新世纪同步学典(初2英语)
1999-8-1
北京教育出版社
许文龙
129
260000
注重培养能力，特别着眼于培养创新能力和实践能力 丛书编写遵循中学教学的实际操作方法和中学生的学习规律，努力体现教与学过程中的实用性原则，遵循自主预习、课堂精讲、课后巩固、拓展延伸、探究提升的学习轨迹。另外，本丛书还体现精讲多练的原则，讲和练的篇幅比例为3：7。 栏目特点鲜明，透彻分析思维误区努力做到零失误 1 自主学习：注重发挥“导学学案”强大自主探究功能，使学生通过亲自动手整理和归纳，获得完整详细的基础知识的梳理，从而实现教材知识的前后衔接、融会贯通。 2 规律总结：在精选的大量经典、针对性强的例题中，对疑点、难点、重点、易忽略点和易错点进行了详尽的剖析。 3 基础能力训练： 系统、全面、针对性强，是形成能力的基础，也是考试中篇幅最大的部分。 4 综合创新训练：以与科技发展、生活实际相联系的信息题、材料题，或是学科内综合性题目为主，是考试得高分的关键所在。 5 探究学习：通过课外探究性阅读，引发学生探究的兴趣，激起学生的思考。 6 单元测试题：从单元的高度对知识点和学科方法进行训练和总结。 7 期中、期末测试题：采用常规试卷的方式，使学生对自己阶段性的学习进行评估和检测。
刘强 总主编，北京美澳学苑教育考试研究中心主任，全国助学读物十大策划人之一。1984年开始从事中学英语教学工作，后在北京大学英语系深造。1994年起主编《中学英语学习指导》丛书，由北京大学出版社、北京师范大学出版社、外文出版社等多家出版社出版。刘强老师l995年在北
第一单元 1．艰难的国运和雄健的国民 2．人为什么要活着 3．想和做 4．事物的正确答案不止一个 第一单元写作 第一单元综合检测题第二单元 5．“友邦惊诧”论 6．两个强盗闯进了圆明园 7．人，应该有所畏惧 8．辟“龙的传人” 第二单元写作 第二单元综合检测题第三单元 9．统筹方法 10．奇妙的克隆 11．向沙漠进军 12．看看我们的地球 第三单元写作 第三单元综合检测题第四单元 13．花儿为什么这样红 14．坐看牵牛织女星 15．雨林的毁灭——世界性灾难 16．一生莫断奶 第四单元写作 第四单元综合检测题第二学期期中测试题第五单元 17．白杨礼赞 18．西花厅的海棠花又开了 19．济南的冬天 20．周庄水韵 第五单元写作 第五单元综合检测题第六单元 21．宋词四首 22．元代小令四首 23．陶渊明诗歌两首 24．黄河颂 第六单元写作 第六单元综合检测题第七单元 25．桃花源记 26．岳阳楼记 27．小石潭记 28．记承天寺夜游 第七单元写作 第七单元综合检测题第二学期期末测试题参考答案及解析
