有用。
老实说我真的想给这本书超级五星奖，可是最高只能评五星！
从科学的角度解析了英语启蒙的关键和方法，是一位用心的妈妈。学好语言无非就是听说读写，没有足够的听力输入是不能学好英语的。这句话让我顿开茅塞，自己接受学校式教育至今没让我学好英语，关键没有听力输入和枯燥的背单词让我失去语言学习的动力。
这本书和汪培珽的《《培养孩子的英语耳朵》结合起来看，按照上面的方法去做，持之以恒的做，肯定能让孩子有相当大的进步。
一分耕耘一分收获！想让孩子学好英语一定要看我推荐的这两本书，比花几万元钱让孩子读双语培训好的多！
安妮妈妈，在我的心里你就是“种树的女人”，最近一直被“种树的男人”感动着，他在每个家长及孩子的心中种下了中文阅读的种子，几年来很多都发芽生根了。你就是在向家长和孩子心中撒下学习英文的种子，论坛里最早一批孩子已经开始发芽生根了，真为你骄傲!
盼星星盼月亮终于看到安妮妈妈的书出现在当当上了，真是激动啊！很荣幸当我把女儿独自送回国时及时的发现了你，认识了，于是走近了你，在你的影响下，我和女儿开始了半年多的电话英文绘本阅读，女儿现在读英语课外书已经变成了常态，所以借此机会希望更多的家长和孩子能够通过这本书如我们一样走进安妮图书馆，在安妮英语论坛安家，从此以享受的心态学习英语，家长们快把这本书买回家吧！还等什么？
宝宝4岁半，妈妈才看了本书，那种感觉叫相见很晚。我们一直属于书中说的那种错误的家长，给孩子报了个英语班就不管不顾了，导致学习英语的兴趣一度下降，却迁怒于宝宝。却不知英语应该这么学。
自从看了本书，妈妈让宝宝天天看语感启蒙，才三个月，进步特快，连老师都惊讶！我们现在看纯英文的蓝色小卡拉和神奇校车，宝宝居然说很好看。
这是本倾注作者很多心血的书，在读的过程中都能感受到，每个细节都被安妮妈妈记录了下来，很容易读懂的语言，适合各个阶段的孩子学英语启蒙！更适合给妈妈们看！
正想着如何开始女儿的英语启蒙，当当让我遇到了这本书，真的非常感谢作者的用心良苦，以及为中国孩子学习英语所做出努力。
如果你想让你的孩子学习英语，学好英语，这是一本必不可少的值得你去阅读并仔细去研究的书籍。再一次感谢安妮妈妈！
我作了十几年的英文教师，看到中国孩子学英语所花费的巨大努力，家长所付出的时间和金钱，与学习效果之间根本不成正比。学了十几年，过了四级，六级，考了托福，到头来还是哑巴英语，聋子英语。我大概在2年前研究 PHONICS ,实践当中也遇到很多困难。有的家长不理解，说老师你不教音标行吗？校董还对我们学生没有“统一教材”提出强烈抗议。实在是秀才遇上兵，有礼说不清。说到底，就是中国英语教育偏离了科学学英语的轨道。安妮鲜花的书非常实用，详细介绍英语母语国家孩子学英语的情况，值得推荐。
怎么教孩子学英语我很茫然 自己的英语水平还是有点的 大学英语6级 但是典型的中国式英语 上学的时候重点就是背单词和语法了 考试没问题 一张嘴就发憷 这点底子教孩子 真不自信啊
很庆幸让我发现了这本书 首先这本书逆转了我的思想误区 我本想让孩子把中文说的差不多了再学英语 但作者说了 越小的孩子越容易接受外语
安妮鲜花告诉各位妈妈 要做孩子的校长而不是老师 并且给我们指出了清晰的学习路线 我已经开始按照她的指导付诸实践了 先给孩子听原版的英文儿歌 看原版英文动画片 现在开始“输入”
