名篇分类阅读。小学四年级
1998-01
北京教育
本书编委会
303
200000
本套丛书是根据小学生的阅读兴趣，将小学生的课外阅读内容共分为寓言故事、童话故事、神话故事、科普故事四大部分。并根据小学生的阅读能力按年级分为低年级（一、二年级）、三年级、四年级、五年级、六年级共五个层次。阅读内容由浅入深，由易到难，古今中外，无所不包，供以扩大学生的阅读范围，丰富他们的课外知识，培养他们的阅读兴趣和审美能力。 1.寓言是人们喜闻乐见的一种文体，在它短小的篇幅中潜伏着有趣的情节，蕴涵着深刻的道理。它是人类智慧的升华和结晶。 这类寓言在写作上主要是采用夸张的手法，常常是抓住某一类人的某一特征，浓墨重彩地予以突出夸张，使寓言的主题更加鲜明、突出，在振聋发聩的强列刺激下，给人以深深的启迪和思考。 2.童话是一种用符合儿童想像力的艺术构思纺织成的幻想性故事。优秀的童话，有大胆的幻想、强烈的夸张、生动的情节、健康有益而又丰富多彩的内容，充满浪漫主义色彩，始终为广大少年儿童所喜爱，也是老师和家长对孩子们进行思想教育和审美教育的良好教材。 3.神话本来是反映古代人们对世界起源、自然现象及社会现象的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。 在神话中，神的世界常常仿照人的世界复制出来的。虚幻的天界中神和神、神和魔、神和仙的关系，只不过是世间人和人社会关系的投影。 4.科普故事按体裁可分为科普小品、科学童话、科学故事和科学幻想小说。 科普小品或科普文章，是用散文形式写成的科学知识读物。科学童话又称知识童话，它以童话的形式给孩子们进述科学知识。科学故事则以简短的故事形式来传授各种科学知识。科学幻想小说是描写人类将来如何与自然作斗争的文学样式，是一种瞻望科学未来的小说，把将来有可能实现的一些科学技术成就当作已经实现了的现实描写。 本书是献给小学生朋友们的一份精神大餐，是老师、家长指导学生和孩子阅读的一手宝贵资料。原小说学生朋友们能在本书的滋养下健康成长！
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