中国高等职业教育财政研究
2011-6
杜安国 经济科学出版社 (2011-06出版)
杜安国
《中国高等职业教育财政研究》观点鲜明，结构合理，思路清晰。能运用多种研究手段分析和梳理中国和世界范围内的高等职业教育发展历程、财政政策演变及其与当时经济发展的相辅相承的关系，对于当代中国教育财政发展的研究内涵和研究范围有了进一步的丰富和拓展。
第一章 导论第一节 研究意义与研究方法第二节 国内外研究综述第三节 研究思路与结构安排第四节 基本概念的界定第五节 本研究可能的主要创新点与不足第二章 高等职业教育发展的历史研究第一节 世界范围内的职业教育发展历程第二节 中国高等职业教育的发展历程第三章 高等职业教育与经济发展关系及实证研究第一节 高等职业教育经济功能的理论基础第二节 高等职业教育与经济发展的关系第三节 高等职业教育与经济发展关系的实证研究第四节 高等职业教育与区域经济发展关系的实证研究第四章 高等职业教育产品属性研究及成本分担理论第一节 高等职业教育产品的经济属性分析第二节 高等职业教育成本概念界定第三节 高等职业教育成本分担理论第五章 高等职业教育财政之国别研究第一节 美国高等职业教育财政第二节 德国高等职业教育财政第三节 澳大利亚高等职业教育财政第四节 英国高等职业教育财政第六节 日本高等职业教育财政第七节 各国高等职业教育财政的借鉴分析第六章 财政视角：中等职业、高等职业与本科教育比较及其存在的问题第一节 上等职业教育、高等职业教育和本科教育财政政策比较第二节 中国高等职业教育财政体制构建的研究第七章 中国高等职业教育财政体制构建的研究第一节 中国高等职业教育财政体制的变革第二节 中国高等职业教育财政体制构建的基本思路第三节 中国高等职业教育财政体制基本框架构建的对策建议第四节 中尉高等职业教育财政支出绩效评价体系构建思考第八章 研究总结与展望主要参考文献后记
版权页：“十年树木，百年树人；百年大计，教育为本”。教育使人成为人，教育通过人的发展来促进社会的发展。教育是一项具有基础性、全局性和先导性的战略性产业。它是社会发展的助推器，是促进经济、科技和社会全面进步的基本动力。同时，教育也是社会发展的均衡器，是促进社会公平、改变社会分层、建设和谐社会的重要手段。因此，对于个人、国家甚至整个世界来说，教育都是一项战略性的投资。新中国成立后，我国教育事业经历了恢复探索和曲折发展的时期，特别是改革开放以来，社会发展对教育事业经历了恢复探索和曲折发展的要求迅速提高。当前“科教兴国”已成为共识，教育成为全国上下关注的热点。在我国教育发展面临重要的战略机遇期，矛盾和问题也日益凸显，原本已与经济发展和社会需要不大相称的教育愈加不相称，经济及社会发展与教育发展的矛盾更为突出。解决这种种尖锐矛盾的必然措施便是进行教育体制改革、提高教育质量，以促进教育的健康发展。在这种形势下，研究教育财政问题便成了我国当代教育界极为关注的主题之一。
《中国高等职业教育财政研究》由经济科学出版社出版。