书上还总结了很多英语学习资源 我第一个打开的就是starfall**** 孩子看的哈哈大笑 每天都要求看一会 真是很好的入门网站 从ABC开始教 孩子很感兴趣 兴趣是最好了老师了
追随安妮的博客有一年半的时间了，一直按照安妮的理念对孩子进行英语启蒙。短短的18个月时间，孩子从排斥英语，到今天的喜欢、自信、流利的阅读，是我没想到的，也是家人没想到的。
想让孩子轻松、愉快的学会英语，摆脱我们固有的哑巴英语时代，一定不要错过这本书。
不能说中国的教育方式不好，这跟中国的国情有关系，首先在国内就没有国外那样的语言环境，就算是双语幼儿园也不是每时每刻都用英语交流。不过外国人对自己母语的研究肯定是有独到之处，在启蒙方面定有可取之处。中西结合才是教育中国孩子最好的方法。毕竟孩子的童年要在中国度过。
一直纠结孩子如何去学习英语，如何去开始学习英语，这本书“不能错过的英语启蒙”给我指引了一条思路，谢谢安妮妈妈！推荐
从看博客到论坛已经快2年了，我和孩子最早的英语启蒙也是通过儿歌方式，这和安妮提到的英语启蒙资源是一样让我非常开心。安妮也提到灌耳的时长和我的想法是不谋而合（相信输入多了自然就能输出）。我们的阅读起步较晚，在进入论坛后安妮细心+耐心的指导让我对阅读有了新的理解。进入论坛三个月，我的孩子英语正在一步步走入正轨，谢谢安妮！
看了安妮鲜花的博客，才知道这本书，毫不迟疑的买了。这本书内容丰富，见解独到。对想让孩子尽早启蒙英语的家长来说，真是雪中送炭，我看了许多幼儿学习英语的书籍和光碟，感觉都没有这本书这样适用，具有操作性和可信度，这本书让我茅塞顿开，非常感谢作者写出这样一本书，让孩子少走不少弯路。另外，作者的博客也是我常光顾的，喜欢作者，就买本书，支持一下，希望今后能有更好更多的书，让我们学习，受用。
想教育引导孩子并不是一件容易的事儿，所以父母得先主动学习。就英语启蒙而言，此书有鲜明的见解，非常值得参考。不过在缺乏北美语言教育环境的国内，正确并顺畅地引领孩子走上英语之路仍然不是一件容易的事儿，尽管通过本书接受了某些理念，学习了一些方法，还需要在自己孩子身上摸索。
英语专业的自己虽然从小就喜欢英语和国外文化，却从未没有认真反思过英语的学法和孩子英语启蒙的问题。和ANNE妈妈真是相见恨晚，所以抓住现在时间，制定给宝宝学习的计划，在娱乐中让宝宝提升学习的能力和语言感觉，里面介绍的免费资料真实让人大开眼界，太让人感动ANNE妈妈能总结出这么具体的学习心得。
之前自己买过一本，一直按照安妮妈妈给出的英语路线图对孩子进行英语启蒙，这一本送朋友，朋友说书非常好。
目前正在认真学习这本书*也是妈妈们推荐中提到，买回来果然，内容让人耳目一新（当然也可能是我孤陋寡闻吧）*总之和自己在成长过程中的英语学习是不可同日而语，而女儿以前也没有接受到有意识的英语启蒙，虽然可能已经有点晚（女儿六岁了一年级），不过，相信学了总好过没学吧**希望对女儿的学习能有所裨益
另提一句，其实这些学习的方法，不但可适用在英语之类的第二语言学习，即使是我们的母语－汉语的学习，我们又何尝有那么认真＼多思考＼多方式启发过孩子呢**真是有差距啊
安妮鲜花的书和博客是很棒的，我很庆幸在我的女儿只有2岁的时候看到了她的博客，而且根据她的博客和书中的指导，我也在指导我的女儿学习英语和其他外语的过程，很有成效。希望年轻的家长都可以早些看到这本书，别浪费了孩子的外语启蒙阶段。
