好孩子.幼小衔接桥梁书（套装15册）
2012-1
学习出版社
段立欣 著
全15册
在西方，无论怎么往前推，“分级阅读”也是一个很迟才出现的理念。它的背景，必定是后来成为主潮的科学主义的蔓延，必定是后来的认知心理学等现代学科的诞生和鼎盛。“分工细化”作为现代社会的一大特征，最终导致了各方面的细化，比如阅读。在科学主义尚未成为主潮、成为人类的思维模式之前，我们在看待事物时，习惯于将世界看成一个没有层次、没有缝隙、没有前景和背景的整体。用“混沌”一词，对那时的认识世界的模式进行描述，显然是非常合适的。在这个时期，不可能有人提出“分级阅读”的概念——连发现“剩余价值”的马克思都不可能。但后来，随着现代社会的日趋成熟并走向极致，原先工种混杂甚至不分工种的劳动方式、生产方式得到了彻底的改变。分工越来越细，越来越明确，学科的建立也大致如此。原先没有学科，后来就有了学科。而学科又一分再分。一门叫心理学的大学科，后来分成了大量的心理学子学科：儿童心理学、犯罪心理学、人格心理学、疾病心理学不一而足。现代社会的思维模式就是如此：将原先看作“混沌”的整体世界进行层面、层次的无穷区分。于是，就有了“分级阅读”的概念。毫无疑问，这是一个现代的科学概念。它的合理性、合法性是毋庸置疑的。中国现在讲这个概念，是顺应潮流。学习出版社以分级阅读的名义出版这样一套书，自然也是顺应潮流。当然，在中国推广分级阅读，还面临一些较为复杂的情况。西方“分级阅读”这一理念提出的前提是：社会获得了相对均衡的发展。巴黎的法国与南部乡村的法国，差不多是在同一水平上的法国。一个统一的分级阅读计划，是诞生在这个国家已经充分工业化，教育相对公平、均等的前提下的。然而中国呢？中国大概是这个世界上发展最不均衡的国家。东部与西部、城市与乡村、新贵与平民、重点与非重点，有着很大的差异。这么说，我们是不是就可以把“分级阅读”暂且搁置起来呢？我以为不可。我们还是可以有所作为的。我们可以根据一个相对多数，制定一个相对合理的分级阅读计划。而我们现在所看到的这套书，做了这样的努力，并且我以为是成功的。最后，我必须要说的是，当我见到这份书单时，我进行了仔细的斟酌和考量，结论是：这是我在这些年所见到的一份非常出色的书单。曹文轩2011年11月17日于北京大学蓝旗营住宅
《好孩子阶梯阅读：好孩子幼小衔接桥梁书（套装共15册）中国部分（5～7岁）》共包括15册.本系列故事精选了国内古今经典.阿诗玛,阿凡提的故事,马头琴,长发妹,七兄弟..故事既动人又风趣幽默,让孩子在得到知识的同时增长智慧.本系列由曹文轩,樊发稼等儿童专家重点推荐阅读。这套书为孩子下一阶段阅读提升奠定良好的基础
段立欣，曾任《少男少女》杂志首席编辑，《中国少年报》资深编辑。现定居北京,职业作家。9岁发表文章，作品常发表于《儿童文学》、《少年文艺》、《故事大王》、《少男少女》、《童话王国》等杂志。初中毕业出版第一本童话集《种太阳》，之后有《有个小孩叫曹操》系列、《棒棒老师》系列、《潘朵朵的魔幻日记》、《成龙历险记》小说版本等相继出版。曾获过内蒙古文学最高奖“索仑嘎”文学奖；全国冰心新人新作奖；第十三届中国好新闻奖；第六届中国少儿报刊编辑奖。
1.阿诗玛
2.阿凡提的故事
3.马头琴
4.长发妹
5.白蛇传
6.年的传说
7.夜明珠
8.七兄弟
9.孔雀公主
10.梁山伯与祝英台
11.荷花仙女
12.百鸟朝凤
13.三个和尚
14.九色鹿
15.一幅壮锦
版权页： 插图：
《好孩子幼小衔接桥梁书:中国经典神话(5-7岁)(套装共15册)》编辑推荐：什么是“桥梁书”？“桥梁书”来自《好孩子幼小衔接桥梁书:中国经典神话(5-7岁)(套装共15册)》的Bridging Books这一概念，是带领孩子从图像阅读顺利跨入文字阅读的出版品。桥梁书的文字量不多，辅以插图，内容贴近孩子的生活经验，寓教于乐，帮助孩子从喜欢阅读开始，渐渐适应字数增多，篇幅加长的文字书，最后由“亲子共读”转入“独立阅读”。桥梁书可以培养孩子独立阅读的习惯，使孩子享受自己独立读完一本书的成就感，并因阅读过程中的乐趣而愿意持续阅读。
喜读学习出版社“好孩子幼小衔接桥梁书”。
故事很好，孩子很喜欢。
刚上小学的孩子，非常喜欢自己翻看
我们小时候的故事，我们都爱看
我家姑娘8岁，很喜欢。
真心不错哈，小孩很喜欢
哦，很喜欢
儿子肯看
不知道宝贝喜不喜欢等明天给他读读看看
书很好，孩子告别喜欢
虽然开本有点小，但内容孩子喜欢，中国传统故事不错。
书的大小比屏幕上的小，好在传统故事汇集了不少。
孩子喜欢，质量也好
没看清除，原以为是一套阿凡提的故事才买的。很多故事和之前买的书都有重复。不过还算可以吧。
书本太薄了，不值这个价钱
宝宝很喜欢，图片清晰，适合5岁以上小孩阅读。
真是很让人失望的一套书，第一，改写让人不敢恭维，对比一下九色鹿、长发妹……以前的那些经典，无端端多了一些废话、废物情节，读起来冗长而且又索然无味。第二，配图水平很差，哪有一些中国的古典韵味。总之，买的很失败的一套书。
这套书的故事都很经典，孩子很喜欢，没选错！