一直都想找一个更有利于孩子学习的方法，可如何开始，如何进行？家长老师也特别疑惑。我们不想浪费几年甚至十几年的时间去学习英语可却一无所获。看了安妮鲜花的书给我指明了一条路，希望宝宝也能想安妮一样爱上英语。
我家孩子06年2月的，因为孩子中文能自主阅读，英语介入一直比较困难。用过体验英语，机灵狗等不少教材，都没能坚持下去。今年3月份开始按照安妮的启蒙路线，儿歌动画片磨耳朵，亲子原版绘本，小家伙的兴趣慢慢建立起来了。
3个多月下来，孩子经常能带给我surprise，比如昨天洗澡，水一淋到孩子背上，小朋友喊“cold , it’s too too cold”，我调了水温，孩子又叫“too too hot”。再次调了水温，小家伙冒了一句：“mom, it’s just right。”
多读几遍书，把安妮的理论慢慢琢磨透，朝着这个大方向走下去，相信孩子会给我带来更多的惊喜。
不能错过孩子听力辩音的最佳时机,不能错过孩子的英语启蒙,一本不能错过的书。安妮的博客是在去年接触的，学到了很多的东西，受益匪浅。
是孩子的英语老师推荐家长阅读的书，关于孩子的学英语问题，安妮鲜花的观点非常有说服力，像学母语一样学英语，是事半功倍的好办法。按照这个理念，最近我已经开始了孩子学英语全新的计划，目前看来，效果非常不错。所以，如果我们的学校英语老师都能读一读，也许我们的英语教育就会少走很多弯路。这将会是全中国孩子的福音。当然，最好每个孩子的父母都可以好好读一读。
安妮鲜花已经拥有了大量的支持者，作为一个品牌，他们是成功的。我也是众多支持者中的一个。
感恩，我没有错过这本好书，这本书看到的正是时候，不仅仅新颖在有实践基础的教育理念上，而是一个妈妈付出的爱与用心，从此我也成为安妮鲜花PHONICS的追随者，这本书得珍贵不仅仅局限于她指出了双语教学的新思路，更是展示给我们两样最珍贵的东西：阅读是一辈子的事情，英语教育只是一个很小的方面，母亲对孩子成长规律的尊重和持久的与孩子一起成长的态度才是更值得我们每个为人父母要反思和学习的
作者将自己培养孩子英文能力的点点滴滴都记录下来，是很宝贵的经验总结，也是英语作为第二语言学习的宝宝妈们非常值得借鉴学习的一本好书籍！外研社能为一个非学者非专业人士出这本书，可见其非同一般！强烈建议各位准备怀孕，已经怀孕和已有宝宝的爸爸妈妈们都好好看看！
从我自身学习英语的经验来看，作者介绍的phonics学习方式确实值得推荐！作者书中介绍的《洪恩巴迪英文童谣》在土豆上有视频，第一次播放给宝宝听的时候，40多天的宝宝居然不哭不闹的听了一个多小时！怀孕时，原本想找这样的纯正英式发音的童谣听听都没有找到，谢谢作者的推荐！等宝宝大了些，就参考作者提及的这些素材给宝宝买CD看！真的是非常棒！很遗憾，怀孕的时候没看到作者的博客，也没有书籍可看，真有点相见恨晚的感觉！
这本书非常不错，从理念到写的经历，非常好！看这个书的过程，我脑子中一直浮现出我学习英语的过程，对音标和音节当时老师没有特别去教，但是我有幸的是当时看了一本现在想不起来名字的参考书，上面把这些一般课堂上不会教的东西里面非常全面，我当时对英语也是兴趣很浓，所以可以说自觉的、系统的学习了很多一般中国孩子没有学到的英语知识。时至今日，我的英语语感也是相当好，连读能力很强，每看到一个单词我基本上就会独处它的音，虽然现在我没有办法和老外对话，那是因为看的英语文献太少，就是作者说的输入没有跟上，但是这本书非常值得推荐，虽然中国人学英语有很多局限，但是还是有方法可以尽量低像英语国家的人那样。
我曾经做过英语笔译，目前是近2岁宝宝的全职妈妈，自从和宝宝一起采用安妮的方法进行英语启蒙后，深切感受到了：学习英语原来是这么快乐的事情！与之前俺死啃书本提高英语的方法那简直是天壤之别，而快乐状态下的学习效果自然是出乎意料的好。决定以后俺和宝贝就跟定安妮了，这本书让俺更系统的了解掌握了这不能错过的英语启蒙方法！
安妮妈咪真的很用心，我是英语专业的，自从有了孩子就一直考虑如何进行英语启蒙，有幸读到了这本书，很受启发。儿子两岁半，我根据自己的实际情况有选择地采纳了书中的思路开始进行启蒙了，初见成效，很是欣喜。
这本书对我影响非常大！此前根本不知道还有这种学习技巧！我想国内的英语基础教育需要反思，甚至需要发生翻天地覆的变革，在身边报英语班的孩子和家长，花费高昂的学费也未必能掌握正确的英语入门方法，变相地把英语学习搞得神乎其神！按书中的方法我用了一个月孩子在听、说、写方面有明显的改变！谢谢安妮！
用一个晚上的时间读完这本书，因为太想一口气读完了。
对于孩子的英语启蒙问题一直是个大困惑，总觉得有心无力，看到这本书觉得太幸运了，感谢作者这么无私和详细的把自己的见识和理解写在书和博客里。
但愿自己从中找到思路，找到合适宝宝学习英语的思路。
这本书可以学到一些启蒙自己的孩子学英语的方法。借鉴里面的自然拼读法和挑选符合孩子阅读水平的英语书籍，使自己的孩子能在英语的学习途中，享受学习语言的乐趣。
从小对英语就有点怕，怕那26个英文字母的变化。有一天在网站上看到安妮的博客立刻被吸引了眼球，进了群上了论坛后才知道原来英语是可以这样学的。
书一到手马上就认真的读了起来，读完之后脑袋才清醒过来原来学英语是可以这样的轻松，不必死记硬背，不用记那语法。。
这几个月我和孩子们一起用博客上，以及群上妈妈的经验来学英语，孩子们现在很喜欢英语，虽然输出不太多，但是却很喜欢看书，书上的图画可以让孩子们天马行空的想象，原版儿歌一首接着一首的唱。推荐给想学英语的朋友们，这本书真很好，你不会失望的
在书中我发现外国小孩也如中国孩子一样爱阅读，从阅读中学习
怪不得很多书都写道：培养孩子英语耳朵，书中也提到“磨耳朵”理念是一样的
果然是外研社的书，没甘上下质量也不给作者出书
书上还有很多资源与作者的孩子经验，不难做到，
难就难在没有外语环境，家长的英语水平的确有限，孩子身边也的确没有说英语的玩伴
还有一点困惑，人家的小孩都是口语很好的基础上再配阅读，人家三岁小孩的口语比大学业还要好，这样怎么追
一拿到就开始看了 非常实用 很具体 不虚华 对孩子的英语启蒙与学习绝对是有帮助的 自然拼音发真的要认真学 其实国内已经有很多幼少儿的英语培训机构再教授自然拼音法了 希望尽快推广至幼儿园小学 这样才能让所有的孩子尽早受益 系统化正规化的教育很重要 为了下一代不再学哑巴英语 不再只会考试 让英语真正成为工具 让学会英语的孩子都能够和外国人自如交流！
很好的一本书，值得想让孩子学好英语的爸爸妈妈们读。虽然我们没有条件像作者一样把孩子带到国外读书生活，但是作者介绍的国外孩子学习英语的方法的确值得我们借鉴：海量视听、自然拼读法、分级阅读...不要说没条件，为了孩子，没条件“创造条件也要上”！解决视听可以上网观看英文原版动画片《米奇妙妙屋》《朵拉》《托马斯》等等，还可以网购赠送音频视频的英文原版书，只要付出总会有收获的！爸爸妈妈们，我们加油啊！再次感谢作者的好书。
感谢安妮鲜花，给中国儿童英语启蒙教育带来了一股清新的空气，让孩子们能够在欢乐的氛围下开心的学习英语！谢谢！
自从认识了安妮鲜花，让我及身边的很多家长了解到一种学习英语的方式方法,受益匪浅，感谢安妮，更感谢她出的一本好书——不能错过的英语启蒙
我是个70后的妈妈，70的尾巴，自己学英语的经验告诉我，那种方法不行，可是自己多少也算是个有点文化的人，对于培训机构的学习，也不是很认可，总感觉那是一条在走路，每星期一、两节的课后，就完全都英语丢在一旁了，总是在寻找一种能解决这个问题的方法，终于，我看到了这本书。安妮鲜花，让我对学英语恍然大悟！原来，英语还可以这样学，作者不仅有这一本书，还有强大的后续力量，通过博客、微博、群等众多方式，为众多茫然的家长指了一条光明的道路，只要大家坚持下去，孩子的英语绝对不再是我们这样。
如果您到过安妮鲜花的博客，看过《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》，那么一定对这套《语感启蒙》不会陌生，这套2004年版，现在已经不出了，很难得！有需要的朋友请来这里看看！****://item.**********/item.htm?id=12451782439
我是一个喜欢分享的人，特别是关于对孩子教育的好东西更喜欢给朋友们推荐。而这本书，很多朋友在我推荐后拜读过，带着嗔怪的口气说：这么好的书，你应该早些推荐给我。呵呵。
值得推荐的理由：颠覆了传统的学英语的理念，尊重孩子各成长阶段的规律、并注重培养孩子听力、阅读的兴趣和习惯，强调磨耳朵的重要性以及原汁原味资源的应用，情景模式对应，让孩子在多听多看感兴趣的资源基础之上自然而然积累听力和情景对应能力。在此基础上，引入phonics概念，并强调phonics不是学英语的全部而是工具，是让孩子借助p开展阅读，通过阅读积累和提高p的能力，进而促进孩子的阅读，让孩子通过从learn to read到read to learn逐步过渡和成长。和中文阅读一样相同的理念和重要性，英文亦是如此。
所以，推荐给想让孩子快乐学英语的朋友们。
带着孩子一起跟着安妮娘学英语有半年多了，效果大大地超过了我的预期。在孩子的学习过程中，我经常都去拜读安妮鲜花的博客，常看常新，在每个阶段都有不同的感悟。
这本书是安妮鲜花博客的系统解读，包含了许多安妮娘更新更全面的理论和实践指导。我买了三本，送给有孩子的朋友。好东西要一起分享。
这本书非常好，封面和里面的质量都非常好，颜色也非常美观。作者通过自己的经验以及她女儿安妮的几个老师提供的学习资料，汇总成一本书，与我们中国的家长交流、分享。
书里明明白白告诉我们，不能让孩子死记单词，背诵课文和短语。不要一味地学音标和语法，而是通过大量的听读（原版音频），看课外书（原版），学自然拼读，以听为主，看到单词，就要知道怎么读，而不是看到单词，就想到中文，而是看到单词，就联想到场景和实物。这方法真不错。
作者提倡，孩子小，没有上学的孩子，可以听英文儿歌，大孩子看英文动画片。我们坚持了一段时间，没有坚持下来，是我方法不当吧。原版书一直没有买来看。还是想给孩子看。
这是一本目前国内可以说理念最新的关于中国孩子英语启蒙方面的书箱，题目与内容很符合。我是一名语言工作者，这本书给我很多启发，特别是里面提供的学习资源特别丰富，我打算购买40本送给自己孩子班内的家长们看。
请一个幼少儿英语教育领域的专家帮我荐书，他首先向我推荐了这一本，果然不错。安妮鲜花基于自己孩子的英语学习过程和经验写了这本书，既有科学性又有实用性。我果断拿来实践了，闺女一岁半开始做英语启蒙，听简单的英语童谣。她很喜欢，几个月开来，能说一些简单的句子，会跟着音乐做动作，呵呵，蛮好玩！
安妮的书解答了为什么我教宝宝学英语时，为什么坚持不下去。不是我不想坚持，而是有太多的家长主导学习，导致孩子丧失主动性，缺乏思考。在家长的压迫下，孩子不得不学英语，可是这样一来宝宝就非常讨厌学英语，觉得学习太难了。而安妮从“人性”“自然规律”给出一个非常好的理念。得易非浅。
实践性、指导性很强的读物，可以给国内望子成龙、望女成凤的父母们一条切实可行的英语启蒙路线，让孩子们在轻松愉快的过程中自发地培养兴趣、热爱这门语言。读过以后感到受益匪浅，推荐大家阅读，希望可以造福更多的大朋友和小朋友
去年在引导6岁儿子英语阅读时遇到了瓶颈，误打误撞的看到了安妮鲜花的博客，其中关于几篇博文比如：五指法选书、流利阅读的重要性、加拿大孩子如何背单词等等，以及小安妮在加国的学习生活。。。让我大开眼界，按照上面的博文用到自家的阅读，从去年10月开始摸索着跟儿子阅读到现在孩子的英语能力得到了长足的进步。
当听说博客即将整理出书时，我自己比安妮妈妈还激动，马上下单，还要送给妹妹和朋友，希望大家都能受益。
在网上了解到安妮俱乐部的，其实书的内容网上看过大半，不过一个人在家教孩子未免容易懈怠。特意买了这本书回来，隔三差五看看，以提醒自己坚持下去。很庆幸这么早接触到安妮的理念，对孩子从小学习英语很有帮助，对我们家长的教育方法也提供了很多帮助。
因为都是留学回来的，一看这书真的不错，很有共鸣。英语就是应该这样启蒙的，多听原版的动画和音频，这个很重要，在这基础上才是配合阅读。这本书给了我们中国家长很清晰明确的思路，在国外刚启蒙的孩子老师确实是这么引导了，要学就学地道的英语！
追随安妮妈妈一个月后，恰逢安妮妈妈出书了，窃喜，有了书后就可以更加系统地吸收安妮妈妈的精髓了，再也用不着东一榔头西一棒子的瞎转悠。《不能错过的英语启蒙》应该是现代幼儿英语教学的又一明灯，让咱们中国下一代宝宝脱离哑巴英语，真真切切地把英语当成一门工具，一把打开另一种文化的钥匙，安妮妈妈，我们看好你~~~
安妮妈妈是一位很有心的妈妈,她乐于把这样专业而又难懂的教育问题与大家分享.
还是很感谢她,出了这一本书.让我真正的认识到自己在教育方面的偏差.
这本书的中心思想,我是这样理解的,要让孩子非常的学习好英语,首先是培养孩子爱学习,其次创造环境让孩子多听英语正规的发音,最后就是不要有功利的想法.
天下的教育都应该如此,孩子都是大人们的急功近利造成的错误.
不是很在意宝宝今后是否成为人中龙凤，但确实希望他对英语不排斥。所以看书时很是留意作者的方法，但是启蒙类的书最好能多一些游戏的成分，不然宝宝难以融入。我们没有安妮爸妈的英语层级，要想做到通读英文读物确实有难度，而市面上启蒙的英文读本确实不多。我找到天线宝宝的英文版但却碰到我也不会翻译的问题，去哪找中英双语的教材呢？
这本书是经朋友介绍的,他是位英语老师,他说很值得看,他现在也有采纳安妮的方法在教学生,看好,确实就像书名,中国孩子学英语路线图,宝宝快三岁了,正是语言敏感阶段,一直都想怎样才能为他学英语打下基础呢,有点找不着方向,这本书帮助了我,真的很好,很全.